人才東南“飛”，待遇低還是機制“死”？（2）

機制保守、死板是“通病”

蘭州大學(xué)一位文科院系的老師，教學(xué)水平很好，也很受學(xué)生歡迎，他本人也對學(xué)校有深厚的感情，但是由于在職稱評定方面，學(xué)校規(guī)章制度比較死板，很難晉升為副教授。與此同時，中部的一所高校愿意破格將其提拔為副教授，同時在住房、科研經(jīng)費方面給他提供優(yōu)越的條件，最終這位年輕老師還是離開了蘭大。

在分析西部大學(xué)為何會出現(xiàn)人才流失問題時，蘭州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教授、中科院院士涂永強告訴記者，學(xué)校所處地區(qū)經(jīng)濟欠發(fā)達、學(xué)校的待遇上不去，是非常重要的因素之一。

在王寒松看來，東部發(fā)達地區(qū)由于經(jīng)濟發(fā)展迅速，有條件給出好待遇，“挖”走了更多西部高校人才，在這種背景下，蘭州大學(xué)的人才流失不可避免。

而進入上世紀(jì)90年代末，高校的擴招，也讓東部發(fā)達地區(qū)的人才缺口進一步加大，更多西部高校的人才被陸續(xù)“挖”走，人才流失現(xiàn)象更加嚴(yán)重。

“東部沿海地區(qū)，是市場經(jīng)濟發(fā)展比較好的地方，外部環(huán)境也比較寬松，對于一些教師來說，發(fā)揮才能的空間更大，他們也更愿意到那里去發(fā)展?！碧m州大學(xué)新聞系首任系主任劉樹田教授說。

在一些教授看來，除了待遇問題，西部高校在人才使用的機制方面相對保守、死板，不能夠充分發(fā)揮一些人才的作用，導(dǎo)致一些人才難以充分發(fā)揮才能，被迫離開。而這也是西部大部分高校難以充分留住人才的“通病”。

西北師范大學(xué)黨委書記劉基曾用“大樓”和“大師”論西部高校遭遇的尷尬局面。劉基說，西北的高等教育發(fā)展不僅需要“大樓”，更需要“大師”，可是大樓好蓋，大師卻難求。

條件越艱苦反而獲得的支持越少

美國哈佛大學(xué)前校長科南特說：“大學(xué)的聲譽不在于它的校舍和人數(shù)，而在它一代一代教師的質(zhì)量。一個學(xué)校要站得住，教師一定要出色?！?/P>

一句話點出了高校教師人才的重要性。

如何解決人才難留問題?這成為擺在西部高校面前的重要課題。

在挽留人才、引進人才方面，蘭州大學(xué)努力改變原來的狀況，近幾年來一直在進行著有益的探索，并取得了很好的成效。

為人才提供事業(yè)發(fā)展的平臺，是蘭大最近幾年以來留人才的主要措施之一。

引進學(xué)科帶頭人，帶來一個團隊，培養(yǎng)一個梯隊，這種模式被蘭州大學(xué)校長周緒紅認(rèn)為是蘭大人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新的基礎(chǔ)。目前在大氣科學(xué)學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、歷史文化學(xué)院等多個院系都已經(jīng)形成了這樣的人才格局。

蘭州大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院特聘教授、院長黃建平教授在接受記者采訪時表示，“從我本身來說，蘭州大學(xué)要想吸引和留住人才，就是要依靠事業(yè)留人。”

“雖然經(jīng)歷了一段時間的人才流失，但這并沒有擊垮我們。到現(xiàn)在仍然有很多東部高校來‘挖’我們優(yōu)秀的專家，并給出好待遇，但是這些人出于感情和事業(yè)考慮，沒有走，很令人感動?！蓖鹾烧f。

涂永強院士認(rèn)為，其實，要想解決這一難題，國家需要給予西部院校更多的投入和支持，最好能夠采取差別工資制度，西部越艱苦的地方應(yīng)該獲得更多的投入和支持，老師也應(yīng)該獲得更高的工資和待遇。目前的情況則恰恰相反，條件越艱苦反而獲得的支持越少，這樣的激勵機制很難留住人才。

周緒紅雖然稱自己并非一個強調(diào)困難的人，但他仍認(rèn)為，國家對于西部地區(qū)的投入整體不夠?！拔以?jīng)經(jīng)常去一些中東部高校調(diào)研，他們的住房等生活問題早已經(jīng)不是大問題，而我還要想辦法解決我們學(xué)校老師的基本生活問題，畢竟歷史欠賬太多了?！敝芫w紅說。