順昌：點(diǎn)亮山區(qū)孩子多彩成長路

順昌在中小學(xué)推出豐富多彩的課后服務(wù)課程，讓學(xué)生們真正從“雙減”政策中受惠——

點(diǎn)亮山區(qū)孩子多彩成長路

在順昌縣實(shí)小教育集團(tuán)思賢校區(qū)“親子廚房”課后服務(wù)課程，非遺傳承人張振健在演示灌蛋制作工藝。

在順昌二中“竹木工藝畫”課后服務(wù)課程，非遺傳承人謝范生指導(dǎo)學(xué)生作畫。

自2021年7月《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》發(fā)布以來，“雙減”政策已落地三年半。

近年來，閩北山城順昌縣通過整合縣域內(nèi)本土文化資源、打造突出培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的特色課程，扎實(shí)推進(jìn)課后服務(wù)工作，讓“雙減”政策有效落地的同時，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前，順昌全縣共有義務(wù)教育在校學(xué)生15304人，其中，14556人參與到課后服務(wù)課程，覆蓋率達(dá)95．1％。

在2025年寒假前，記者實(shí)地探訪順昌縣當(dāng)?shù)刂行W(xué)校開展課后服務(wù)情況，與學(xué)生們共同體驗(yàn)多彩成長之路。

融入本土特色文化

順昌千余年的建縣歷史，滋養(yǎng)了豐厚的本土文化底蘊(yùn)。如何充分挖掘、利用本土特色文化，融入課后服務(wù)課程？

順昌是座美食寶庫，擁有市級以上非遺美食7個。其中，灌蛋是順昌最具代表性的非遺美食。

“選用五花肉、干香菇、蔥花等材料，將肉剁成肉泥，與切成碎丁的香菇和蔥花一起攪拌，再加入適量的鹽、醬油、料酒等調(diào)和均勻……最后塞好肉餡后，封住灌蛋的蛋眼。這樣，餡料的香味就不會流失。”在順昌縣實(shí)小教育集團(tuán)思賢校區(qū)勞動實(shí)踐課上，順昌灌蛋制作工藝代表性傳承人張振健正在為到場的師生示范順昌灌蛋制作工藝。

據(jù)介紹，這是該校開設(shè)的“親子廚房”課程。該校校長廖宏清表示，課程將順昌的本土美食文化融入其中，激發(fā)學(xué)生們對非遺美食的興趣，還鍛煉了學(xué)生們的勞動實(shí)踐能力。

順昌是全國首個“杉木之鄉(xiāng)”、首批“中國竹子之鄉(xiāng)”之一。在順昌二中，竹木工藝畫課程廣受同學(xué)們追捧。

“順昌竹木工藝畫是省級非遺項(xiàng)目，起源于宋朝宮廷裝飾畫。它以竹筍殼、杉木為主要原料，主要以桃膠、朱砂、青金石、孔雀石等為輔助材料。制作需經(jīng)過浸泡、熏蒸、漂洗、整平、熏燙等十分復(fù)雜的工序……”順昌竹木工藝畫省級非遺傳承人謝范生細(xì)致地講解著制作工序。學(xué)生們照著謝范生的講解嘗試著制作，不一會兒，他們手中的竹片就變成一件件初具雛形的作品。

“制作竹木工藝畫，需要耐力和定力。學(xué)習(xí)這項(xiàng)技藝，不僅能夠體會到非遺文化之美，還能讓我心靜、心定下來，從而修養(yǎng)我的品性。”該校高一年級學(xué)生劉宗杰說。

“近年來，我們積極引入順昌本地特色非遺文化，融入課后服務(wù)課程，讓非遺文化在校園內(nèi)‘傳’下去、‘活’起來的同時，也能以傳統(tǒng)技藝促進(jìn)‘雙減’政策的有效落實(shí)。”該校校長邱江嵐說。

據(jù)介紹，2019年，順昌二中聯(lián)合順昌縣文化館，在校內(nèi)設(shè)立開設(shè)順昌竹木工藝畫傳習(xí)所，在進(jìn)行日常技藝傳習(xí)活動的同時，展出學(xué)校學(xué)生們創(chuàng)作的風(fēng)格各異、構(gòu)思新巧的各種作品。

“我們學(xué)生創(chuàng)作的竹木畫作品，還在去年的第十五屆海峽兩岸（廈門）文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會亮相。作品以細(xì)膩的筆觸、精湛的雕刻和獨(dú)特的拼接，并融合了創(chuàng)新元素，吸引了到場眾多參觀者的駐足。”謝范生說。

據(jù)了解，下一步，順昌還將結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣闹熳游幕?、紅色文化、大圣文化，不斷豐富課后服務(wù)課程內(nèi)容，使其更“有溫度、有特色、有品質(zhì)”。

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

“要在最高點(diǎn)擊球，手掌要與球面充分接觸，最后要有向下壓腕的動作……”記者接著來到順昌縣實(shí)小教育集團(tuán)思賢校區(qū)室內(nèi)排球館，教練林春曉正在耐心地向孩子們講解擊球要點(diǎn)。

順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為國家級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、全國排球傳統(tǒng)示范校，培養(yǎng)了女排奧運(yùn)冠軍隊(duì)成員侯玉珠等健將。當(dāng)前，豐富多彩的體育課程，也是該校課后服務(wù)的一大特色。據(jù)介紹，該校課后服務(wù)課程涵蓋排球、籃球、跆拳道、田徑、圍棋等體育項(xiàng)目。

林春曉表示，當(dāng)前，學(xué)校鼓勵所有學(xué)生主動參與體育運(yùn)動，學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔、勇于挑戰(zhàn)、永不言敗的體育精神。

“在打排球的過程中，我體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作和奮勇拼搏的精神。”該校學(xué)生鄧葉萱說。

山區(qū)的孩子，同樣也有逐夢星河的航天夢。順昌縣大歷中學(xué)就把特色航天課程搬進(jìn)了校園。據(jù)悉，早在1992年，該校就開設(shè)了航模興趣班，經(jīng)過多年的發(fā)展，航模興趣班已經(jīng)發(fā)展成航模興趣社，并曾經(jīng)多次獲得省市級競賽榮譽(yù)。

“這臺飛機(jī)是我們曾經(jīng)參加市航模比賽的冠軍機(jī)。最初只飛了5秒，后來，經(jīng)過大家的多方研究與探討，解決了右拉下拉、減重和加重、橡筋清洗等一系列問題，飛行時間延長至2分48秒……”在大歷中學(xué)綜合實(shí)踐室內(nèi)，教師呂建軍正在為學(xué)生認(rèn)真講解橡筋模型機(jī)的結(jié)構(gòu)和飛行原理。

“航模課程是融合性學(xué)科，在制作方面包含了材料學(xué)、物理學(xué)的知識。在制作過程中，學(xué)生的動手能力能夠得到鍛煉，還能促進(jìn)課本理論和實(shí)踐相結(jié)合。”呂建軍說，學(xué)?，F(xiàn)在不僅有航模興趣課程，還開設(shè)了機(jī)器人創(chuàng)客課程。接下來，還將把AI機(jī)器人與航模相結(jié)合，不斷提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

近年來，順昌緊扣學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的宗旨，大力開展藝體特長類、科普實(shí)踐類、書畫棋藝類、人文閱讀類等豐富多彩的課后服務(wù)課程，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野，促進(jìn)學(xué)生全面成長。

“我們還鼓勵家校社協(xié)同參與，首先充分挖掘具有相關(guān)興趣和特長的教職工，由他們承擔(dān)相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)。同時，也鼓勵學(xué)校聘請具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員，如文藝、體育專業(yè)人士和科技工作者等，一起參與課后服務(wù)工作；并且，建立學(xué)生和家長廣泛參與的課后服務(wù)評價體系，及時調(diào)整優(yōu)化課后服務(wù)方案，確保課后服務(wù)工作進(jìn)一步做深做實(shí)。”順昌縣教育局局長張經(jīng)政表示。