近日,一篇網(wǎng)傳論文稱成功指導(dǎo)學(xué)生“運(yùn)用超心理意識(shí)能量”使熟雞蛋返生,這一實(shí)驗(yàn)涉及的孵化基地為“園之原”家庭農(nóng)場(chǎng),農(nóng)場(chǎng)主人郭太安即論文第二作者,是當(dāng)?shù)匾幻W(xué)教師。
4月26日,郭太安表示,整個(gè)實(shí)驗(yàn)中自己只參與了雞蛋的孵化,不知道自己被列為第二作者。郭太安已向教育局提交情況說明,講述自己在事件中參與的部分,并接到警方通知要求配合調(diào)查。
校長(zhǎng)回應(yīng)發(fā)表熟蛋返生孵雞論文:學(xué)生有特殊能力
4月26日上午有相關(guān)媒體聯(lián)系到該期刊內(nèi)部人員,對(duì)方表示:“這篇論文有些玄幻,正常審核是不會(huì)通過的,作者應(yīng)該是用了什么別的辦法發(fā)表的。”
在引發(fā)熱議之后,郭平在接受采訪時(shí)表示,此實(shí)驗(yàn)是她的個(gè)人行為,文章所述全部屬實(shí),現(xiàn)在已經(jīng)孵化100多個(gè)了,她培養(yǎng)的學(xué)生們有特殊能力,還能隔空操縱手機(jī)拍照,但具體原因她也無法說清。
人民微見:抵制奇葩論文,捍衛(wèi)科研凈土
煮熟的雞蛋還能返生,并孵化小雞?違背生物學(xué)常識(shí)的研究,卻出現(xiàn)在正經(jīng)的學(xué)術(shù)刊物上,作者還是一位職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的校長(zhǎng),一時(shí)間引發(fā)公眾質(zhì)疑。作者口中“不知道原理,只知道現(xiàn)象”的論文如何被錄用刊發(fā)?學(xué)術(shù)“把關(guān)人”又在哪里?中間有沒有利益輸送?公眾期待一個(gè)答案。近年來,奇葩論文時(shí)有出現(xiàn),不僅損害了刊物公信力,也給學(xué)術(shù)共同體抹黑,還消解了求真求實(shí)的科學(xué)精神,影響惡劣??蒲袃敉敛蝗莼疑骀湥瑢W(xué)術(shù)殿堂難容虛假鉆空子,守好底線把好關(guān),才能持續(xù)匡正學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
(原標(biāo)題:熟蛋返生論文第二作者后悔參與:太荒唐了 已寫說明配合警方調(diào)查)
來源:北晚新視覺綜合 齊魯壹點(diǎn) 人民日?qǐng)?bào)
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