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除了提升薪資外,一些地方開始向教師提供更多的福利。

不少地方傳出教師薪資上調(diào)的消息。

比如,河南省宣布從7月1日起,中小學(xué)(中職學(xué)校)教師教齡津貼在落實國家規(guī)定標準基礎(chǔ)上,按照每增加一年教齡增加10元的標準累計計算核定。

此外,中小學(xué)(中職學(xué)校)班主任津貼,發(fā)放標準是每月最低400元;27個國定和省定貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、教學(xué)點教師生活補助標準分別按每人每月200元、400元、600元標準發(fā)放,其他105個縣(市、區(qū))的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、教學(xué)點教師生活補助標準分別按每人每月200元、300元、500元標準發(fā)放。

一位河南省的教師在百家號上寫道:作為直接受益者,筆者從本月起教齡津貼每月增加330元,如果擔任班主任每月又可增加500元。

在河南之外,廣東東莞、佛山順德等地也宣布上調(diào)教師的補貼或者工資。教師整體離“月薪過萬”的距離,還有多遠呢?

多地上調(diào)教師工資、補助

2018年8月,國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費使用效益的意見發(fā)布,提出一些地方經(jīng)費使用“重硬件輕軟件、重支出輕績效”的問題。財政教育經(jīng)費要優(yōu)先保障中小學(xué)教職工工資發(fā)放,實現(xiàn)與當?shù)毓珓?wù)員工資收入同步調(diào)整,確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平,使教師能夠安心在崗從教。

包括四川、廣西、陜西等地,也發(fā)布相關(guān)政策,確保中小學(xué)教師平均工資收入不低于或高于當?shù)毓珓?wù)員。

此前的5月份,《廣東省進一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費使用效益的實施方案》提出,確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平,逐步實現(xiàn)臨聘教師與公辦教師同工同酬。

但是,提高中小學(xué)教師平均工資收入水平,究竟要如何實現(xiàn)?

21世紀經(jīng)濟報道記者發(fā)現(xiàn),目前多地提出要提升教師薪資、補貼。

據(jù)報道,佛山市順德區(qū)多所學(xué)校每位在編中小學(xué)教師個人基本績效增加1000元/月,目前5月和6月兩個月合計2000元已經(jīng)補發(fā)到位。

此前,順德提出大力完善教師收入分配激勵機制,實行教師績效與學(xué)校辦學(xué)效益、教師個人考核實績掛鉤,構(gòu)建能者多得、優(yōu)績優(yōu)獎的績效獎勵分配機制,健全公辦教師工資長效聯(lián)動機制。

7月4日,東莞市政府常務(wù)會議審議通過了《東莞市中小學(xué)(幼兒園)教師學(xué)歷提升工程實施方案(2019-2023年)》,提出幼兒園專任教師取得大專學(xué)歷畢業(yè)證后每人補助3750元;小學(xué)和初中專任教師取得本科學(xué)歷畢業(yè)證后每人補助4200元;高中階段學(xué)校和技工院校教師取得研究生學(xué)歷畢業(yè)證或碩士學(xué)位后每人補助12000元。

何時月薪過萬?

此前的2018年,教育部召開發(fā)布會表示,2017年整個教育行業(yè)工資收入比2012年增漲了74%,其中公辦中小學(xué)在崗人員2017年平均工資約為8.2萬元。

然而,面對這一薪資,不少教師大呼“被平均”、“老教師才能達到”等等。

上述河南省的教師在百家號上寫道,在補貼上漲之后,“如果再加上什么月績效、月考核,這意味著凡年滿30年教齡的中級教師其月薪也可望突破一萬元。”

但一些教師認為,即使薪水上漲,中小學(xué)老師的壓力過大,也并不能僅僅從薪水上體現(xiàn)出來。

“我們學(xué)校的主要科目老師,如果同時擔任班主任,月薪確實能夠過萬。”一位在廣西教書的中學(xué)老師向21世紀經(jīng)濟報道記者透露,“但是這是怎樣換來的呢:早上6點50時到學(xué)校,監(jiān)督學(xué)生早讀,晚上至少7點多才能走,如果要上晚自習(xí)就要更晚。一周上6天班,因為我們學(xué)校上課6天。”

她表示,如果是副課老師,薪水會出現(xiàn)“大跳水”。

面對中小學(xué)老師收入不高、壓力偏大的問題,21世紀經(jīng)濟報道記者發(fā)現(xiàn),除了提升薪資外,一些地方開始向教師提供更多的福利。比如,江門江海區(qū)推行教師入住人才公寓,并免一年租金,只要滿足新入職,包括但不限于“211”院校本科生、研究生學(xué)歷這兩大條件的教師,都可以提出入住申請。

責任編輯:林晗枝

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