《讓有福之州更好造福于民》在福州教育系統(tǒng)引起熱烈反響

矢志邁向現(xiàn)代化教育強市——《讓有福之州更好造福于民》在福州教育系統(tǒng)引起熱烈反響

連日來，福州教育系統(tǒng)廣大干部職工認真學習新華社長篇通訊《讓有福之州更好造福于民——“3820”戰(zhàn)略工程引領福州高質量發(fā)展紀實》，受到極大的鼓舞和振奮。

大家紛紛表示，“3820”戰(zhàn)略工程中蘊含的眾多寶貴精神財富，是邁向現(xiàn)代化教育強市的強大力量，要朝著“家門口的好學校”馳而不息，辦好人民滿意的教育。

推進集團化辦學 

辦“家門口的好學校”

“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應社會需要”，習近平總書記當年創(chuàng)造性提出的辦學理念，引領閩大實現(xiàn)了從高職高專向應用型本科大學的躍升。遵循這一理念，福州近年來大力推動職業(yè)教育內涵發(fā)展，目前全市所有中職校通過了福建省中等職業(yè)學校分級建設達標評估。

“習近平總書記親力親為抓教育的重要實踐和創(chuàng)新理念，是我們推進教育高質量發(fā)展的寶貴財富。”市教育局局長游昕說，為辦好“家門口的好學校”，近年來福州市大力推進集團化辦學，目前已組建93個基礎教育階段教育集團，覆蓋401個學校（校區(qū)），優(yōu)質教育資源“朋友圈”越來越大。

“鼓樓區(qū)以18個教育集團為切入點推進義務教育優(yōu)質均衡，以‘雙減’為著力點撬動教育教學改革，以‘人民滿意’為落腳點加快推進教育高質量發(fā)展。”鼓樓區(qū)教育局局長葉藝芳表示，將爭當國家、全省教育改革發(fā)展的試驗田，打造全國先進、全省首善的“一流教育強區(qū)”。

“作為省示范高中建設學校，近年來長樂一中聚焦高品質教育，全面推進學校高質量發(fā)展，滿足人民對高質量教育的渴求。”長樂一中校長潘云朋說，未來將踐行“大愛教育”，以愛陪伴學生成長，做好精細化管理，激發(fā)學生積極向上的內在力量。要發(fā)揮輻射作用，努力將長樂一中教育集團打造成優(yōu)質、均衡發(fā)展的共同體。

福州屏東中學校長鄭其瑞說，福州屏東中學教育集團充分發(fā)揮總校的示范引領作用和集團化辦學優(yōu)勢，在學校管理、教研集備、師資培訓等方面與各成員校開展緊密合作，共建有效課堂、共研教學策略、共促教學質量，努力辦好高品質的幸福教育集團。

福州第十九中學目前是福州市規(guī)模最大的省級初中示范校。學校黨委書記謝海泓說：“我們將堅守教育初心，以更強的責任感落實立德樹人的根本任務，借力集團化辦學的優(yōu)勢，放大‘名校+’效應，形成‘中心校區(qū)+長樂濱海新校區(qū)’的辦學模式，擴大市中心優(yōu)質基礎教育資源輻射影響，在推進學校高質量發(fā)展的同時，推進區(qū)域教育均衡發(fā)展。”

增強學生“硬實力”

辦有特色的好學校

“3820”戰(zhàn)略工程蘊含著科學系統(tǒng)的發(fā)展理念、實事求是的工作方法。30年來，福州市教育系統(tǒng)堅持“3820”戰(zhàn)略工程思想精髓，實事求是，辦出有特色的好學校，增強學生發(fā)展“硬實力”。

“我們把老百姓對基礎教育高質量發(fā)展的需求，與落實‘雙減’工作、推進課程改革發(fā)展緊密聯(lián)系，努力實踐麥園生態(tài)教育理念，五育并舉，全面發(fā)展。”福州市麥頂小學校長林兆星表示，將深入開展“千師訪萬家”等活動，立足提升教師專業(yè)水平，打造家校育人共同體，持續(xù)推進學生行為習慣養(yǎng)成教育，努力提升教育教學質量。

近年來，福州第十八中學成立了學生京劇社團，與福建芳華越劇團簽訂“非遺傳承教育實踐基地”協(xié)議、持續(xù)開展“戲曲進校園”活動等，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承融入學校的日常教育教學活動中。“我們歷來重視學生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作。”校長林進東表示，要努力讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學?；钇饋?、傳下去，把學生培養(yǎng)成有深厚文化底蘊的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代好少年。

福州旅游職業(yè)中專學校開設以傳承技藝、弘揚閩都文化為核心的民族工藝品制作專業(yè)群，為全省民族工藝傳承培養(yǎng)專業(yè)人才。“‘跳出福州看福州’也啟發(fā)學校‘跳出傳統(tǒng)承傳統(tǒng)’，對非遺文化及技藝進行創(chuàng)新創(chuàng)作。”校長楊松介紹，學校通過非遺美食飲品賽、校園非遺旅游路線設計、非遺講解賽、尋漆之旅等形式，推動非遺文化基因與專業(yè)以及校園文化生活相適應，延續(xù)歷史文脈。

福州機電工程職業(yè)技術學校是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校和國家級重點中等職業(yè)學校。校長徐建平表示，將貫徹落實新修訂的職業(yè)教育法，堅持立德樹人、德技并修，不斷深化產教融合、校企合作，持續(xù)推進“雙高”建設，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才，服務區(qū)域經濟發(fā)展，為建設現(xiàn)代化國際城市提供有力的技能人才支撐。

福州外國語學校教育集團作為福州市集團化辦學的先行單位，以“多語種、多元化兼容”作為學校辦學特色，著力培養(yǎng)外語見長、文理兼優(yōu)、全面發(fā)展的基礎人才，著力培養(yǎng)稀缺小語種人才。校長林建表示，要堅持把優(yōu)質的教育資源進一步延伸，為福州教育發(fā)展助力。

福州市率先創(chuàng)辦星語學校，招收孤獨癥學生，一定程度上改變了孤獨癥孩子求學難的狀況，有效解決了孤獨癥兒童家庭的實際困難，緩解了社會壓力。校長楊福說，站在新的歷史起點上，將牢記囑托、接續(xù)奮斗、謀劃未來，讓星語學校更好地服務社會，成為文明福州一張亮麗的名片。

汲取磅礴的思想偉力

辦人民滿意的教育

近些年，通過集團化辦學、城鄉(xiāng)緊密型教育共同體建設等舉措，福州教育事業(yè)取得了歷史性成就，城鄉(xiāng)教育發(fā)展更加均衡，教育公平更加彰顯，讓孩子都有人生出彩的機會。

認真研讀新華社長篇通訊，福州市教育系統(tǒng)干部職工回想自己的親身經歷，思考福州教育取得的新變化，震撼于“3820”戰(zhàn)略工程的磅礴思想偉力和實踐偉力，紛紛表示將懷著特殊感情、帶著特殊責任，一張藍圖繪到底，辦人民滿意的教育。

弄潮時代重實踐，敢為人先鑄輝煌，探索實踐的點點滴滴，正是波瀾壯闊的時代縮影。福州八中黨委書記林曉楓說，從吉祥山到三江口，福州八中堅持“博雅多通，敢為人先”的辦學特色，不斷創(chuàng)新育人方式，推動學校高質量發(fā)展，為教育強市作貢獻。

奮楫篤行，成就夢想。福州第七中學校長石煒君說，將大力推進教育集團化和城鄉(xiāng)一體化辦學，實現(xiàn)“省一級達標高中”的辦學愿景，推進學校教育高質量發(fā)展，著力辦好人民滿意的教育，為福州建設現(xiàn)代化國際城市提供更高質量的教育服務。

福州教育學院附屬第二小學教育集團校長方曉敏表示，生逢其時，要以時不我待的精神，抓住立德樹人的關鍵期，落實“雙減”“提質”，遵從學生成長規(guī)律實施教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才，實現(xiàn)“為黨育人、為國育才”的光榮使命。

“作為一名小學教育工作者，有幸見證著福州教育的大發(fā)展，也肩負著接續(xù)培養(yǎng)時代新人的光榮使命。”福州市船政小學校長林群表示，要立足崗位，與廣大教育同仁齊心協(xié)力，在打造“教育強市”的新征程上踔厲奮發(fā)。

“來濱海新城創(chuàng)建新園已兩年，目睹了這里的巨大變化，也深刻感受到福州在建設海濱城市、山水城市工作中的成效。”福州市濱海新城實驗幼兒園園長吳曉鵑表示，作為濱海新城教育人，要時刻牢記殷殷囑托，振奮精神、奮勇前進，不斷提升辦園質量，打造一所“家門口的優(yōu)質幼兒園”。

作為一名20世紀90年代走上教壇的教師，永泰實驗小學校長林虎深切感受到“3820”戰(zhàn)略工程的實施為永泰縣教育帶來的變化。“學校成了每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)最亮麗的風景，我為奮戰(zhàn)教育一線而自豪。”林虎表示，要以更高效的工作方法，以身作則，扎實干好教書育人工作。

福清市實驗小學教育集團總校長林海燕表示，秉承“勇立潮頭，擔當作為”的實小精神，牢記教育使命，堅持用心做教育，堅持“五福至善”辦學思想，努力培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，扎實推進高質量的素質教育。

福州職業(yè)技術學院黨委書記林子波表示，要切實把習近平總書記留給福州和職業(yè)教育的寶貴思想財富、精神財富和實踐成果學習好運用好，轉化為全面落實立德樹人根本任務的強大動力，為福州建設現(xiàn)代化國際城市和教育強市提供高素質技術技能人才支撐和智力支持。

“國之大者”就是人民的幸福生活。有福之州的幸福密碼就在于“3820”戰(zhàn)略工程。福州格致中學校長徐聰說，將始終堅持“3820”戰(zhàn)略工程思想精髓，牢記囑托，接續(xù)奮斗，辦好人民滿意的教育。（記者 馮雪珠）