“新生導(dǎo)航”影響孩子一生
與國(guó)內(nèi)“程序化”的入學(xué)教育不同，國(guó)外高校普遍重視新生教育，在新生由“高中生”到“大學(xué)生”的角色轉(zhuǎn)變中，承擔(dān)了更多的引導(dǎo)責(zé)任。
早在1888年，波士頓大學(xué)就為新生開(kāi)設(shè)了“導(dǎo)向日”(Orientation Day)，以幫助新生做好定位。
20世紀(jì)60至70年代，美國(guó)高校面臨適齡入學(xué)人數(shù)下降、大齡學(xué)生增多的局面，“新生向?qū)А钡拈_(kāi)展和成效直接影響到留生率(即在校學(xué)生數(shù)占開(kāi)學(xué)時(shí)注冊(cè)人數(shù)的比例)和學(xué)生滿(mǎn)意度，事關(guān)學(xué)校的“生死存亡”，“新生向?qū)А北煌频搅饲八从械闹匾匚?，它被視為高校學(xué)生事務(wù)管理的起點(diǎn)。
“新生周”也是美國(guó)高校最主要的“新生向?qū)А蹦Ｊ健Ｆ溟g既有學(xué)校組織的活動(dòng)，也有學(xué)生會(huì)、院系組織的活動(dòng)，學(xué)校和學(xué)生會(huì)的活動(dòng)偏重生活，院系的活動(dòng)偏重學(xué)業(yè)，內(nèi)容無(wú)微不至?！靶律?qū)А背洪L(zhǎng)的講話(huà)和致辭外，最重要的部分是學(xué)生和老師的自由交流。
此外，“新生向?qū)А蹦Ｊ竭€包括入學(xué)前模式：安排在暑假期間，是學(xué)校對(duì)外宣傳和吸引學(xué)生入學(xué)的手段之一;新生課程模式：安排在第一學(xué)期或整個(gè)學(xué)年，更為系統(tǒng)，因此能為新生提供較多內(nèi)容和較長(zhǎng)時(shí)間的指導(dǎo)。
麥可思首席專(zhuān)家王伯慶，對(duì)女兒2002年12月收到哈佛本科學(xué)院(Harvard College)錄取通知書(shū)后，哈佛開(kāi)展的招生攻勢(shì)印象深刻，“從接到這封錄取信開(kāi)始，女兒跟哈佛的關(guān)系就完全改變了，以前她追哈佛，現(xiàn)在哈佛追她?！?/P>
哈佛的招生攻勢(shì)全面而細(xì)致：讓來(lái)訪(fǎng)的被錄取人住進(jìn)老生宿舍，讓新生開(kāi)派對(duì);入學(xué)前幾月，邀請(qǐng)新生父母寫(xiě)一封信給哈佛本科院長(zhǎng)，介紹自己孩子的特點(diǎn)和家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)，以幫助學(xué)院更好地服務(wù)于新生，如搭配合適的室友;“新生周”全校圍著新生轉(zhuǎn)，讓新生感覺(jué)很“老大”;為新生父母安排“父母周末”，參觀(guān)孩子宿舍、選聽(tīng)孩子的一堂課、在學(xué)校食堂吃飯、參觀(guān)校醫(yī)院。
王伯慶說(shuō)：“沒(méi)有名校可以在優(yōu)秀生源面前端起身段，名校之所以是名校，靠的是優(yōu)質(zhì)生源。如果北大能對(duì)北京市的三名文科第一和一名理科第一展開(kāi)‘哈佛招生攻勢(shì)’，也許這四名狀元未必棄北大而投港大了。”
適齡入學(xué)人數(shù)下降也是我國(guó)目前正在面臨的問(wèn)題。據(jù)教育部下屬的中國(guó)教育在線(xiàn)發(fā)布的《2011年高招調(diào)查報(bào)告》，全國(guó)高考生源從2008年開(kāi)始全面下降，最近兩年累計(jì)下降了200萬(wàn)，并呈現(xiàn)速度加快趨勢(shì)，這一態(tài)勢(shì)將可能延續(xù)至2017年到2020年前后。
專(zhuān)家分析，一旦生源不足，高校的倒閉將不可避免，國(guó)內(nèi)高校將不得不重視開(kāi)展全面有效的新生教育，來(lái)吸引足夠的生源。
該報(bào)告認(rèn)為，國(guó)外高校一個(gè)重要的理念就是幫助新生盡快適應(yīng)從“中學(xué)生”到“大學(xué)生”的轉(zhuǎn)變，這將對(duì)他們整個(gè)大學(xué)生活甚至一生帶來(lái)巨大影響，“無(wú)疑這值得國(guó)內(nèi)高校借鑒”。
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