21個省份啟動高中新教材國家級示范區(qū)建設

21省啟動高中新教材國家級示范區(qū)建設，北京6校入選

近日，教育部發(fā)布廳通知，明確從2020年開始分批啟動普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)和示范校建設工作，每批建設周期為3年。今年共有21個省份啟動首批示范區(qū)和示范校建設，其中北京西城、海淀兩區(qū)6所知名高中入選，分別為北師大附屬實驗中學、北京八中、北師大附中、人大附中、101中學、十一學校。

教育部要求，各地將示范區(qū)和示范校建設工作作為深化普通高中課程改革、推動普通高中育人方式變革和全面提高育人質量的重要途徑，予以高度重視，切實加強組織領導。各省級教育行政部門要加強對本省(區(qū)、市)示范區(qū)和示范校建設工作的指導，組織省級專業(yè)機構提供專業(yè)支持。各示范區(qū)和示范校要在申報方案基礎上，進一步研究制定示范區(qū)、示范校建設工作三年規(guī)劃和年度工作方案，明確建設目標和任務，并建立健全組織領導機制，強化過程管理和工作考核，確保示范建設工作和各項改革任務有序推進。

各示范區(qū)和示范校要結合本地本校實際，突出優(yōu)勢和特長，在課程建設、教學改革、考試評價等關鍵領域進行積極探索，在開發(fā)選修課程、推進選課走班、加強學生發(fā)展指導、實施綜合素質評價、健全學分認定管理辦法和完善辦學質量評價等重點環(huán)節(jié)實現(xiàn)突破，創(chuàng)新綜合實踐活動和勞動教育方式方法，形成一批可借鑒、可推廣的有效經(jīng)驗和成果，在推進普通高中育人模式變革、促進學校多樣化有特色發(fā)展方面發(fā)揮示范引領作用。示范校要積極開展新課程培訓基地學校建設，通過校長教師掛職交流或跟崗學習等方式，加大對薄弱高中和農(nóng)村學校的對口幫扶力度。示范區(qū)也要建立相應的對口幫扶機制，加強對貧困地區(qū)的幫扶。

教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心具體負責日常聯(lián)絡、協(xié)調(diào)等工作，組織專家對示范區(qū)和示范校工作進行指導，定期組織開展研討交流和宣傳推廣，對示范建設工作進行評估。省、市兩級教育行政部門要在政策制度、教師培訓和經(jīng)費投入等方面給予保障，充分調(diào)動示范區(qū)和示范校的工作積極性。各示范區(qū)和示范校要健全教研工作機制，開展常態(tài)化教研活動，加強對新課程新教材實施重難點問題的研究，充分發(fā)揮教研工作對深化課程教學改革的專業(yè)服務與支撐作用。

從2020年開始分批啟動建設工作，每批建設周期為3年。

附件

普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)和示范校名單