清華“學(xué)霸”：想當(dāng)一輩子學(xué)生 有很明顯強(qiáng)迫癥（2）

談質(zhì)疑

“別人評價(jià)與我無關(guān)”

每個人有每個人的價(jià)值觀，我的做法是一種做法，別人那種輕輕松松讀大學(xué)的也是一種做法，個人愛好不同，我這樣挺愉快的就足夠了。

京華時報(bào)：你怎么看網(wǎng)上那些質(zhì)疑的聲音?比如說這是死讀書。

馬冬晗：每個人有每個人的價(jià)值觀，我的做法是一種做法，別人那種輕輕松松讀大學(xué)的也是一種做法，個人愛好不同，我這樣挺愉快的就足夠了。可能在其他人看來就不正常，但是我20來年都是這么過來的。在清華大家可以理解，因?yàn)樗麄兞私馇迦A。

而我的方法并不一定適合別人。舉個例子，在我剛獲特獎的時候，也有很多院系請我去講，但是我講了很多以后，我會發(fā)現(xiàn)其實(shí)我能幫的很有限。包括我當(dāng)輔導(dǎo)員，我恨不得把心掏給他們，告訴他們應(yīng)該怎么學(xué)，但是歸根結(jié)底還是要靠自己，每個人都知道該怎么做，但是能不能真的做到就是另外一回事了。

京華時報(bào)：你對別人的評價(jià)好像不怎么在乎。

馬冬晗：是的，別人的評價(jià)跟我無關(guān)，我只在意我在意的人的評價(jià)，妹妹算一個。反正那么多人、那么多話，包括高考的時候我進(jìn)清華，也是有很多聲音，但當(dāng)時我就覺得，大家都可以懷疑，你可以覺得怎么樣，但我們一直在做我們自己。你如果讓所有人都能認(rèn)可自己，讓大家不八卦、不猜測、不造謠，這也是不可能的。要是網(wǎng)上覺得我們不正常，覺得大學(xué)生不應(yīng)該這么過，那他們可以不這么過呀!這個東西都是個人的選擇。

京華時報(bào)：為什么關(guān)掉人人網(wǎng)?

馬冬晗：這是在一周之前關(guān)的，與計(jì)劃表事情無關(guān)。因?yàn)槲胰巳松虾糜烟?，我本來只是為了關(guān)注我想關(guān)注的人的信息，可好友太多了，一打開全是我不想關(guān)注的信息，所以就把它關(guān)了。覺得它已經(jīng)達(dá)不到我想要的效果了，浪費(fèi)時間。

京華時報(bào)：你的想法父母支持嗎?

馬冬晗：我基本上做什么他們都不會反對，只要不違法。

京華時報(bào)：你能說說你的興趣和你最不擅長的東西嗎?

馬冬晗：我喜歡乒乓球、看書、寫文章、聽音樂。我不擅長唱歌，會跑調(diào)。這個差太遠(yuǎn)了，學(xué)不來。

談稱謂

學(xué)霸稱呼確實(shí)合適

“學(xué)霸”要通過自己努力，帶有很強(qiáng)的目的性，帶有自我管理與控制。

京華時報(bào)：你喜歡“學(xué)霸”這個稱呼嗎?

馬冬晗：我確實(shí)適合“學(xué)霸”這個詞。有人還叫我“學(xué)神”，但我覺得“學(xué)霸”比“學(xué)神”好，因?yàn)椤皩W(xué)神”應(yīng)該是天賦很高生活很自由就能成績很好的人;而“學(xué)霸”要通過自己努力，帶有很強(qiáng)的目的性，帶有自我管理與控制。

京華時報(bào)：但“學(xué)霸”可能意味著對社會的了解很少。

馬冬晗：我只是覺得校園的生活很適合我，這種狀態(tài)我感覺很好。對我來說，自由不是想干什么就干什么，而是不想干什么就不干什么，我還不是很想踏入社會，假如真的有一天進(jìn)入了社會，再去了解不也不晚嗎?

京華時報(bào)：難道你想在學(xué)校待一輩子?

馬冬晗：如果可以我想當(dāng)一輩子學(xué)生。

京華時報(bào)：那你從學(xué)生到輔導(dǎo)員角色的轉(zhuǎn)變，這對你有什么改變?

馬冬晗：有不小的改變。我現(xiàn)在覺得輔導(dǎo)員和科研的工作是最重要的。本科時有很多活動我覺得挺好玩的，我就會參加;但現(xiàn)在一些活動如果不是跟輔導(dǎo)員、跟科研或球隊(duì)有關(guān)系的，我很少參加。