楊振寧已6年沒(méi)去過(guò)美國(guó) 為什么不去美國(guó)？楊振寧身體怎么樣？（2）

Great Scientist

科學(xué)館的辦公室里放著一塊小小的黑色大理石立方體，這是清華大學(xué)送給楊振寧的90歲生日禮物。4個(gè)側(cè)面依次刻上了他這一生在物理學(xué)領(lǐng)域的13項(xiàng)主要貢獻(xiàn)，其中最重要的有3項(xiàng)，分別是1954年與米爾斯合作的楊-米爾斯定律（或曰非阿貝爾規(guī)范場(chǎng)理論）、1956年與李政道合作的宇稱不守恒定律和1967年的楊-巴克斯特方程。

毋庸置疑，楊振寧是20世紀(jì)最重要的物理學(xué)家之一。但對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，理解一位理論物理學(xué)家的貢獻(xiàn)也許實(shí)在太難了。著名華裔物理學(xué)家、MIT數(shù)學(xué)系教授鄭洪向《人物》提供了一個(gè)形象的說(shuō)明：物理學(xué)界有一個(gè)通俗的說(shuō)法，諾貝爾獎(jiǎng)分為三等，第三等的貢獻(xiàn)是第二等的1%，第二等的貢獻(xiàn)是第一等的1%，60年前楊振寧與李政道因提出「弱相互相作用中宇稱不守恒」獲得的諾貝爾獎(jiǎng)是其中的頭等——愛(ài)因斯坦是唯一的例外，特獎(jiǎng)。

在許多物理學(xué)家的回憶中，1957年10月是興奮、激動(dòng)和傳奇。美國(guó)科學(xué)院院士、著名超導(dǎo)體物理學(xué)家朱經(jīng)武當(dāng)時(shí)在臺(tái)灣中部一座「寂靜小城」讀高中，接下來(lái)的幾個(gè)月里，他讀遍了所有能找到的有關(guān)楊振寧的報(bào)道，教室和操場(chǎng)上不斷地和同學(xué)談?wù)撍麄兺耆欢摹赣罘Q不守恒」。佐治亞大學(xué)物理系教授鄒祖德12年后在英國(guó)利物浦一個(gè)很小的中國(guó)餐館吃飯時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)的廚師和店主非常自豪地談起楊振寧的成就，「感慨萬(wàn)分」。

鄭洪向《人物》回憶第一次接觸楊振寧的情景——那是1964年前后，他在普林斯頓大學(xué)做博士后，在普林斯頓高等研究院工作的楊振寧當(dāng)時(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)是「神話里面的人物」——在一個(gè)中國(guó)同學(xué)會(huì)上，大家正在聊天、跳舞，突然有人說(shuō)，楊振寧來(lái)了，「大家都轟動(dòng)了」，紛紛站起身迎接楊振寧。

實(shí)際上，楊振寧最重要的工作并不是宇稱不守恒理論，而是楊-米爾斯理論，如果說(shuō)前者讓他成為世界知名的科學(xué)家，后者才真正奠定了他的一代大師地位。楊-米爾斯理論被視為「深刻地重塑了」20世紀(jì)下半葉以來(lái)的物理學(xué)和現(xiàn)代幾何的發(fā)展。美國(guó)聲譽(yù)卓著的鮑尓獎(jiǎng)在頒獎(jiǎng)詞中稱，「這個(gè)理論模型，已經(jīng)躋身牛頓、麥克斯韋和愛(ài)因斯坦的工作之列，并必將對(duì)未來(lái)世代產(chǎn)生相當(dāng)?shù)挠绊?。」量子電?dòng)力學(xué)奠基人之一、國(guó)際備受景仰的著名物理學(xué)家弗里曼·戴森稱楊振寧為「繼愛(ài)因斯坦和狄拉克之后，20世紀(jì)物理學(xué)卓越的設(shè)計(jì)師」。

2017年5月12日晚，楊振寧與2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿龍·切哈諾沃、中科院院士施一公一起參加清華研究生會(huì)組織的「巔峰對(duì)話」，「1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者」的身份從35歲起一生緊隨著他。 尹夕遠(yuǎn)攝

半個(gè)多世紀(jì)之后，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的中國(guó)輿論場(chǎng)上，這位在國(guó)際上備受尊崇的「great scientist」、當(dāng)年「神話里面的人物」卻在遭受庸俗的解讀，因?yàn)榕c翁帆的婚姻，他像娛樂(lè)明星一樣被輕佻地談?wù)摚?jīng)過(guò)歪曲或刻意編造的偽事實(shí)也隨處可見(jiàn)。甚至有人編造翁帆父親娶了楊振寧孫女的謠言——這一謠言出現(xiàn)時(shí)，楊振寧的孫女才7歲。

人們似乎已經(jīng)沒(méi)有耐心了解傳奇——他深邃的工作與普羅大眾之間的遙遠(yuǎn)距離更加劇了這一點(diǎn)。

一位網(wǎng)友在指責(zé)楊振寧的留言后面連發(fā)了幾個(gè)反問(wèn)：「你聽(tīng)說(shuō)過(guò)楊-米爾斯理論嗎？你知道楊振寧在物理學(xué)上的建樹(shù)嗎？你知道楊振寧在物理學(xué)史上的地位嗎？」

答案多半都是否定的。

與楊振寧關(guān)系密切的中科院院士葛墨林氣憤不過(guò)，寫(xiě)了一篇辟謠和解釋的文章，但被楊振寧壓下了。楊振寧回復(fù)他，除了討論物理，其他的事都不要管，我一輩子挨罵挨多了。「挨罵」是從他1970年代走出書(shū)齋開(kāi)始的。首先罵他的是臺(tái)灣方面和美國(guó)親國(guó)民黨的華人。1949年以后，美國(guó)華人社會(huì)中一直「左」、「右」對(duì)立。有親國(guó)民黨的報(bào)紙稱他是「統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)家」，勸他「卿本佳人，好好回到物理界，潛心治學(xué)吧」。蘇聯(lián)也罵他，一份蘇聯(lián)報(bào)紙指控他是「北京在美國(guó)的第五縱隊(duì)」的一分子。

1971年，去國(guó)26年的楊振寧以美國(guó)公民身份第一次訪問(wèn)中國(guó)，周恩來(lái)設(shè)宴招待。此后他幾乎每年回國(guó)訪問(wèn)，持續(xù)受到中國(guó)官方高規(guī)格禮遇。他敬佩毛澤東和鄧小平，對(duì)新中國(guó)抱有很多的希望和敬意?；貒?guó)定居后，強(qiáng)烈的民族自豪感和家國(guó)情懷時(shí)常從他的公開(kāi)發(fā)言中流露出來(lái)。一些人也因此批評(píng)他對(duì)當(dāng)下體制批評(píng)太少，維護(hù)過(guò)多。

也許名聲的確是誤解的總和，圍繞楊振寧的各種聲音都對(duì)他缺乏真正的了解和理解。在《人民日?qǐng)?bào)》的一次采訪中，楊振寧回應(yīng)說(shuō)：「我知道網(wǎng)上是有些人對(duì)我有種種奇怪的非議，我想這里頭有很復(fù)雜的成分。我的態(tài)度是只好不去管它了?！?/p>

但輿論在某些時(shí)刻還是影響了楊振寧的現(xiàn)實(shí)生活。

從美國(guó)回到清華后，他給120多位本科生開(kāi)了一門《普通物理》，一位聽(tīng)過(guò)這門課的清華學(xué)生回憶，楊振寧的課對(duì)于剛剛高中畢業(yè)的他們來(lái)說(shuō)難懂，后來(lái)讀博士時(shí)他才意識(shí)到，當(dāng)年課上聽(tīng)的是「武林高手」的「秘訣」。這門課只開(kāi)了一學(xué)期，除了楊振寧的身體原因，也和他與翁帆的訂婚消息公布之后媒體的「干擾」不無(wú)關(guān)系。一位記者在報(bào)道中描述了「最后一課」的場(chǎng)景：「在一群保安的簇?fù)硐?，一個(gè)身穿黑呢子大衣的老人從走廊的盡頭走來(lái)，瘦弱的身材使他看上去顯得有些高大，頭發(fā)上還散落著幾朵尚未融化的雪花。路面很滑，但老人的步伐卻并不比年輕人慢，一轉(zhuǎn)眼的工夫，就進(jìn)入了教室。保安隨即迅速把門牢牢地關(guān)上，由于門上的玻璃被報(bào)紙覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，對(duì)于教室里發(fā)生的一切，站在外面的人什么都看不見(jiàn)。5分鐘之后，教室里隱約傳來(lái)講課的聲音?！?/p>

「后來(lái)再要上課就比較有困難，」清華大學(xué)物理系主任朱邦芬有些遺憾，「原來(lái)我的希望是把整個(gè)大學(xué)物理能夠講完，但后來(lái)沒(méi)有講完?！?/p>

偉大的藝術(shù)家

簡(jiǎn)潔深?yuàn)W的方程式是物理學(xué)家與公眾之間的一道天然屏障。也許只有詩(shī)人可以做個(gè)勉強(qiáng)的助手。楊振寧曾經(jīng)引用了兩首詩(shī)描述物理學(xué)家的工作。其中一首是威廉·布萊克的《天真的預(yù)言》：

To see a World in a Grain of Sand

And a Heaven in a Wild Flower. 

Hold Infinity in the palm of your hand

And Eternity in an hour

（一粒沙里有一個(gè)世界

一朵花里有一個(gè)天堂

把無(wú)窮無(wú)盡握于手掌

永恒寧非是剎那時(shí)光）

另一首是英國(guó)詩(shī)人蒲柏為牛頓寫(xiě)下的墓志銘：

Nature and nature’s law lay hid in light；

God said,let Newton be! And all was light. 

（自然與自然規(guī)律為黑暗遮蔽

上帝說(shuō)，請(qǐng)牛頓來(lái)！一切遂臻光明）

「我想在基本科學(xué)里頭的最深的美，最好的例子就是牛頓。100萬(wàn)年以前的人類就已經(jīng)了解到了有這個(gè)一天，太陽(yáng)東邊出來(lái)，西邊下去的這個(gè)規(guī)律?？墒菦](méi)有懂的是什么呢，是原來(lái)這些規(guī)律是有非常準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)……這種美使得人類對(duì)于自然有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為這個(gè)是科學(xué)研究的人所最傾倒的美?！箺钫駥幷f(shuō)。

弗里曼·戴森稱楊振寧為「保守的革命者」，「在科學(xué)中摧毀一個(gè)舊的結(jié)構(gòu)，比建立一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的新結(jié)構(gòu)要容易得多。革命領(lǐng)袖可以分為兩類：像羅伯斯庇爾和列寧，他們摧毀的比創(chuàng)建的多；而像富蘭克林和華盛頓，他們建立的比摧毀的多?！箺钫駥帉儆诤笳?。楊-米爾斯理論是這位「保守的革命者」建立的「經(jīng)得起考驗(yàn)的新結(jié)構(gòu)」中最輝煌的一個(gè)。

像許多重要的理論一樣，楊-米爾斯理論得到驗(yàn)證并被主流接受經(jīng)歷了多年時(shí)間。剛發(fā)表時(shí)，物理史上的大物理學(xué)家泡利就因?yàn)檎撐闹袥](méi)有解決的規(guī)范場(chǎng)量子質(zhì)量問(wèn)題一點(diǎn)也不看好它。引導(dǎo)楊振寧的正是他所傾心的美。楊振寧在多年后的論文后記中回憶：「我們是否應(yīng)該就規(guī)范場(chǎng)問(wèn)題寫(xiě)一篇文章？在我們心里這從來(lái)就不是一個(gè)真正的問(wèn)題。這個(gè)思想很美，當(dāng)然應(yīng)該發(fā)表?！?/p>

與很多科學(xué)家不同的一點(diǎn)是，楊振寧非常注重taste和風(fēng)格，他喜歡用美、妙、優(yōu)雅這一類的詞描述物理學(xué)家的工作。他說(shuō)，一個(gè)做學(xué)問(wèn)的人「要有大的成就，就要有相當(dāng)清楚的taste。就像做文學(xué)一樣，每個(gè)詩(shī)人都有自己的風(fēng)格，各個(gè)科學(xué)家，也有自己的風(fēng)格」。他這樣解釋科學(xué)研究怎么會(huì)有風(fēng)格：「物理學(xué)的原理有它的結(jié)構(gòu)。這個(gè)結(jié)構(gòu)有它的美和妙的地方。而各個(gè)物理學(xué)工作者，對(duì)于這個(gè)結(jié)構(gòu)的不同的美和妙的地方，有不同的感受。因?yàn)榇蠹矣胁煌母惺?，所以每位工作者就?huì)發(fā)展他自己獨(dú)特的研究方向和研究方法。也就是說(shuō)他會(huì)形成他自己的風(fēng)格。」

關(guān)于taste，楊振寧曾經(jīng)舉過(guò)一個(gè)例子。在紐約州立大學(xué)石溪分校的時(shí)候，一位只有15歲的學(xué)生想進(jìn)他的研究院，他和這位學(xué)生談話時(shí)發(fā)現(xiàn)，他很聰明，問(wèn)了他幾個(gè)量子力學(xué)的問(wèn)題都會(huì)回答，但是當(dāng)問(wèn)他「這些量子力學(xué)問(wèn)題，哪一個(gè)你覺(jué)得是妙的？」他卻講不出來(lái)。楊振寧說(shuō)：「盡管他吸收了很多東西，可是他沒(méi)有發(fā)展成一個(gè)taste……假如一個(gè)人在學(xué)了量子力學(xué)以后，他不覺(jué)得其中有的東西是重要的，有的東西是美妙的，有的東西是值得跟人辯論得面紅耳赤而不放手的，那我覺(jué)得他對(duì)這個(gè)東西并沒(méi)有真正學(xué)進(jìn)去。」

或許在很大程度上受數(shù)學(xué)教授父親的影響，楊振寧一直對(duì)數(shù)學(xué)有審美上的偏愛(ài)。朱邦芬對(duì)《人物》說(shuō)：「比如像我，我對(duì)數(shù)學(xué)，覺(jué)得是一種工具，我只要能用就行，我不一定非要去對(duì)數(shù)學(xué)的很多很細(xì)微的、很精妙的一些地方去弄得很清楚……只要好用就用，是一種實(shí)用主義者。楊先生他是不太贊成，他實(shí)際上是具有數(shù)學(xué)家的一種審美的觀念?！?/p>

在楊振寧看來(lái)，愛(ài)因斯坦的時(shí)代是「黃金時(shí)代」，他趕上了「白銀時(shí)代」，而現(xiàn)在是「青銅時(shí)代」——「青銅時(shí)代」的特點(diǎn)是理論物理在短期內(nèi)很難看到有大的發(fā)展可能。楊振寧更喜歡「探究更基本的一些東西」，因此他不喜歡「青銅時(shí)代」，所以他多次說(shuō)過(guò)，如果他是在這個(gè)時(shí)代開(kāi)始他的研究工作，他可能就不會(huì)搞物理，而是去做一個(gè)數(shù)學(xué)家了。

很多物理學(xué)家都對(duì)楊振寧的風(fēng)格印象深刻。物理學(xué)家張首晟一直將楊振寧視作偶像，他曾聽(tīng)過(guò)楊振寧在紐約州立大學(xué)石溪分校開(kāi)的一門《理論物理問(wèn)題》，楊振寧用了三堂課講磁單極子——這是一種到目前為止尚未發(fā)現(xiàn)的粒子，「如果急功近利的話，大家總是要找一個(gè)有用的課題，這個(gè)東西不可能有任何用的……但是它的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)非常非常優(yōu)美，最好地體現(xiàn)了理論物理和數(shù)學(xué)的統(tǒng)一，也充分體現(xiàn)了理論物理的美。所以這個(gè)就是在別的地方學(xué)不到的?！?/p>

在戴森看來(lái)，楊振寧很樂(lè)于在某些時(shí)候做一個(gè)偉大的科學(xué)家，在另一些時(shí)候又做一個(gè)偉大的藝術(shù)家。他向《人物》回憶起楊振寧1952年的一篇論文：「這篇文章是對(duì)一個(gè)不重要問(wèn)題的漂亮（漂亮得讓人嘆為觀止）的計(jì)算。這表明他在純粹的數(shù)學(xué)中享受他的技藝，絲毫不關(guān)心物理結(jié)果重要與否。在這篇文章里，楊是以藝術(shù)家而非科學(xué)家的身份工作的。在他一生中，楊兩種文章都寫(xiě)了很多。一種是在物理上重要的，他將重要的物理學(xué)問(wèn)題與優(yōu)雅的數(shù)學(xué)結(jié)合起來(lái)。另一種就像伊辛鐵磁的文章，物理上并不重要，他享受于數(shù)學(xué)技藝之中?！?/p>

楊振寧的科學(xué)品位也在生活中體現(xiàn)。在他家中的客廳里，掛著一幅吳冠中的《雙燕》。吳冠中是他喜歡的一位畫(huà)家。吳冠中的畫(huà)作主題多為白墻黑瓦的江南民居，「簡(jiǎn)單因素的錯(cuò)綜組合，構(gòu)成多樣統(tǒng)一的形式美感」，他所鐘愛(ài)的簡(jiǎn)潔的美也在這位畫(huà)家的筆下。

在寫(xiě)作上，他也有同樣的偏好，「能夠10個(gè)字講清楚的，他絕對(duì)不主張你用20個(gè)字、30個(gè)字?！箺钫駥幍牟┦空撐膶?dǎo)師、「美國(guó)氫彈之父」特勒講過(guò)一個(gè)故事。特勒建議楊振寧將一個(gè)「干凈利落」的證明寫(xiě)成博士論文。兩天后楊振寧就交了，「1、2、3，就3頁(yè)！」特勒說(shuō)：「這篇論文好是很好，但是你能寫(xiě)得長(zhǎng)一點(diǎn)嗎？」很快，楊振寧又交上了一篇，7頁(yè)，特勒有些生氣，讓他「把論證寫(xiě)得更清楚、更詳細(xì)一些」。楊振寧和特勒爭(zhēng)論一番后走了，又過(guò)了10天，交上了一篇10頁(yè)的論文。這次，特勒「不再堅(jiān)持，而他也由此獲得他應(yīng)該獲得的哲學(xué)博士學(xué)位」。