金剛川電影適合兒童觀看嗎？ 場面太慘烈建議不要帶孩子去看

《金剛川》電影適合兒童看嗎？

首先，這部影片是根據(jù)抗美援朝為故事背景，影片的拍攝和情節(jié)劃分非常的完美。導(dǎo)演管虎改變以往的順著劇情發(fā)展的拍攝手法，而是一個劇情通過多個維度來進行展示，這個是非常考驗一個導(dǎo)演的水平。

吳京在片中叫關(guān)磊，張譯叫張飛，我想多少有點取關(guān)二爺和張翼德的意思。一開始給我感覺吳京是老兵油子，并且表現(xiàn)出幾分傲慢，張譯在他面前也有幾分畏縮。

第一篇，第二篇的時候都以為吳京是埋汰張譯，直到第三篇炮兵篇時，才發(fā)現(xiàn)這兩人其實是真愛，都想著法子讓對方去隱蔽炮位，而自己去做炮灰，尤其是吳京在生命最后時刻對天空放出信號彈，引導(dǎo)張譯攻擊敵機時，瞬間領(lǐng)悟到兩人的真情實感，隨后淚流不止…

看金剛川要對那段歷史有大概的了解，另外場面是比較血腥的：鄧超只剩上半身、吳京直接被轟成血霧、張譯在斷手斷腳的情況下最后被燃燒彈碳化……

而且這個電影在表現(xiàn)手法上并不是平敘，是插敘加倒敘，孩子如果理解力不強的話會感到很奇怪，怎么又回到了原來的場景。那場戰(zhàn)斗時間其實很短，所以導(dǎo)演分成了修橋班、敵人、高炮班三個視角輪回在講那一場戰(zhàn)斗。這點對于低齡孩子的思維是比較難理解的。

看過八佰后，會發(fā)現(xiàn)里面有很多彩蛋，比如三國橋段。管虎在下一盤棋，一盤現(xiàn)代中國戰(zhàn)爭史的棋，不知道下一步會不會是對越反擊戰(zhàn)。

電影金剛川場面真是慘烈建議不要帶孩子去看

隨著《金剛川》正式公映，70年前那些悲壯而又值得銘記的戰(zhàn)爭，隨之重新回到大家記憶中，銀幕上都是一些有血有肉的小兵，也是不折不扣的英雄，炮兵張飛、關(guān)磊，工兵閆瑞，偵察兵劉浩，他們代表的并非自己，而是數(shù)十萬志愿軍戰(zhàn)士的縮影，是一幅不朽的英雄畫卷。

首先，這部影片是根據(jù)抗美援朝為故事背景，影片的拍攝和情節(jié)劃分非常的完美。導(dǎo)演管虎改變以往的順著劇情發(fā)展的拍攝手法，而是一個劇情通過多個維度來進行展示，這個是非?？简炓粋€導(dǎo)演的水平。

吳京在片中叫關(guān)磊，張譯叫張飛，我想多少有點取關(guān)二爺和張翼德的意思。一開始給我感覺吳京是老兵油子，并且表現(xiàn)出幾分傲慢，張譯在他面前也有幾分畏縮。

第一篇，第二篇的時候都以為吳京是埋汰張譯，直到第三篇炮兵篇時，才發(fā)現(xiàn)這兩人其實是真愛，都想著法子讓對方去隱蔽炮位，而自己去做炮灰，尤其是吳京在生命最后時刻對天空放出信號彈，引導(dǎo)張譯攻擊敵機時，瞬間領(lǐng)悟到兩人的真情實感，隨后淚流不止…

看金剛川要對那段歷史有大概的了解，另外場面是比較血腥的：鄧超只剩上半身、吳京直接被轟成血霧、張譯在斷手斷腳的情況下最后被燃燒彈碳化……

而且這個電影在表現(xiàn)手法上并不是平敘，是插敘加倒敘，孩子如果理解力不強的話會感到很奇怪，怎么又回到了原來的場景。那場戰(zhàn)斗時間其實很短，所以導(dǎo)演分成了修橋班、敵人、高炮班三個視角輪回在講那一場戰(zhàn)斗。這點對于低齡孩子的思維是比較難理解的。

看過八佰后，會發(fā)現(xiàn)里面有很多彩蛋，比如三國橋段。管虎在下一盤棋，一盤現(xiàn)代中國戰(zhàn)爭史的棋，不知道下一步會不會是對越反擊戰(zhàn)。

在影片中我們可以看到有很多情節(jié)都是同步進行，在拍攝的過程中可能一個細節(jié)沒有做好就會導(dǎo)致重新拍攝，在拍攝的時候雖然場景的拍攝一直是在一片區(qū)域沒有大幅度的轉(zhuǎn)變，但是拍攝難度還是非常大的，我看的時候很入迷非常成功的一部作品。

整體來說我覺得導(dǎo)演無疑把一個看著簡單但電影敘述并不簡單的故事，在很有限時間和空間里交代清楚了，尤其是對于人的刻畫，很容易讓觀眾產(chǎn)生共鳴。同時，全篇的畫面，構(gòu)圖和特效，也讓我很欣慰中國的電影工業(yè)確實在不斷進步。

對于孩子們的影響是很大，這部片就是在告訴他們，能過上現(xiàn)在安逸的生活是先輩用自己生命保護下來的。現(xiàn)在小孩子出生就處于這個時代的巔峰，有著比我們不知道要高出多少的起點，他們從小就在接觸網(wǎng)絡(luò)、手機，有很多事情自己的思想已經(jīng)完全跟不上他們的時代。但是，就是處于這樣的一個時代往往會讓人變得安逸，我今天晚上也帶著我弟弟來看了這場電影。

其中最只要的一個目的就是要告訴他，無論如何都不要忘記自己國人的身份，你們的未來是我們都無法估量的。但是一定要記住，能有現(xiàn)在的安逸生活是因為我們的先輩用生命換來的。