改造學(xué)校的“精氣神兒”
在吳俊清看來，身為學(xué)院院長，開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮的講話非常重要，“這是一份責(zé)任，我非?？粗夭⑶乙J(rèn)真準(zhǔn)備”。
“孩子們到大學(xué)的第一天，聽到的第一場報告或者講話能激發(fā)他對今后四年甚至一生的展望和計(jì)劃，這很重要?！眳强∏逭f，“而當(dāng)他們大學(xué)畢業(yè)時，其實(shí)很多人是迷茫的。對于即將真正走向社會的學(xué)生，再給他們一些囑托和忠告，我覺得是我應(yīng)盡的責(zé)任，更應(yīng)當(dāng)好好準(zhǔn)備?！?/P>
4年前，吳俊清從中北大學(xué)調(diào)任剛剛“專升本”的太原工業(yè)學(xué)院任院長。他回憶說，“我剛來的時候，這棟樓周圍全是荒草地，整個校園里就只有一棟樓。2008級新生來校報到時，不少人看到這樣的校園都失望地哭了，說還不如他們的中學(xué)。有些學(xué)生看完校園后直接就走了，留下來的學(xué)生也總是抱怨?！?/P>
對2008級學(xué)生入學(xué)時的場景，吳俊清記得也很清楚。“開學(xué)典禮時，我站在一個臨時搭建的棚子下講話。新生軍訓(xùn)時，天一直在下雨，學(xué)生們踩著泥水點(diǎn)子走正步，濺得滿臉都是。當(dāng)時我就下決心，不管多困難，一定要讓他們在這里生活好、學(xué)習(xí)好?！?/P>
第二年，頂著巨額外債，太原工業(yè)學(xué)院建起了該院第一座標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場。經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系畢業(yè)生許彬說，“一位有心的同學(xué)拍了學(xué)校4年來變化的圖片，做成PPT讓大家分享。那些熟悉的畫面讓我很感動。我給母校寫下了臨別贈言‘祝學(xué)校越來越好’?！痹S彬說，4年前，他們在土操場上拔草開辟場地軍訓(xùn)，在泥水里摸爬滾打。4年來，他見證了母校一點(diǎn)一滴的變化。
當(dāng)然，這所學(xué)校的變化不只是硬件上的，“精氣神兒”也在慢慢發(fā)生改變。2008年12月，太原工業(yè)學(xué)院建立了集中聽取學(xué)生意見和建議制度，每學(xué)期安排一場院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的對話會。除了保證每個班有兩名學(xué)生代表外，任何學(xué)生都可以報名參加，而且參加對話會的學(xué)生可以隨意向校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)問，被提問的院領(lǐng)導(dǎo)要在限定時間內(nèi)做一對一答復(fù)。
“第一次開對話會的時候，很多校領(lǐng)導(dǎo)不想去，其實(shí)是不敢去。我說不行，必須得去，要直接面對學(xué)生，問什么答什么，不能立即解決的要說明原因，請求學(xué)生原諒，面對面把事情解釋清楚?！眳强∏逭f。
對話風(fēng)氣一開，學(xué)生們“有一問一”。
在一次面對面交流會上，一名2010級的學(xué)生站起來反映學(xué)校食堂的衛(wèi)生問題，說學(xué)校食堂提供的筷子經(jīng)常粘著菜葉，用起來特別不放心，自己買了一套不銹鋼的餐具隨身攜帶使用，可食堂里的水龍頭不出水，導(dǎo)致無法清洗。聽到這一消息后，吳俊清立即責(zé)成學(xué)校飲食中心嚴(yán)格規(guī)范清洗消毒程序，并委托伙管會6名同學(xué)每天監(jiān)督檢查。
不僅如此，還有學(xué)生質(zhì)疑院領(lǐng)導(dǎo)在食堂菜價上侵吞學(xué)生福利，質(zhì)疑學(xué)院政策等。更有學(xué)生在對話會上直接問吳俊清：“我們這樣一個學(xué)院，剛剛專升本，又地處不發(fā)達(dá)的太原，你覺得像我們這樣的學(xué)生出去后能有什么出息?”
“有些問題確實(shí)令我們很尷尬，但我覺得他們是真心的。”吳俊清說，“不斷地互動有助于我們了解學(xué)生們在想什么，更有助于啟示我們采取什么樣的措施，幫助學(xué)生們走好人生最重要的時期?！?/P>
師生之間的互動溝通并不局限于對話會。據(jù)了解，太原工業(yè)學(xué)院的學(xué)生和教師可以隨時敲開院長的房門反映問題，而一般的系領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)要想找院長“匯報工作”則需要預(yù)約。吳俊清也經(jīng)常在沒有任何預(yù)兆的情況下進(jìn)到學(xué)生宿舍——在畢業(yè)演講中，他提到的“一些同學(xué)在宿舍里的活動范圍就是床上，以電腦為圓心，以胳膊長為半徑拿取物品”的現(xiàn)象就是他親眼所見。
除了面對面的溝通交流，“院長信箱”也是吳俊清與學(xué)生溝通的另一個“給力”渠道。一位今年畢業(yè)的同學(xué)發(fā)信稱，“轉(zhuǎn)眼我畢業(yè)已有半個月左右了。從大一到畢業(yè)，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，大家都期盼著新院長能夠給學(xué)校帶來突飛猛進(jìn)的發(fā)展，現(xiàn)在看來這些愿望已然成為現(xiàn)實(shí)，我由衷地想說：院長，謝謝您!”吳俊清的回復(fù)很簡單，他說，“學(xué)校的發(fā)展是包括您在內(nèi)的每一位師生員工用艱苦的努力和辛勤的汗水澆灌而成的，我僅是盡了每一個院長都會盡的責(zé)任和義務(wù)而已，非常平實(shí)，非常普通?！?/P>
交流是寬松的，管理卻是嚴(yán)格的。一次，山西省某部門在太原工業(yè)學(xué)院開會，會議下午3點(diǎn)鐘開始，會務(wù)主辦方怕教師和學(xué)生遲到影響開會，讓吳俊清通知教師和學(xué)生兩點(diǎn)半開會。吳俊清揮揮手說不用，在太原工業(yè)學(xué)院通知3點(diǎn)開會，人肯定3點(diǎn)前到齊，不會有人遲到。事實(shí)證明果然如此，并且會場沒有任何人接聽電話，這令主辦方驚訝不已。
太原工業(yè)學(xué)院教師姜偉對中國青年報記者說，“吳院長對別人要求很嚴(yán)格，對自己的要求更嚴(yán)格?！痹诮獋サ挠洃浿?，學(xué)校召集的會議，不管大會小會，吳俊清從未遲到過。一位與吳俊清熟悉多年的老朋友近日見到吳俊清后感嘆道：“這次他真是用心在做事，他以前頭發(fā)黑亮，現(xiàn)在年紀(jì)輕輕就這么多白頭發(fā)了。”
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