問:目前城市地區(qū)的學校基本開設了網(wǎng)絡課堂,但是在一些農(nóng)村地區(qū),特別是偏遠山區(qū)的孩子可能沒有條件上網(wǎng)課,請問對這部分孩子上課的問題有沒有考慮?
呂玉剛:最近大家非常關心延遲開學期間學生學習的問題,停課不停學應該是一種廣義的學習,學習的方式也應該是多種多樣的,不僅僅是單純意義上的網(wǎng)上學習。各地要特別關心農(nóng)村邊遠貧困地區(qū)學生的學習問題,特別是農(nóng)村的留守兒童,要給予更多關心和支持。針對居家學習的特點,采取多種方式予以支持和服務。為了幫助偏遠貧困地區(qū)的學生拓寬學習渠道,提供學習的資源支持與服務,從2月17日開始,就是下周一開始,中國教育電視臺第四頻道將通過直播衛(wèi)星平臺向全國用戶傳授有關課程學習資源,將覆蓋偏遠貧困農(nóng)村地區(qū),特別是網(wǎng)絡信號比較弱和有線電視沒有通達的地區(qū),解決這些地區(qū)學生的學習問題。
同時要指出,教育電視臺播出時間是有限的,這些學習資源以小學課程資源為主,同時兼顧了初中和高中學生的學習。
問:有沒有可能繼續(xù)推遲開學返校的時間?在開學之后,如果說校園內發(fā)現(xiàn)了疑似或者確診的病例,應該采取什么樣的措施?
王登峰:關于延期開學,教育部是有明確要求的。什么時候開學,第一是由各地根據(jù)當?shù)匾咔榘l(fā)展的情況來制定,上海相關地區(qū)已經(jīng)發(fā)出了2月底之前不開學的通知。另外就是開學時怎么做的問題,就是錯區(qū)域、錯層次、錯峰開學。
等學生到學校之后,如果出現(xiàn)了疫情或者出現(xiàn)了確診病例或者疑似病例,就要按照當?shù)蒯t(yī)療和疾控部門的要求進行管理救治,同時對這個學生所在的區(qū)域進行消毒,還要對相關人員進行隔離。同時學校要建檔,要一直跟隨,直到全部痊愈。
責任編輯:黃小群
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