短視頻平臺(tái)試點(diǎn)防沉迷系統(tǒng) 孩子們反應(yīng)不盡相同

原標(biāo)題： 短視頻平臺(tái)試點(diǎn)防沉迷系統(tǒng) 孩子們反應(yīng)不盡相同

有的學(xué)會(huì)自律 有的打起“游擊”

有數(shù)據(jù)顯示，去年年底我國(guó)短視頻的用戶規(guī)模達(dá)到了6.48億，隨之而來(lái)的是青少年沉迷、拿家里錢(qián)財(cái)作打賞等問(wèn)題的出現(xiàn)。今年3月底，國(guó)家網(wǎng)信辦指導(dǎo)“抖音”“快手”“火山小視頻”等短視頻平臺(tái)試點(diǎn)上線青少年防沉迷系統(tǒng)。用戶開(kāi)通、關(guān)閉“青少年模式”均需輸入提前設(shè)置的獨(dú)立密碼。進(jìn)入“青少年模式”后，每日使用時(shí)長(zhǎng)將限定為累計(jì)40分鐘，包括打賞、充值、提現(xiàn)、直播等功能將不可用；每天22時(shí)至次日6時(shí)，“青少年模式”下用戶將被禁止使用短視頻App。

新規(guī)的試行讓家長(zhǎng)們頗為雀躍，但有些青少年仍在千方百計(jì)地“鉆空子”。心理專家表示，青少年“防沉迷”僅僅依靠第三方是不夠的，還需家長(zhǎng)們一同助力。

■早報(bào)記者 羅倩雯 文/圖

有的孩子學(xué)會(huì)自律

對(duì)著手機(jī)傻笑少了

家住南安的陳先生的女兒已經(jīng)五年級(jí)了，平時(shí)還算比較乖，但是周末很容易“放飛自我”。有時(shí)候刷起小視頻來(lái)廢寢忘食，看著手機(jī)傻笑成了一種常態(tài)。“新規(guī)試行后，我和她媽媽也趁機(jī)對(duì)她進(jìn)行了一波‘教育’，她也有些認(rèn)識(shí)到沉迷于短視頻是不理智的，盡管還有些無(wú)奈和不情愿，但還是答應(yīng)我們以后要少看短視頻了。”陳先生說(shuō)道，如今他女兒看手機(jī)傻笑的時(shí)間都少了。

“刷短視頻的時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流走，有時(shí)候反應(yīng)過(guò)來(lái)往往一兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。就算是成年人，有時(shí)候也難以自拔；青少年的自制力不好，更容易沉迷。”陳先生開(kāi)玩笑道，他覺(jué)得只是出臺(tái)“青少年防沉迷系統(tǒng)”還不夠，其實(shí)可以考慮弄一個(gè)“全民防沉迷系統(tǒng)”。

有的孩子打起“游擊戰(zhàn)”

在親朋好友手機(jī)中尋“漏網(wǎng)之魚(yú)”

“我是覺(jué)得不大管用，只要用戶退出賬號(hào)青少年模式忘了再次開(kāi)啟，孩子就能一直看下去，沒(méi)有時(shí)間限制。”家住鯉城區(qū)的林女士介紹道，她的兒子今年讀初一，正處于叛逆期，平時(shí)就喜歡用手機(jī)看短視頻，偶爾也會(huì)拍一些短視頻。

短視頻平臺(tái)試點(diǎn)上線青少年防沉迷系統(tǒng)后，林女士的兒子就開(kāi)始輪番用親朋好友的手機(jī)看視頻，誰(shuí)的手機(jī)沒(méi)有設(shè)置青少年防沉迷系統(tǒng)他就拿去玩會(huì)兒，等到被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)就暫時(shí)消停一會(huì)兒，之后再找機(jī)會(huì)換一臺(tái)手機(jī)繼續(xù)看視頻。“挺無(wú)奈的，就和打游擊戰(zhàn)一樣，就算把軟件卸載了，他只要重新下載后不登錄賬戶還是可以看。”林女士無(wú)奈道。

專家：開(kāi)模式前最好先溝通

防沉迷系統(tǒng)以提醒為主

“該新規(guī)主要是為了防止青少年沉迷，對(duì)已網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年作用不大。”黎明職業(yè)大學(xué)心理咨詢中心負(fù)責(zé)人葉彥琪認(rèn)為，短視頻平臺(tái)試點(diǎn)上線青少年防沉迷系統(tǒng)是值得肯定的，家長(zhǎng)和孩子都可以利用這個(gè)機(jī)制更好地管理自己，提升自律能力。就像“鬧鐘”的功能一樣，防沉迷系統(tǒng)的提醒作用其實(shí)是更明顯的。

葉彥琪建議，家長(zhǎng)在開(kāi)啟“青少年模式”前最好和孩子進(jìn)行溝通，雙方達(dá)成共識(shí)之后再開(kāi)啟，這樣防沉迷的效果才能事半功倍，“青少年的自制力比成年人更差，往往要依靠外力協(xié)助監(jiān)管。真正做到防沉迷，僅僅依靠外在的規(guī)定是不夠的，更需要家長(zhǎng)們及時(shí)關(guān)注孩子的心理狀況，多關(guān)注孩子的內(nèi)心需求”。