新疆是校園足球的熱土。然而和內地一樣,很多新疆孩子也面臨因踢球導致文化課成績不佳、升學受影響的問題。不久前,長期關注校園足球的新疆維吾爾自治區(qū)政協(xié)委員、新疆輕工職業(yè)技術學院副教授胡文英呼吁,應建立校園足球“直通車”制度,使真正擁有足球特長的學生可以順利升學,以此防止足球人才流失,引發(fā)新疆各界關注。
“直通車”應包括哪些內容呢?胡文英表示,“直通車”的對象是各地中小學校級足球隊學生,內容是在升學考試中適當給予加分,并進一步擴大足球特長生特招范圍。
胡文英見過很多因為學業(yè)而放棄足球的好苗子。她認為,有了校園足球“直通車”,這些學生就有很大幾率進入高中階段學習,而且可以繼續(xù)進行足球訓練。“直通車”的另一個意義在于,將極大提高家長支持孩子踢球的熱情和積極性,有效避免家長因擔心孩子學業(yè)而阻撓孩子踢球。
記者就此采訪了幾位家長。他們表示,如果真的有校園足球“直通車”機制,他們將鼓勵孩子繼續(xù)踢球。
但是,并不是所有人都贊成“直通車”的建議。
“雖然我很渴望有一個理想的校園足球人才培養(yǎng)機制,但我對‘直通車’模式很擔憂。”烏魯木齊市第五小學校長吉利力·吾甫爾明確表示,“我反對‘直通車’。”
烏魯木齊市第五小學在全國校園足球比賽中拿過3次冠軍。作為校長,吉利力·吾甫爾也是校園足球的熱愛者和參與者。吉利力·吾甫爾認為,“直通車”模式容易讓校園足球走入功利化誤區(qū),“直通車”意味著降低對足球隊員學習成績的要求,這會讓一些學?;蛘呒议L把踢球作為升學的重要通道,功利化、目的性就會太強。
吉利力·吾甫爾認為,對中小學生來說,既能學習好,又能踢好球,并不是一件很難做到的事情。不應該對隊員們有“特殊待遇”,否則,校園足球一旦落入功利化,才是“災難”。
“足球運動拼的不僅僅是球技,真正拼的是綜合素質。”吉利力·吾甫爾說,“綜合素質從哪里來?只能從全面的文化學習中來,如果降低了對學生文化學習的要求,是培養(yǎng)不出真正的足球人才的。”
新疆師范大學體育學院院長龐輝表示,如果真要建立校園足球“直通車”,應以促進學生全面發(fā)展為前提,應綜合評價學生學業(yè)能力及足球運動能力,保證學生全面發(fā)展。不能僅憑足球水平高,就決定學生可以升學,否則將使學生降低甚至放棄對學業(yè)的重視。
龐輝認為,進入“直通車”的學生應該是校園足球運動中的精英。如果要啟動實施這項政策,教育部門需要建立進入“直通車”渠道學生的考核評價制度及跟蹤制度,并嚴格執(zhí)行。
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