家長(zhǎng)發(fā)帖不服差校學(xué)生考上名校 專家稱其是嫉妒（2）

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發(fā)帖家長(zhǎng)有嫉妒心理 理智面對(duì)擇校，適合的才最好

發(fā)帖以及網(wǎng)友的辯論，主要是針對(duì)當(dāng)前的擇校大背景。從另一個(gè)角度而言，這個(gè)網(wǎng)帖，也讓不少家長(zhǎng)們對(duì)擇校問(wèn)題有了深深的思考。

揚(yáng)子晚報(bào)記者聯(lián)系到南京市白下區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)潘春雷。潘校長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)，看到其他人考了好成績(jī)就質(zhì)疑是否存在貓膩，那面對(duì)山區(qū)的孩子考上清華北大作何感想?這樣的心態(tài)是一種嫉妒心理，本身就是不科學(xué)的。

潘春雷校長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)，網(wǎng)帖所涉及的關(guān)鍵問(wèn)題是大家對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)，也就涉及到現(xiàn)在家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的擇校問(wèn)題。潘校長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)，現(xiàn)在教育部開(kāi)會(huì)一直在強(qiáng)調(diào)教育均衡的問(wèn)題。南京市經(jīng)過(guò)這么多年的努力，學(xué)校的師資力量和辦學(xué)的發(fā)展都比較均衡，現(xiàn)在所聘用的老師都經(jīng)過(guò)高等教育，加上信息化教學(xué)等，教學(xué)資源互通共享，師資環(huán)境等方面的差異在慢慢消失。

潘校長(zhǎng)說(shuō)，任何一所學(xué)校都有好中差三種學(xué)生，“有的學(xué)生本身很優(yōu)秀，可是進(jìn)了名校后或許就成了鳳尾，成為差生，這樣的落差會(huì)讓孩子有很大壓力，并不是所有的人都會(huì)感到壓力越大，動(dòng)力越大，有人可能會(huì)被壓力壓垮，而與此同時(shí)壓抑了潛能的發(fā)揮。只能導(dǎo)致孩子的自信心越來(lái)越小，這樣的例子太多了!”

潘校長(zhǎng)說(shuō)，名校可能鍛煉機(jī)會(huì)多，但是每一個(gè)機(jī)會(huì)都是靠競(jìng)爭(zhēng)得來(lái)。而去了一所相對(duì)普通的學(xué)校，他可能會(huì)得到更自由的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，各方面潛能更容易發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)自信心也越來(lái)越大?！暗乾F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的心態(tài)都比較功利，有人甚至想不到，有些孩子去了好學(xué)校可能被淹沒(méi)，甚至成為差生。”

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