永泰：用心辦好家門口的每一所學(xué)校

9月17日，世界頂級天文攝影賽事——英國格林威治皇家天文臺(tái)主辦的年度天文攝影師大賽的線上頒獎(jiǎng)典禮如期而至，來自中國的3名小伙子奪得4項(xiàng)冠軍，其中永泰一中高二學(xué)生王至璞憑借一幅太陽系“全家福”的照片獲得青年組冠軍；

2019年、2020年中考，永泰綜合考評排名連續(xù)兩年居五城區(qū)以外縣（市）區(qū)第二，榮獲“福州市初中教學(xué)質(zhì)量綜合效益優(yōu)勝獎(jiǎng)”；

2017年以來，全縣普通高中學(xué)生參加創(chuàng)新大賽、學(xué)科競賽等獲全國級獎(jiǎng)項(xiàng)13人次、省級獎(jiǎng)項(xiàng)74人次、市級獎(jiǎng)項(xiàng)104人次；

……

教育是民生幸福的基石。“推進(jìn)教育強(qiáng)市我先行”，看永泰如何因地制宜，用心辦好家門口的每一所學(xué)校。

城鄉(xiāng)共同體

促進(jìn)教育均衡

“努力激發(fā)教育發(fā)展活力，把永泰的教育辦成群眾想要的樣子，是永泰教育人的目標(biāo)。”永泰縣教育局局長黃紹川說，永泰山區(qū)多，學(xué)校分散，教育事業(yè)底子薄、基礎(chǔ)弱，城鄉(xiāng)教育資源存在不小差距，但近年來，在縣委縣政府大力支持下，永泰堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，并通過對內(nèi)“聯(lián)姻”促進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同體發(fā)展，對外“牽手”名校名企合作辦學(xué)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，補(bǔ)齊短板，努力將每一所學(xué)校辦成群眾滿意的好學(xué)校。

今年8月，福州市屬小學(xué)首個(gè)教育集團(tuán)——福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)教育集團(tuán)成立，永泰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為集團(tuán)成員校，以共建共享實(shí)現(xiàn)集團(tuán)學(xué)校共贏，以深度協(xié)作提高學(xué)校育人水平，促進(jìn)義務(wù)教育均衡。日前，福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)教育集團(tuán)“雙減”工作研討會(huì)在永泰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展。“這真是集團(tuán)化帶來的‘及時(shí)雨’，讓我們更加明晰了方向，可以向二附小借鑒學(xué)習(xí)，依托校園社團(tuán)活動(dòng)，全面推進(jìn)課后服務(wù)。”永泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長黃文明說。

都說幸福美好生活，從家門口的好學(xué)校開始！如何統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，成為擺在永泰教育人面前的一道題。永泰縣有9個(gè)鎮(zhèn)、12個(gè)鄉(xiāng)、46所小學(xué)，一些學(xué)校由于遠(yuǎn)離縣城，位置偏僻，存在教學(xué)理念滯后、教師教研積極性低等問題。為此，永泰縣將小學(xué)分成4個(gè)教研片共同體開展教研活動(dòng)。幼兒園、中學(xué)也各劃分為四大片區(qū)，建立片區(qū)聯(lián)動(dòng)幫扶工作制度，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育資源向農(nóng)村薄弱學(xué)校輻射，有力促進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校教學(xué)管理、教師發(fā)展、教研水平、教育教學(xué)效果的全面提升。

永泰縣還持續(xù)開展農(nóng)村薄弱學(xué)校委托管理工作，近5年來，已安排7所優(yōu)質(zhì)中學(xué)、11所優(yōu)質(zhì)小學(xué)和農(nóng)村18所薄弱學(xué)校按照“一對一”形式“聯(lián)姻”，農(nóng)村薄弱學(xué)校的整體管理水平和教育質(zhì)量得到明顯提高。

引進(jìn)資源

實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效

在提質(zhì)增效方面，永泰教育也下足了功夫，推動(dòng)教育集團(tuán)化辦學(xué)是一項(xiàng)重要舉措。目前，已成立永泰一中教育集團(tuán)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)。2019年秋季，合并城關(guān)小學(xué)，設(shè)為實(shí)驗(yàn)小學(xué)北門校區(qū)；今年秋季，建成東門中學(xué)，設(shè)為永泰一中旗山校區(qū)。

不僅在區(qū)域內(nèi)“聯(lián)姻”，永泰縣還將“觸角”伸向全市、企業(yè)，甚至高校。

“牽手”長樂區(qū)、鼓樓區(qū)，簽訂對口幫扶框架協(xié)議。截至目前，永泰縣21所中小學(xué)、幼兒園與長樂區(qū)的21所優(yōu)質(zhì)學(xué)校結(jié)對共建，4所中小學(xué)、幼兒園與鼓樓區(qū)4所優(yōu)質(zhì)學(xué)校結(jié)對共建。

“牽手”高校，實(shí)現(xiàn)合作辦學(xué)、共建共贏。閩江師專永泰附屬小學(xué)、閩江師專永泰附屬幼兒園是永泰縣政府與閩江師范高等?？茖W(xué)校合作辦學(xué)的一大成果，如今成為了閩江師范高等?？茖W(xué)校“教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地”。

“牽手”名企，與“字節(jié)跳動(dòng)”簽訂合作協(xié)議，擬成立“智慧教育創(chuàng)新中心”，建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺(tái)及相關(guān)業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，開展區(qū)域教育質(zhì)量監(jiān)測平臺(tái)建設(shè)等10個(gè)合作項(xiàng)目，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。目前，一期建設(shè)項(xiàng)目正有序推進(jìn)中。此外，與慕華成志教育科技有限公司簽訂合作框架協(xié)議，擬引入清華大學(xué)優(yōu)質(zhì)在線教育資源，為永泰縣提供建設(shè)未來課堂實(shí)驗(yàn)班、清華附小互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校、美育高中班等多樣化的專項(xiàng)服務(wù)。“通過信息技術(shù)等手段，不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，漸漸改變教師的教學(xué)理念和家長們的教育觀念。”黃紹川認(rèn)為，這是山區(qū)教育實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)、“彎道超車”的一條路。

“一校一特”

打造多元文化

結(jié)合地域特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“一校一特”，永泰中小學(xué)辦出了特色——

閩江師專附屬永泰小學(xué)的“躬耕園”，讓學(xué)生自己種菜、自己采摘、自己售賣，開展勞動(dòng)教育，并于日前入選第三批福建省中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐特色項(xiàng)目；

永泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)整完善校級景行社團(tuán)20個(gè)，開設(shè)年級特色課程國學(xué)、藝術(shù)、體育等12個(gè)，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長；

永泰第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以社團(tuán)形式，建設(shè)葫蘆絲、陶笛等特長培養(yǎng)的系列課程，100多人次獲省、市、縣級大賽獎(jiǎng)牌；

同安中心小學(xué)，開設(shè)了英式橄欖球、檀家拳、電子琴等課后興趣活動(dòng)小組，校橄欖球隊(duì)在第六屆海峽兩岸青年英式橄欖球交流賽中，獲得觸式小學(xué)組盤級冠軍；

……

“一校一特”不僅為永泰中小學(xué)的校園文化創(chuàng)出了特色，還為課后服務(wù)提供了個(gè)性化的解決方案。截至目前，全縣已有47所中小學(xué)校開展課后服務(wù)，參與學(xué)生數(shù)達(dá)23876人，參與率81.8%，參加服務(wù)工作的教師1795人，做到有需要的學(xué)校和有需要的學(xué)生全覆蓋。

內(nèi)育外引

建設(shè)名師團(tuán)隊(duì)

永泰一中等中學(xué)校園，活躍著一支特別的“科技特派員服務(wù)團(tuán)”，服務(wù)團(tuán)成員為福建師范大學(xué)的教授。2020年，永泰縣首創(chuàng)選認(rèn)高校人才作為服務(wù)該縣教育領(lǐng)域科技特派員，引進(jìn)來自化學(xué)與材料、生命科學(xué)、物理與能源學(xué)、數(shù)學(xué)與信息等學(xué)科的6位福建師范大學(xué)教授，“點(diǎn)對點(diǎn)”開展支教幫扶活動(dòng)。同時(shí)，通過定期定單式對口學(xué)科培訓(xùn)、講座、授課等方式，有條不紊地推進(jìn)全縣數(shù)學(xué)、生物、物理、化學(xué)等學(xué)科師資培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、競賽指導(dǎo)、命題輔導(dǎo)、課堂教學(xué)改革等工作。高校教授精準(zhǔn)把脈，將助力提升永泰高中辦學(xué)質(zhì)量。

專家“請進(jìn)來”之外，永泰縣還致力于創(chuàng)造條件讓教師“走出去”。在構(gòu)建縣、片、校三級教研培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，為廣大教師搭設(shè)研修平臺(tái)的基礎(chǔ)上，還依托高校、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源，讓更多教師參與高端培訓(xùn)和新模式培訓(xùn)。5年來，組織教師參加各級各類培訓(xùn)1.1萬余人次，其中2157位教師遠(yuǎn)赴西南大學(xué)、華東師范大學(xué)和北京、武漢、重慶、長沙、杭州、南昌等地參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，永泰教師們“求學(xué)”的足跡踏遍大半個(gè)中國。

先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源，正如火種一般，在永泰每一所校園傳遞。永泰教育人正用自己的執(zhí)著和熱忱，為山區(qū)的孩子們點(diǎn)亮一盞盞希望之燈！

福州日報(bào)記者 李淑娟 謝薇