東南網(wǎng)9月11日訊(福建日?qǐng)?bào) 王爍 肖艷)

教師節(jié)從1985年9月10日起，已走過33年歲月。每年教師節(jié)，除了祝福，還有形形色色的“禮物”讓人牽伴。其實(shí)，不論是對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生還是對(duì)教師而言，禮物不是目的，表達(dá)感恩才是初心。

多年來，教師節(jié)一脈相承，未曾改變的是設(shè)立的宗旨，即提高人們對(duì)教師為教育事業(yè)所作貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。程門立雪、張良拜師的歷史典故，至今令人傳頌。

然而，這些年來，向教師表達(dá)祝福的形式經(jīng)歷了一些變化，一度因過分重視禮物而在一些人心中變味?？上驳氖?，近年來，祝福又從有形向“無形”轉(zhuǎn)變，逐步向著風(fēng)清氣正的方向轉(zhuǎn)變。

尊師重道，一句簡(jiǎn)單的話里透著古人的睿智。何為尊師重道，其實(shí)有兩層含義：一為教師在三尺講臺(tái)傳道授業(yè)解惑，二為學(xué)生尊重師長(zhǎng)，領(lǐng)悟老師傳遞的人生道理。各司其職，才能讓其薪火相傳?！皞鞯馈⑹跇I(yè)、解惑”是為人師者的天命，教師應(yīng)回歸初心與責(zé)任，做好“師道”精神的傳承與堅(jiān)守。學(xué)生也應(yīng)回歸學(xué)習(xí)的本分，從心底感謝、尊重老師，而不是通過外在活動(dòng)表達(dá)尊師之道。

“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。”教育永遠(yuǎn)是與每個(gè)人息息相關(guān)的話題。在教師節(jié)之際，每個(gè)人都應(yīng)在心里種下一?！白饚熤氐馈钡姆N子，并讓“蒙師領(lǐng)吾入學(xué)路，吾愛蒙師火樣紅”的情懷助其生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。