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原標(biāo)題:古稀老人專注閩南文化傳承 創(chuàng)作150多首閩南話歌謠

古稀老人專注閩南文化傳承 創(chuàng)作150多首閩南話歌謠

古稀老人專注閩南文化傳承 創(chuàng)作150多首閩南話歌謠

古稀老人專注閩南文化傳承 創(chuàng)作150多首閩南話歌謠

“月娘月光光,掛在天中央;照你來擱照我,廈門甲金門。兩個(gè)門對(duì)門。月娘月光光,掛在海中央;你過來我過去,泡茶配貢糖。兄弟門對(duì)門……”

這首閩南話歌謠,唱出了海峽兩岸血濃于水的親情。它的創(chuàng)作者,是中國當(dāng)代藝術(shù)家學(xué)會(huì)副主席陳棟梁,今年70多歲了。

15年來,他已創(chuàng)作了上百首閩南話歌謠,其中有100首是閩南新童謠,已被作為校本課程,走進(jìn)了湖濱小學(xué)、后井小學(xué)、新江小學(xué)等六七所學(xué)校,以及不少社區(qū)。

古稀老人專注閩南文化傳承 創(chuàng)作150多首閩南話歌謠

古稀老人專注閩南文化傳承 創(chuàng)作150多首閩南話歌謠

▲陳棟梁創(chuàng)作的部分閩南話歌謠

他創(chuàng)作的《土筍凍》,成了熱門金曲

陳棟梁是正宗的廈門人,執(zhí)導(dǎo)過30多部閩南話電視劇。

早在上世紀(jì)80年代,他就發(fā)現(xiàn),不少廈門的年輕人,都不太會(huì)說閩南話了;有的人雖然會(huì)講,但也不愛講。“普通話固然要推廣,但是鄉(xiāng)音也不該忘??!”陳棟梁感覺很揪心。

為了推廣閩南話,他想了個(gè)辦法:我把閩南話寫成歌,讓大家唱起來!從那時(shí)起,他就在自己執(zhí)導(dǎo)的電視專題片、電視劇中,開始注入閩南話新歌謠。“我自己作詞、作曲。一首歌謠,我一般就寫四句、六句、八句,這樣唱起來朗朗上口,又好記。推出以后,反響不錯(cuò),有地方特色,又有時(shí)代氣息。”

1980年,兩岸首屆閩南語歌曲比賽在廈門舉行。當(dāng)時(shí),有8個(gè)選手入圍總決賽,結(jié)果有6個(gè)人都演唱《土筍凍》這首歌。這首歌的創(chuàng)作者,正是陳棟梁。

他感到既欣喜,又憂愁。“閩南話歌謠太少了,大家都沒有太多的選擇余地!”他想。于是,從那時(shí)起,他陸續(xù)創(chuàng)作閩南話歌謠,集中的創(chuàng)作期為最近15年,目前已有150多首了。

2創(chuàng)作歌謠,他特別注重“接地氣”

創(chuàng)作閩南話歌謠,陳棟梁特別注重“接地氣”。他總是抓住當(dāng)前的人、事、物來創(chuàng)作,用看見的、聽過的東西來表達(dá),讓人家更容易接受。

比如那首著名的《土筍凍》,是這樣寫的:“土筍凍呀土筍凍,QQ好吃真正港,天腳下籠都很稀罕,獨(dú)獨(dú)咱家鄉(xiāng)出這項(xiàng)……”

再比如《閩南小吃歌》,是這樣寫的:“一的箭五香,二的炒紫菜,三的面線糊,四的薄餅來,五的土筍凍,六的燒肉粽,七的芋包,八的油蔥果,九的韭菜盒,十的蠔仔煎……”唱完一首歌,將閩南傳統(tǒng)小吃都盡收眼底。

他還會(huì)緊跟著當(dāng)下的新聞熱點(diǎn)來創(chuàng)作歌謠。2011年“天宮一號(hào)”發(fā)射成功后,陳棟梁這樣作詞:“飛啊飛,飛到天空去,見到七仙女,跳跳迪斯科……”

去年,陳棟梁花費(fèi)了8個(gè)月時(shí)間,將所有的閩南新童謠都整理出來,送往福建省版權(quán)局進(jìn)行版權(quán)自愿登記。

導(dǎo)報(bào)記者注意到,他創(chuàng)作的閩南新童謠,有生肖篇、兩岸篇、勵(lì)志篇、名人篇、民俗篇、游戲篇、動(dòng)植篇、旅游篇等不同類型,生動(dòng)、廣泛地展現(xiàn)了廈門的風(fēng)俗風(fēng)貌。

他帶著這些歌謠,進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū),言傳身教,傳播閩南文化。

3教小朋友唱童謠,他趴地上學(xué)小兔

這些年來,陳棟梁把他創(chuàng)作的閩南語童謠先后送進(jìn)了廈漳泉的多所幼兒園,手把手教小朋友唱。“聯(lián)系好了幼兒園,先要唱給校長聽,得到校長同意后,我們才能進(jìn)入校園宣傳。”陳棟梁說。

但是要教小朋友唱歌,并不那么容易。陳棟梁想了個(gè)辦法。“我有一首歌,叫《小白兔》:‘小白兔真可愛,兩個(gè)耳呀翹起來,三曼嘴紅目周,愛吃菜頭甲白菜。’”陳棟梁說,“我就趴到地上,學(xué)著小兔子的樣子,做各種動(dòng)作,繪聲繪色,一句一句教他們唱。”

一個(gè)學(xué)校,他通常會(huì)去三五次,一邊教,還一邊修訂。“我覺得好聽的調(diào)子,小朋友能不能唱?要讓他們覺得好聽、好記、好唱、好學(xué),這樣才能傳播開來。”他說。

后來,他還把自己的閩南話童謠送進(jìn)了金門的學(xué)校,很受歡迎。在廈門,目前已有4所小學(xué)掛牌了“閩南新童謠傳唱基地”。

4將南音、古詩、閩南話融合創(chuàng)作

除了自己作詞,陳棟梁還從古詩中尋找靈感。

他說,有很多海外的鄉(xiāng)親,一聽到鄉(xiāng)音,就能引發(fā)他們的鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)戀。全世界有7000萬人說閩南話,漂泊在外的閩南老鄉(xiāng),如果能聽到更多的閩南歌謠,更能慰藉他們的思鄉(xiāng)情。于是,陳棟梁想到,用最古的南音素材來譜曲,用古詩來作詞,用閩南話來唱——將南音、古詩、閩南話結(jié)合起來,創(chuàng)作了大量的唐詩閩南話歌謠。“要?jiǎng)?chuàng)作這樣的歌謠,其實(shí)并不容易。有時(shí)候幾句唐詩,我可能要花好幾個(gè)月時(shí)間去譜曲。每一首古詩都有它自己的韻味,如何把這種韻味準(zhǔn)確地表達(dá)出來,是整個(gè)歌謠最難的部分。”陳棟梁說。

另外,如何將古詩翻譯為文讀的閩南話,也是要很講究。

《詠鵝》《春曉》《游子吟》《贈(zèng)汪倫》《靜夜思》《望廬山瀑布》……從2004年起,一系列大家最耳熟能詳?shù)墓旁?,已?jīng)都被陳棟梁譜成了閩南話歌謠。

陳棟梁說,他還將繼續(xù)創(chuàng)作之路,一直要把傳播閩南文化持續(xù)進(jìn)行下去。 (海峽導(dǎo)報(bào)記者 錢玲玲/文 常海軍/圖)

責(zé)任編輯:黃仙妹

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