湖里中學(xué)陽光教研組系列（五） | 英語組： “英”花盛開 “語”時俱進

向陽而生 追光而行

根據(jù)《廈門市湖里中學(xué)陽光教研組評選辦法》

經(jīng)學(xué)?？己诵〗M嚴(yán)格評審

最終評選出6個優(yōu)秀教研組為

2022—2023學(xué)年陽光教研組

今天

讓我們一起走近英語組

認(rèn)識這個陽光向上、一生要強的團隊

團隊介紹

湖里中學(xué)英語教研組

湖里中學(xué)英語組現(xiàn)有教師31人，是一個年齡結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)扎實過硬、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的團隊。全組教師結(jié)合學(xué)校教改課題《基于核心素養(yǎng)，構(gòu)建陽光課程體系的實踐研究》, 以新課程改革的理念和先進的教育思想為行動指南，以課堂教學(xué)改革和校本教研為工作重心，在市區(qū)統(tǒng)考中成績保持領(lǐng)先，在各級教學(xué)技能比賽中屢創(chuàng)佳績，教科研和課改成果顯著，已經(jīng)成長為一支充滿活力、業(yè)務(wù)精良、凝聚力強的教師團隊。

英語學(xué)科榮獲“廈門市國家課程校本化實施示范學(xué)科”

1、名優(yōu)引領(lǐng)，美美與共

英語組的老前輩們以豐富扎實的專業(yè)知識、勤勉致學(xué)的工作態(tài)度以及熱忱助力的大家風(fēng)范，充分發(fā)揮帶頭作用；一大批兢兢業(yè)業(yè)、勇于奉獻的骨干教師，既精于教學(xué)，又勇挑重?fù)?dān)；青年教師們積極進取，正逐漸成長為英語組的強大生力軍。

吳秀晶

高級教師

廈門市專家型教師

廖錦霞

高級教師

廈門市學(xué)科帶頭人

陳 靈

高級教師 

廈門市骨干教師

何紅芳

市優(yōu)秀教師

優(yōu)秀備課組長

郭彬彬

副校長

廈門市學(xué)科帶頭人

左起：林阿觀（教研組長）、林星卉、李五紅、林巧艷、余丁佳；廈門市骨干教師。

2、踏實篤行，開拓創(chuàng)新

01

前瞻布局，校本作業(yè)助發(fā)展

在“雙減”政策的背景下，教研組的成員們歷經(jīng)多年的努力，融合實踐性的特色，精心設(shè)計出可視化、富有湖中特色的校本作業(yè)。這些作業(yè)不僅減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還為提升學(xué)生的可持續(xù)學(xué)習(xí)力提供了助力。

英語校本作業(yè)

02

創(chuàng)新形式，聚焦專題優(yōu)品質(zhì)

教研組活動轉(zhuǎn)型升級，聚焦專題化、專業(yè)化。關(guān)注教學(xué)熱點，既有名優(yōu)教師講座的校內(nèi)分享，也有組內(nèi)優(yōu)秀教師的主動交流，還有主題視域下的優(yōu)課展示及研討。

課堂展示

03

進階活動，扎實推進施課程

為了激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，加強他們的語言表達，老師們精心整合各種資源，開發(fā)了多樣化的特色課程，舉辦了多元化的實踐活動，極大地豐富了學(xué)生的語言視野和思維厚度，為他們未來的英語學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)科活動

04

深耕教研，碩果累累證實效

以教研為引擎，推動教學(xué)水平提升；以活力為動力，促進師生共同成長。教改不僅深入課堂，還通過講座、論文和課題等形式，進一步豐富了我們的思考。

教師在市區(qū)技能大賽、微課程設(shè)計、單元整體教學(xué)設(shè)計、試題命制、精品課程評選、青年教師崗位練兵等比賽中屢獲佳績。這些榮譽見證了老師們的教學(xué)實力和教研成果，也展示了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)風(fēng)采。

3、團結(jié)奮進，和諧進取

在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，英語教研組是乘風(fēng)破浪“實力扛把子”，在各種團隊活動中，她們也是披荊斬棘“拿獎專業(yè)戶”。

▲英語組在學(xué)校活動中展現(xiàn)風(fēng)采

英語教研組Logo

教研組logo充分融合英語（English）和教育（Education）這兩個元素。雙“e”相擁，緊密融合，是專業(yè)高效、團結(jié)奮進的英語組。在各種活動中，英語組總能昂然前行、同心共進！

教研組老師們彼此信任、包容，力爭做到“一個人就像一群人”；

教研組內(nèi)共同合作、形成合力，努力做到“一群人就像一個人”。

各項榮譽