高校博物館：大學(xué)里的“大學(xué)”

新華網(wǎng)北京4月9日電 題：高校博物館：大學(xué)里的“大學(xué)”

新華網(wǎng)記者錢芳

近年來(lái)，隨著文博熱持續(xù)升溫，原本服務(wù)于大學(xué)教研的高校博物館，也隨著對(duì)社會(huì)開(kāi)放力度加大，逐步走出“深閨”，展品展陳頻頻“出圈”，“能見(jiàn)度”越來(lái)越高。

根據(jù)國(guó)家文物局2024年5月發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)備案博物館數(shù)量為6833家，“藏在”高校里的博物館是其重要組成部分。在“博物館熱”成為常態(tài)的當(dāng)下，從文化展示到社會(huì)參與，從專業(yè)深度到文化溫度，如何更好地融入大眾文化生活？高校博物館正在探尋適合自己的發(fā)展路徑。

“小而特”有大看頭

“這里有個(gè)兵器王國(guó)！”在社交平臺(tái)小紅書(shū)上，一位母嬰博主發(fā)布的南京理工大學(xué)兵器博物館參觀攻略，獲得1200多個(gè)收藏，相關(guān)話題的瀏覽量超20萬(wàn)。

網(wǎng)友們戲稱這里是“男孩子的快樂(lè)大本營(yíng)”，紛紛表示“軍事迷得去看看”“是愛(ài)國(guó)教育的好地方”……

2024年1月起，南理工兵器博物館開(kāi)始為期兩年在周末節(jié)假日對(duì)社會(huì)公眾開(kāi)放，在122天的開(kāi)放時(shí)間里，共接待社會(huì)公眾5萬(wàn)多人次。

據(jù)南理工兵器博物館館長(zhǎng)姜慧敏介紹，前來(lái)參觀的社會(huì)公眾多以家庭為單位，“博物館火炮展廳里陳列的自行反坦克火炮等，難得一見(jiàn)，許多家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)參觀，在現(xiàn)場(chǎng)表示大受震撼。”

如果說(shuō)公共博物館致力于傳播文明通識(shí)，那么高校博物館呈現(xiàn)的就是知識(shí)的切面。“系出名門(mén)”的高校博物館，圍繞教學(xué)科研而建，與學(xué)術(shù)前沿相關(guān)，可謂一校一館一特色。

在山東大學(xué)博物館，上萬(wàn)件文物大多數(shù)是本?？脊艑I(yè)師生親手發(fā)掘、修復(fù)的；中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的飼料博物館里，動(dòng)物的“食品多樣性”讓人大開(kāi)眼界；在江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院的鄭和航海文化博物館，可以看到鄭和下西洋船上的舵桿；南京審計(jì)大學(xué)貨幣博物館里的展品，濃縮了人類貨幣幾千年的滄桑歲月……

除了清華大學(xué)藝術(shù)博物館、四川大學(xué)博物館等是國(guó)家一級(jí)博物館，大部分高校博物館面積不大，有的以校史館、標(biāo)本館、展陳空間等形式存在，普遍規(guī)模較小。然而“小身材”也有大看頭，特色的藏品構(gòu)成、獨(dú)家的解讀角度，對(duì)許多群體來(lái)說(shuō)魅力無(wú)窮。

“快看！這里有個(gè)煎鍋！”這是許多前來(lái)參觀南京農(nóng)業(yè)大學(xué)中華農(nóng)業(yè)文明博物館的人，對(duì)漢代鐵鏊的第一眼印象。

據(jù)館方介紹，作為我國(guó)歷史上最早的“攤煎餅神器”，鐵鏊見(jiàn)證了小麥由粒食到面食的過(guò)程，體現(xiàn)了中國(guó)人飲食結(jié)構(gòu)不斷進(jìn)步。同時(shí)，它代表著中國(guó)冶金和飲食業(yè)的巨大分野和變化，有極高的研究?jī)r(jià)值。“在專業(yè)的解讀下，這個(gè)鐵鍋一下子‘高大上’起來(lái)了。”一位觀眾說(shuō)。

高校博物館不是公共博物館的“縮小版”。“小眾”的展陳之外，“小切口”的公共服務(wù)活動(dòng)，讓高校博物館展現(xiàn)出獨(dú)特的青春活力。

3月8日，名為“春春江江花花月月”的夜場(chǎng)活動(dòng)在中央美院美術(shù)館拉開(kāi)帷幕。身著漢服的學(xué)生衣袂翩躚，伴隨著《良宵》《思泉》等中國(guó)古典名曲，觀眾仿佛走進(jìn)《清明上河圖》。在線上直播的彈幕里，網(wǎng)友留言稱贊這是現(xiàn)代版的“蘭亭雅集”。

在成都理工大學(xué)旁，是中國(guó)西部首座以地學(xué)為主要特色的自然科學(xué)博物館——成都自然博物館（成都理工大博物館），這也是成都市人民政府與成都理工大學(xué)共建的重要文化地標(biāo)項(xiàng)目。

館長(zhǎng)蘇濤介紹，除日常服務(wù)外，博物館還積極推動(dòng)科普活動(dòng)走出去，博物館的科普人員攜帶館藏資源深入中小學(xué)校，舉辦的《恐龍的奧秘》《攀登精神》《奇妙的礦物巖石》等講座主題深受歡迎。2024年，這樣的科普進(jìn)校園活動(dòng)共開(kāi)展了50場(chǎng)，涉及23個(gè)學(xué)校，8500余名中小學(xué)生參與。

“我們希望融入一些故事，增加孩子們的參與度，讓冰冷的標(biāo)本有溫度。”蘇濤說(shuō)。

讓知識(shí)“鏈”起來(lái)

眼下，“現(xiàn)代的回望：非洲藝術(shù)展”正在清華大學(xué)藝術(shù)博物館展出，200件（組）作品從不同的角度展示多彩的非洲藝術(shù)。展覽自2024年9月28日開(kāi)幕以來(lái)，已接待海內(nèi)外十多萬(wàn)觀眾。

“見(jiàn)到了很多難得一見(jiàn)的面具和雕像，是了解非洲一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始。”觀眾李女士分享觀展體驗(yàn)說(shuō)，“清華藝博等高校博物館，由于其背后的學(xué)術(shù)基因，策展質(zhì)量一直非常高，有喜歡的展覽會(huì)第一時(shí)間來(lái)看。”

據(jù)介紹，此次展覽由幾內(nèi)亞灣非洲國(guó)際藝術(shù)博物館支持，清華大學(xué)藝術(shù)博物館和清華大學(xué)中國(guó)-非洲領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心聯(lián)合主辦。除此之外，近年來(lái)，清華藝博還舉辦了《西方繪畫(huà)500年——東京富士美術(shù)館館藏作品展》《摶埴之工：古代東西文明交流中的陶瓷藝術(shù)》等多個(gè)呈現(xiàn)多元文化與藝術(shù)交流的展覽。

“化萬(wàn)物之變，以傳承致遠(yuǎn)；攬海納之勢(shì)，以求索新創(chuàng)。”清華大學(xué)藝術(shù)博物館官方網(wǎng)站上的這句話，恰好說(shuō)明了其既服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)，又服務(wù)社會(huì)公眾和開(kāi)展國(guó)際合作交流的定位。

大樹(shù)底下好乘涼。高校博物館在鏈接知識(shí)生產(chǎn)、傳播與轉(zhuǎn)化方面，有著先天優(yōu)勢(shì)。學(xué)術(shù)深度與公共廣度，讓高校博物館與公共博物館在兩個(gè)維度的延展各自精彩。

江蘇警官學(xué)院的南京指紋博物館是國(guó)內(nèi)唯一一家專題指紋博物館，目前國(guó)內(nèi)權(quán)威的指紋史研究專著，如《中國(guó)指紋史》《中國(guó)指紋發(fā)明史考》等，都由南京指紋博物館主編或參編。

小指紋大學(xué)問(wèn)，指紋的歷史是一部文化史、更是一部科學(xué)技術(shù)史。指紋就像科技發(fā)展的年輪，指紋博物館記錄著中國(guó)人永不停歇的創(chuàng)新腳步，也向人們普及著法治精神與科技創(chuàng)新。

針灸銅人是南京中醫(yī)藥大學(xué)江蘇省中醫(yī)藥博物館里的“紅人”。在新技術(shù)賦能下，這一古代教具有了“進(jìn)化版”。以館藏光緒針灸銅人為模型開(kāi)發(fā)的“針灸銅人虛擬三維查詢系統(tǒng)”，可以讓使用者查看人體經(jīng)絡(luò)循行路線，了解穴位功效、腧穴治療，還能夠進(jìn)行趣味測(cè)試，讓中醫(yī)藥知識(shí)走進(jìn)日常生活。

“通過(guò)館藏展示，普通大眾對(duì)中醫(yī)藥有了更直觀的認(rèn)識(shí)。高校博物館正在成為滿足人們文化生活需求的空間。”江蘇省中醫(yī)藥博物館館長(zhǎng)沈劼認(rèn)為，除了承擔(dān)輔助教學(xué)科研的主職之外，具有專業(yè)優(yōu)勢(shì)的高校博物館，是對(duì)公共博物館的補(bǔ)充。

在中國(guó)人民大學(xué)博物館館長(zhǎng)李貞實(shí)看來(lái)，高校博物館依托學(xué)術(shù)資源與教育職能，在文化傳播、學(xué)術(shù)研究和社會(huì)服務(wù)方面起著橋梁作用。

中國(guó)人民大學(xué)博物館“寶藏老師進(jìn)人博”系列講座，以展覽為“活教材”，定期面向社會(huì)公眾開(kāi)放。通過(guò)整合歷史學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)學(xué)、新聞學(xué)等學(xué)科資源，多方面拓展“第二課堂”功能，促進(jìn)高校文化資源的共享與知識(shí)的廣泛傳播。

“博物館不僅是知識(shí)存儲(chǔ)與展示空間，更應(yīng)成為跨學(xué)科、多主體互動(dòng)的對(duì)話場(chǎng)域。”李貞實(shí)說(shuō)。

辦好大學(xué)里的“大學(xué)”

連接校園與社會(huì)的高校博物館，正日益成為構(gòu)建公共文化服務(wù)體系的重要平臺(tái)。

一方面，高校博物館把科普課堂“搬到”校外；另一方面，萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代，許多高校博物館通過(guò)提升數(shù)字化水平，借由云展覽、云直播等形式，走出“深閨”，“秀”出風(fēng)采。

“這里都是我們館藏的國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生植物標(biāo)本。比如這個(gè)‘明星’植物——銀縷梅，最早是在江蘇宜興善卷洞附近發(fā)現(xiàn)的。”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，一場(chǎng)關(guān)于南京林業(yè)大學(xué)樹(shù)木標(biāo)本館的直播獲得270多萬(wàn)觀看量。

在主播帶領(lǐng)下，網(wǎng)友們“走進(jìn)”這座有著百年歷史的標(biāo)本館，感受自然的奇美。“很有意思的講解，沒(méi)想到植物也可以這么有趣。”一位觀眾這樣留言。

在南京市博物總館副館長(zhǎng)宋燕看來(lái)，高校博物館是兼具教書(shū)育人與文化傳播功用的雙重載體。高校博物館既要體現(xiàn)其學(xué)術(shù)價(jià)值，又要發(fā)揮其社會(huì)教育功能，更好地參與公共文化服務(wù)體系建設(shè)。

從2024年6月起，宋燕與南京市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)的工作人員，花費(fèi)3個(gè)月時(shí)間，對(duì)南京高校里的67家“博物館”進(jìn)行整體調(diào)研。

“如果這些高校博物館能夠更好地向青少年開(kāi)放，他們將接觸、學(xué)習(xí)到更多歷史、文化、科技知識(shí)，拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”宋燕說(shuō)。

當(dāng)年9月，首屆南京高校“博物館”聯(lián)展暨大學(xué)新生“第一課”活動(dòng)啟動(dòng)。“很多藏品背后都有我們老師兢兢業(yè)業(yè)的科研故事，非常感人。”一位大一新生在觀展后深受觸動(dòng)。

高校“博物館”因校而生，其中的藏品、展陳也承載了“大先生”們胸懷祖國(guó)、勇攀高峰、追求真理、集智攻關(guān)的科學(xué)家精神。

位于東南大學(xué)四牌樓校區(qū)的吳健雄紀(jì)念館，前來(lái)參觀的人久久駐足于吳健雄的筆記手稿和科研工具前，這位享譽(yù)世界的女物理學(xué)家，激勵(lì)著青年學(xué)子科學(xué)報(bào)國(guó)，不忘初心，勇毅前行。

南京航空航天大學(xué)將軍路校區(qū)的南航御風(fēng)園，是一座露天的航空航天博物館。在藍(lán)天綠草的映襯下，我國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的殲擊機(jī)、運(yùn)載火箭等航空航天器熠熠生輝，而那些參與研制的前輩們也將航空?qǐng)?bào)國(guó)的精神深深根植于此。

江蘇警官學(xué)院南京指紋博物館自開(kāi)館以來(lái)，在服務(wù)教研的同時(shí)，一直堅(jiān)持免費(fèi)向社會(huì)開(kāi)放，是江蘇高校來(lái)華留學(xué)生中國(guó)國(guó)情教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地、南京市少先隊(duì)校外實(shí)踐教育基地。在博物館的“藏、展、研、教”等諸多功能中，江蘇警官學(xué)院管理中心副主任寧軍麗最看重“教”，她認(rèn)為高校博物館是大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的絕佳陣地和窗口。

“高校博物館這一‘實(shí)境課堂’，是中小學(xué)生了解大學(xué)生活、感受學(xué)科魅力、規(guī)劃未來(lái)的最好方式。”寧軍麗說(shuō)。

中國(guó)傳媒大學(xué)的傳媒博物館是全國(guó)科普教育基地。在中小學(xué)教師、傳媒專家指導(dǎo)下，傳媒博物館組織大學(xué)生志愿者為中小學(xué)生講授“紅色廣電的榮光”“傳媒小博歷險(xiǎn)記”等契合孩子認(rèn)知和興趣點(diǎn)的主題課程，探索大中小一體化科普育人活動(dòng)新路徑。

“目前，‘大手拉小手’的品牌效應(yīng)初步顯現(xiàn)，圍繞媒介科普和紅色廣電等主題的系列課程，傳媒博物館從科普和思政兩個(gè)方面入手，讓豐富的科普活動(dòng)充實(shí)孩子們的課外生活。”中國(guó)傳媒大學(xué)傳媒博物館綜合辦主任張遵璐說(shuō)。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)珠寶學(xué)院教授、博物館館長(zhǎng)、北京市高校博物館聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)施光海認(rèn)為，相較于公共博物館，高校博物館以其專業(yè)性、特色性、學(xué)術(shù)性而著稱，要讓高校博物館承擔(dān)起區(qū)域內(nèi)傳播文化知識(shí)的職責(zé)，建立多渠道的合作機(jī)制，為中小學(xué)生搭建優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新研學(xué)平臺(tái)。

早在2011年，《國(guó)家文物局、教育部關(guān)于加強(qiáng)高校博物館建設(shè)與發(fā)展的通知》中就指出，高校博物館要積極創(chuàng)造條件，最大限度地向社會(huì)和公眾開(kāi)放，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，提升社會(huì)服務(wù)效益。

“高校博物館展覽面積大都不足3000平方米，有的還是公用樓宇的某個(gè)部分。藏品展示有限，接待能力也存在不足。”在施光?？磥?lái)，空間是目前制約高校博物館發(fā)展的一大難題。

如果說(shuō)一個(gè)博物館就是一所大學(xué)，那么，高校博物館則是大學(xué)里的“大學(xué)”。辦好這所“大學(xué)”，無(wú)疑意義深遠(yuǎn)。（策劃：林明 參與報(bào)道：李欣 王碧姣）