鐘老師和8名孤兒的“父子情”（5）

■心聲

四個(gè)藏族孤兒的第二愿望：

回玉樹(shù)做老師

上周六，8名孩子中最小的阿欣(化名)回懷集了，記者只見(jiàn)到其余7人。在與記者的交談中，這7名孤兒將自己對(duì)于未來(lái)的期盼一一向記者講述。

“孤兒沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)很可憐，希望熱心人士能關(guān)注孤兒，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，幫助他們重新走入社會(huì)”。鐘老師說(shuō)。

像科比一樣當(dāng)籃球明星

●老大尕拉：

尕拉今年16歲，他最大的愛(ài)好是打籃球。當(dāng)記者問(wèn)起他學(xué)成后想做什么時(shí)，他毫不猶豫地說(shuō)，打籃球，做一個(gè)像科比一樣的籃球明星。為了幫助尕拉實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，鐘老師特地找到順德體校的老師，得知尕拉的情況后，體校的老師無(wú)奈地告知，由于尕拉身體條件不行，加入順德體校基本上是不可能的。

“我還是想努把力，讓尕拉成為體校的編外人員，練習(xí)下都是可以的，關(guān)鍵是能夠滿足他這個(gè)小小的愿望?！辩娎蠋熣f(shuō)。

尕拉其實(shí)對(duì)此也早有心理準(zhǔn)備。他說(shuō)，如果做不成職業(yè)籃球員，他希望做一個(gè)像大鐘老師一樣的老師?！拔乙赜駱?shù)做老師?！?/P>

當(dāng)問(wèn)及為什么的時(shí)候，尕拉憨憨地笑著說(shuō)：“因?yàn)橛駱?shù)有很多孩子都不會(huì)我學(xué)的這些知識(shí)。”

我想唱藏族歌

●老二桑吉：

作為一名藏族人，桑吉有著一把好聲音。當(dāng)記者問(wèn)及她將來(lái)準(zhǔn)備做什么時(shí)，她顯得很緊張，原本一般的漢語(yǔ)交流能力顯得不夠用了，只得一直微笑。老大尕拉見(jiàn)此，立即用藏語(yǔ)將問(wèn)題翻譯給她聽(tīng)，桑吉這才放松下來(lái)，先用藏語(yǔ)回答。但看到記者一頭霧水時(shí)，她笑著用漢語(yǔ)說(shuō)，唱歌，唱藏族歌。

她說(shuō)，她很喜歡韓紅。記者問(wèn)起她會(huì)不會(huì)唱韓紅的歌《天路》時(shí)，她羞澀地?fù)u了搖頭。

問(wèn)及她的第二選擇，她與尕拉一樣，希望做一名老師?！盎赜駱?shù)做老師。”帶給她傷痛的玉樹(shù)，同樣是她堅(jiān)定不移的選擇。

回到玉樹(shù)當(dāng)醫(yī)生

醫(yī)生或者藏文老師

做警察抓壞蛋

想做生意

●老三卓瑪：

回到玉樹(shù)當(dāng)醫(yī)生

仿佛是根據(jù)年齡大小來(lái)安排“健談”程度，隨著年齡的慢慢減小，孩子們顯得更加安靜，對(duì)于自己未來(lái)的愿望也更加言簡(jiǎn)意賅。還沒(méi)等記者開(kāi)口，老三卓瑪便主動(dòng)說(shuō)，她自己的選擇是回玉樹(shù)當(dāng)一名醫(yī)生?！叭绻霾涣酸t(yī)生，也要做一名老師?！?/P>

●老四尕吉：

醫(yī)生或者藏文老師

與老三關(guān)系最好的尕吉與姐姐選擇的一樣：做醫(yī)生?！叭绻霾涣酸t(yī)生，也要做老師，做一名藏文老師，將自己所學(xué)，用藏文教給其他的孩子?！?/P>

●老五東周：

做警察抓壞蛋

東周是5名玉樹(shù)孤兒中最小的。他的志向是做一名警察。問(wèn)及為何時(shí)，“可以抓壞蛋?！睎|周脫口而出。

在記者即將離開(kāi)時(shí)，可以看到東周拿著一本兒童漫畫《警察局一天》認(rèn)真地看著。能看一本與警察相關(guān)的書，也是讓他很在乎的事情。

●老六阿剛(化名)

想做生意

阿剛是鐘老師最早助養(yǎng)的三名懷集孤兒中的老大。他對(duì)于記者的問(wèn)題顯得有些不愿意回答。當(dāng)記者準(zhǔn)備放棄時(shí)，阿剛終于回答：“做生意。”

記者猜測(cè)，此前生活的困頓可能是讓阿剛有著這個(gè)愿望的重要原因。因?yàn)殓娎蠋煾嬖V記者：“剛從懷集接他們過(guò)來(lái)時(shí)，全身都是被蚊子咬后抓破的痕跡。那邊的人告訴我，因?yàn)榧依锔F，他們從來(lái)不用蚊帳?！?/P>