湖北省陽光教育研究院院長方臘全表示,減負(fù)、素質(zhì)培養(yǎng)不是一個(gè)新話題,但這么多年這個(gè)老問題一直沒有得到很好解決。即便是新課改也收效甚微。他說,根本原因在于社會(huì)對(duì)教育的評(píng)價(jià)制度存在問題,學(xué)校的教育不是按照要求來做,教育局長、校長、老師,不是按照國家教育方針要求和法規(guī)文件去做,而是按社會(huì)評(píng)價(jià)去做。
他說,現(xiàn)代社會(huì)急功近利、浮躁的氛圍比較濃,也影響到教育。家長都希望讓孩子上最好的學(xué)校,這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),最好的教育不是上名校,而是適合孩子的教育。我們教育不是為了升學(xué),是為了讓孩子健康成長,首先成人,然后成才。
華中師范大學(xué)教育學(xué)院博導(dǎo)范先佐教授在接受記者采訪時(shí)表示,張基廣的這番話,擲地有聲、如當(dāng)頭棒喝。
他說,這些問題看似學(xué)校教育的問題。其實(shí)卻涉及方方面面,既與家長“不輸在起跑線上”的思維、學(xué)校一味地知識(shí)教育有關(guān),也與社會(huì)重學(xué)歷、輕能力的觀念有關(guān)。因此,要想解決這個(gè)問題,就不能僅靠學(xué)校教育,只有家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育三位一體,共同為孩子營造寬松的成長環(huán)境,才能讓學(xué)生快樂成長。
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