老師不易：這些照片，把99%的人都看哭了……

前段時(shí)間，一張兩個(gè)孩子熟睡在后備箱的照片走紅網(wǎng)絡(luò)——原來(lái)是身為老師的媽媽的無(wú)奈之舉。

這兩個(gè)孩子一個(gè)8歲，一個(gè)3歲，都已經(jīng)上小學(xué)和幼兒園。孩子的媽媽叫朱海淼，是二七區(qū)淮河?xùn)|路小學(xué)一名一年級(jí)班主任兼語(yǔ)文老師。因?yàn)榧依飳W(xué)校比較遠(yuǎn)，加上為了準(zhǔn)備教研組研討課的最新內(nèi)容，朱老師必須比平常6點(diǎn)40分的出發(fā)時(shí)間還要提前十分鐘。

平日里，孩子有公公婆婆照顧，可是最近老人家身體不太好，孩子只能隨著媽媽提前起床。7點(diǎn)到學(xué)校之后，孩子還非常困，朱老師著急準(zhǔn)備研討課的最新修改內(nèi)容，才不得已把車(chē)的后排座放倒，讓倆孩子安安穩(wěn)穩(wěn)地再補(bǔ)個(gè)覺(jué)。

不怕孩子醒來(lái)哭鬧嗎？

“沒(méi)事，他們已經(jīng)習(xí)慣了。”

不少同為父母的網(wǎng)友看到這張圖片時(shí)，深受震撼。有誰(shuí)不希望孩子們能有個(gè)舒適的生活環(huán)境，哪怕只是好好睡個(gè)覺(jué)呢？

但實(shí)際上，在生活中，很多老師為了當(dāng)好一名老師，為了不負(fù)學(xué)生和家長(zhǎng)的期望，做出了很多沒(méi)有被大多數(shù)人知曉的付出。

老師們的這些事兒，您知道嗎？

單膝跪地為學(xué)生解疑

單膝跪地，一手扶在課桌上，解答學(xué)生疑惑……

2016年初，成都商報(bào)報(bào)道了西安交大一位老師為學(xué)生答疑的新聞，新聞?wù)掌菍W(xué)生劉金松拍攝的，他說(shuō)：“老師前面上了兩節(jié)課，最后一節(jié)留給大家自習(xí)。”劉金松告訴記者，老師一直在教室里轉(zhuǎn)圈，有疑問(wèn)的同學(xué)隨時(shí)都可以將他“攔截”下來(lái)，讓他解答疑惑。“當(dāng)時(shí)把照片發(fā)到了群里，大家都比較感動(dòng)。”

唐宇老師本人卻認(rèn)為，“只是一個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作而已，其他老師也會(huì)這么做。”

“講的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的課后作業(yè)，一共講了五六分鐘。”提問(wèn)的學(xué)生屈曉琳說(shuō)。

課比什么都重要

有一位高三畢業(yè)班班主任曾回憶說(shuō)：“記得兒子一歲兩個(gè)月大時(shí)，趕上了秋季腹瀉，一夜上吐下瀉，滴水不進(jìn)，醫(yī)生說(shuō)需要打吊瓶，我第一句話(huà)就是‘能不打針嗎，吃藥行不？’醫(yī)生就問(wèn)，‘有什么特殊原因嗎？’我說(shuō)，‘我上午還有課。’”這個(gè)老先生抬起頭不屑地看了我一眼說(shuō)：“知道脫水了有多嚴(yán)重嗎？”

數(shù)日前，一個(gè)小女孩兒在教室外等身為老師的媽媽下課的照片受到網(wǎng)友廣泛關(guān)注，小女孩剛剛發(fā)了高燒、打完針，非要媽媽陪伴?？墒巧頌樯镎n老師的媽媽楊崇利下午還有三節(jié)課要上，家中又無(wú)人照看孩子，只得將女兒帶到學(xué)校。

她說(shuō)：“我是個(gè)媽媽?zhuān)荒苋酉律〉暮⒆硬还?，我又是老師，也不能耽誤學(xué)生。我丈夫看到照片后，當(dāng)晚就哭了。”

親力親為，菜湯配藥丸

每天一早到校，直到晚上8點(diǎn)離校。這是大邑實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉紹荃校長(zhǎng)每天的日程表。不到一年的時(shí)間，他幾乎走遍了學(xué)校的每一個(gè)角落，走訪(fǎng)了每一位學(xué)校的老師。

老師們常?？粗椭煌胧卟藴?，咽下幾顆藥。在老師們眼中的校長(zhǎng)，總是忙忙碌碌，行色匆匆。他們看到了他的付出和堅(jiān)持，卻并不知道，這位身患糖尿病的校長(zhǎng)，每天一邊打著胰島素，一邊堅(jiān)持著工作。

老教授脫下西裝，雨中護(hù)作業(yè)

武漢科技大學(xué)城市學(xué)院的官方微博在10月26日發(fā)了這樣的一條微博：昨天下午放學(xué)的時(shí)候，雨下的不小，前面一位老師，脫掉西裝遮住學(xué)生們的作業(yè)，自己淋著雨的一幕，恰巧被后面的老師抓拍到……

微博發(fā)出后，“老教授雨中脫西裝遮學(xué)生作業(yè)本”很快成為熱話(huà)題，受到不少網(wǎng)友的關(guān)注，很多學(xué)生在看了這條微博之后留言說(shuō)，如果下次雨天碰到石老師，希望能為他撐傘。

網(wǎng)友：“都說(shuō)當(dāng)老師輕松假還多，可是當(dāng)老師真沒(méi)有那么容易！”

“真心感覺(jué)老師沒(méi)有我們想象的那么容易當(dāng)。”看過(guò)這張照片，有網(wǎng)友這樣說(shuō)道。

其實(shí)，的確是這樣，古語(yǔ)：一日為師，終身為父。這句話(huà)體現(xiàn)了老師對(duì)一個(gè)人的重要性，在一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中承擔(dān)著不可或缺的角色。隨著社會(huì)的發(fā)展，各行各業(yè)的壓力增大，看似擁有固定寒暑假的教師職業(yè)就成了很多人眼中的“閑職”。

“當(dāng)老師多輕松啊，有假又不累。”近些年，這樣的評(píng)論不絕于耳。

可是實(shí)際上，正如這位網(wǎng)友所說(shuō)，當(dāng)老師也沒(méi)有大家想象的那樣輕松。為了讓學(xué)生們有一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，老師們真的會(huì)投入很多……

老師：付出了這么多，其實(shí)真的沒(méi)什么

拍下小女孩等媽媽的照片的是一位高一老師，曹海珍，她說(shuō)看到這一幕，頓覺(jué)心酸：“這樣的事情很多，幾乎所有老師都面臨這樣的選擇，只能舍小家為大家。”

縱觀(guān)古今，默默付出的老師們不勝其數(shù)，值得點(diǎn)贊的行為更是俯拾皆是，可面對(duì)自己的付出、面對(duì)雙肩的責(zé)任，老師們卻這樣說(shuō)——

“不必過(guò)度解讀，其他老師也會(huì)這樣做”

單膝跪地為學(xué)生解疑的唐宇老師，對(duì)于學(xué)生們將他的照片曬到網(wǎng)上，他笑了笑說(shuō)，“不必過(guò)度解讀。”他說(shuō)：“只是一個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作而已，其他老師也會(huì)這么做。”他表示，當(dāng)時(shí)只是一個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作，畢竟3節(jié)課一起上，還是有點(diǎn)累，“那樣要舒服一點(diǎn)。”

唐宇老師說(shuō)：“自己也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，在講課的時(shí)候也喜歡將心比心，站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題。”

“很多老師都很敬業(yè)，為了不耽誤學(xué)生，又能照顧孩子，只能這樣做，這也是普遍存在的現(xiàn)象，沒(méi)想到能引起這么多網(wǎng)友的關(guān)注。”商丘市第一高級(jí)中學(xué)政教處主任胡海林看到小女孩在教室外等媽媽的照片后，如此感慨。

“苦點(diǎn)累點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系，最怕被別人誤解。”

“作為一名老師，苦點(diǎn)累點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系，最怕被別人誤解。”很多老師在看到這張照片后都有著這樣評(píng)論。

“這兩年，隨著媒體對(duì)我們教師群體的一些負(fù)面報(bào)道，很多人都對(duì)我們老師產(chǎn)生了誤解。”有老師這樣說(shuō)道，“但其實(shí)，對(duì)于我們大多數(shù)老師來(lái)說(shuō)，這些負(fù)面印象真的有些不公平。畢竟，我們都是愛(ài)孩子、愛(ài)教育的。”