“脫機(jī)自習(xí)室”禁帶手機(jī) 有學(xué)生堅(jiān)持530分鐘奪冠

想看書(shū)卻總想玩手機(jī)，手機(jī)不在身邊就會(huì)感到不安，這樣的手機(jī)依賴(lài)癥，你是否也有？上周起，西南大學(xué)在中心圖書(shū)館4樓自主閱讀室開(kāi)設(shè)了“脫機(jī)自習(xí)室”，進(jìn)入自習(xí)室需將手機(jī)交給工作人員代為保管。

用這種方式自習(xí)，你能堅(jiān)持多久？據(jù)悉，這個(gè)自習(xí)室開(kāi)設(shè)近一周，有學(xué)生堅(jiān)持了530分鐘不使用手機(jī)，也有學(xué)生十多分鐘就熬不住了。

“脫機(jī)自習(xí)室”禁帶手機(jī)

昨日上午，西南大學(xué)中心圖書(shū)館4樓“脫機(jī)自習(xí)室”，不少學(xué)生正安靜地專(zhuān)心看書(shū)，門(mén)前的桌上擺著寫(xiě)好編號(hào)的布袋，每個(gè)布袋都放著一部手機(jī)。“所謂 脫機(jī)自習(xí)，就是在沒(méi)有手機(jī)的情況下看書(shū)自習(xí)。”負(fù)責(zé)此事的西南大學(xué)青春縉云網(wǎng)絡(luò)工作室學(xué)生張舒然說(shuō)，編號(hào)袋內(nèi)的手機(jī)由工作人員代為看管。以往很多同學(xué)看書(shū)自習(xí)時(shí)，總?cè)滩蛔∧贸鍪謾C(jī)玩，這樣不僅影響學(xué)習(xí)效率，還耽擱時(shí)間，“這也是我們?cè)O(shè)立脫機(jī)自習(xí)室的初衷，希望同學(xué)們用書(shū)本代替手機(jī)，成為 向上的低頭族 。”

“如果同學(xué)們的手機(jī)響了，工作人員會(huì)進(jìn)行查看。”張舒然說(shuō)，要是學(xué)生父母或老師打來(lái)的電話，他們會(huì)通知學(xué)生，而其他的信息則不會(huì)通知。

有人連續(xù)堅(jiān)持近9個(gè)小時(shí)

“脫機(jī)自習(xí)室”活動(dòng)進(jìn)行了近一周，有近200名學(xué)生前來(lái)體驗(yàn)，效果如何呢？根據(jù)學(xué)生進(jìn)入“脫機(jī)自習(xí)室”前上交手機(jī)和離開(kāi)時(shí)取回手機(jī)的時(shí)間，工作人員專(zhuān)門(mén)整理了每天能夠在無(wú)手機(jī)狀態(tài)下堅(jiān)持最久的學(xué)生名單和時(shí)間表，其中單次自習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的達(dá)530分鐘，也有同學(xué)僅堅(jiān)持十多分鐘就取回手機(jī)的。

該校動(dòng)物科技學(xué)院大四學(xué)生胡孝鵬是此次單次自習(xí)堅(jiān)持脫機(jī)最久的學(xué)生，530分鐘。對(duì)于自己成為脫機(jī)最久的人，他覺(jué)得有些意外，因?yàn)樵谒磥?lái)，自習(xí)看書(shū)帶著手機(jī)反而礙事。胡孝鵬說(shuō)，自己以前上課或到圖書(shū)館看書(shū)時(shí)也會(huì)帶上手機(jī)，但經(jīng)常是手機(jī)一響，自己就會(huì)花精力去查看手機(jī)上的信息，耽誤不少時(shí)間。從大四開(kāi)始，胡孝鵬嚴(yán)格要求自己，每次到圖書(shū)館看書(shū)就會(huì)約束自己不帶手機(jī)，“但上課時(shí)還是會(huì)帶手機(jī)，只是控制自己不要去使用。”胡孝鵬表示，即使這個(gè)活動(dòng)結(jié)束，他也會(huì)堅(jiān)持不帶手機(jī)進(jìn)行自習(xí)。

大二男生僅堅(jiān)持十多分鐘

當(dāng)然，還有為數(shù)不少的同學(xué)對(duì)于身邊沒(méi)有手機(jī)而感到不安。在采訪時(shí)，一位女生就在半個(gè)小時(shí)內(nèi)兩次走出自習(xí)室拿回了自己的手機(jī)。“本想讓自己靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，但總擔(dān)心微信上有人找我。”該同學(xué)無(wú)奈地說(shuō)，自己只能借口上廁所，看一會(huì)兒手機(jī)再回到自習(xí)室。

該校物理學(xué)院大二男生小劉是一個(gè)手機(jī)游戲愛(ài)好者，每天玩手機(jī)游戲的時(shí)間超過(guò)8小時(shí)。這次在室友的帶動(dòng)下，他也參加了“脫機(jī)自習(xí)室”活動(dòng)，為的就是讓自己能擺脫手機(jī)癮。“但想堅(jiān)持下來(lái)很有難度。”小劉說(shuō)，自己帶著作業(yè)到自習(xí)室，沒(méi)過(guò)20分鐘就再也抵擋不住游戲的誘惑，只能無(wú)奈地走出自習(xí)室，放棄挑戰(zhàn)。“這個(gè)真的很考驗(yàn)人的自我約束能力和自律能力。”小劉說(shuō)，他以后還會(huì)參加這種活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己。