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范文三:勇于探索未來才能體會(huì)人生真諦

觀看了《開學(xué)第一課》節(jié)目,讓我充分的感受到了“探索”的魅力,懷揣著為國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索夢(mèng)想,面對(duì)危險(xiǎn)與困難永不言棄,才能取得今日的累累碩果,同時(shí)這也讓對(duì)未來有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。

在今年《開學(xué)第一課》第三篇章中,參與我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來到現(xiàn)場(chǎng),回顧了試飛機(jī)組所面對(duì)的危險(xiǎn)以及他們的堅(jiān)持。

大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師、中國(guó)工程院院士吳光輝則將展示C919大飛機(jī)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和科技成果,并講述自己實(shí)現(xiàn)飛機(jī)設(shè)計(jì)夢(mèng)想的過程,以展現(xiàn)一代中國(guó)航空人為了國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索歷程。

對(duì)于未然的事情,要時(shí)刻保持積極的心態(tài),勇于探索,還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。未來是我們心中美好的信念,是我們的向往所在,只有探索未來的人才可體會(huì)到人生的真諦。

有些人他們是放棄面對(duì)現(xiàn)實(shí)以至忽略未來,例如我們即將面對(duì)中考的我們:每考試成績(jī)出來,當(dāng)看到自己糟糕的成績(jī)時(shí),他們見成績(jī)單如老鼠見了貓般害怕,未問過自己成績(jī)?yōu)楹稳绱说?,我為什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面?duì)現(xiàn)實(shí),困難無法解決,缺點(diǎn)也就無法發(fā)現(xiàn),那么夢(mèng)想從此便變?yōu)榱丝障耄煺劾p身,忘記了未來的康莊大道,從此困窘與失敗中。

還有些人,他們便是探清事實(shí),探索未來,給他們帶來了成功。例如:牛頓,蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之,而牛頓在被蘋果砸中后卻不禁疑問:為何空中蘋果會(huì)掉落而不是浮空。一個(gè)小小的疑問激起了他的探索之心,從此創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué),成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。另一個(gè)人便是洗澡洗出疑問來的阿基米德,當(dāng)阿基米德看到自己坐到浴盆中時(shí),水上浮也感到疑問,經(jīng)過不懈的探索,他創(chuàng)建了浮力學(xué)原理。

由此可見,探清現(xiàn)實(shí),探索未來是多么重要,對(duì)此正確的態(tài)度,便是我們成功的基礎(chǔ),對(duì)此讓我們銘記于心。

寫作素材

創(chuàng)新的勵(lì)志名言

在工作的上,也許我們的工作很平凡,只要你認(rèn)真做好,平凡的工作也就不平凡。——鄒金宏

能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步。——李政道

想像力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉。——愛因斯坦

為的幸福工作的人,不論在哪個(gè)部門,都不能被國(guó)界所隔斷,他們的勞動(dòng)并不只屬于一個(gè)國(guó)家,而是屬于整個(gè)人類。——(法國(guó))居里夫人

失敗也是我需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。——愛迪生

一個(gè)人想過得有意義,一般有兩種做法,一是深挖洞,就是在一個(gè)領(lǐng)域里做到極致,比如陳景潤(rùn)搞數(shù)學(xué),袁隆平種水稻;二是廣積糧,就是讓生命盡可能經(jīng)歷更多,比如徐霞客馬可波羅行走天下,生命也輝煌。生命并不只有一種活法,我們有時(shí)候可以換一份工作,換一座城市,換一種心情,也許就換了一種活法。——俞敏洪

要正直地生活,別想入非非!要誠實(shí)地工作,才能前程遠(yuǎn)大。——陀思妥耶夫斯基

往往有這樣的情形:為科學(xué)和技術(shù)開拓新道的,有時(shí)并不是科學(xué)界的著名人物,而是科學(xué)界毫不知名的人物,平凡的人物,實(shí)踐家,工作革新者。——斯大林

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責(zé)任編輯:肖舒

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