記者調(diào)查萬余畢業(yè)生去向 首屆免費(fèi)師范生去了哪
9月份,應(yīng)屆高校畢業(yè)生剛剛走上工作崗位,明年即將畢業(yè)的大學(xué)生們已在四處奔走找工作了。2011年“全國高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月”活動(dòng)正在各個(gè)城市集中進(jìn)行。
一年又一年,一屆又一屆,高校畢業(yè)生就業(yè)一直是社會(huì)高度關(guān)心的話題。今年全國共有高校畢業(yè)生660萬人,據(jù)預(yù)測(cè),“十二五”期間每年都有近700萬高校畢業(yè)生就業(yè),成為青年就業(yè)的主要來源。
人力資源和社會(huì)保障部的監(jiān)測(cè)顯示,在國際金融危機(jī)沖擊對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)的負(fù)面影響逐漸減弱的情況下,今年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)總體好于往年。
但多數(shù)高校畢業(yè)生還是感到壓力重重?!罢夜ぷ魈y”、“起薪太低”、“大學(xué)畢業(yè)生還不如農(nóng)民工搶手”……找工作、找一份滿意的工作,仍然是擺在大學(xué)生面前的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。
“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”。在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)供求狀況基本恢復(fù)到國際金融危機(jī)沖擊前的情況下,對(duì)多數(shù)畢業(yè)生而言,找一份工作不難,但要找一份自己滿意、又有能力勝任的工作卻并不容易。
畢業(yè)生就業(yè)毀約率增高,頗能反映當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)全國692所高校近2萬名應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)調(diào)研顯示,16%的畢業(yè)生曾經(jīng)有毀約的經(jīng)歷。在毀約的原因中,拿到了更好錄用通知的以41%的比例排在首位。其他原因則包括試用期間發(fā)現(xiàn)不適合職業(yè)發(fā)展,用人單位的承諾未兌現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)就業(yè)以外更好的機(jī)會(huì),分別占29.1%、17.7%和12.2%。
中國就業(yè)促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張小建表示,當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)意愿與市場(chǎng)現(xiàn)實(shí)之間,還是有一定的差距。大學(xué)生現(xiàn)在都想當(dāng)公務(wù)員,想進(jìn)事業(yè)單位,想進(jìn)國企。但從近10年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看,雖然這三項(xiàng)的就業(yè)數(shù)量不斷增加,但只占大學(xué)生就業(yè)總數(shù)的20%。其中12%是進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位,8%是國有企業(yè)人員更換和新增。大學(xué)生希望的理想崗位和相關(guān)領(lǐng)域能夠提供的實(shí)際崗位不能吻合,這是擺在每個(gè)大學(xué)生面前非常現(xiàn)實(shí)的問題。
另一方面,畢業(yè)生在找工作時(shí),會(huì)面臨有知識(shí)、缺能力的狀況。人社部就業(yè)促進(jìn)司副巡視員尹建堃指出,隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式升級(jí)和產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)升級(jí),對(duì)實(shí)用型、服務(wù)型、技能型人才需求量日益增大,而大學(xué)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能水平、職業(yè)素質(zhì)方面和整個(gè)市場(chǎng)需求差距比較大。中國人民大學(xué)相關(guān)調(diào)查顯示,目前用人單位最看重、而學(xué)生最缺少的是責(zé)任心和敬業(yè)精神。究其根本原因,則與大學(xué)教育和市場(chǎng)需求脫節(jié)、專業(yè)設(shè)置雷同、課程重理論輕實(shí)際等原因有關(guān)。
畢業(yè)生數(shù)量多、競(jìng)爭(zhēng)激烈,找工作本來就不容易?!把鄹呤值汀钡膶擂维F(xiàn)實(shí),讓畢業(yè)生找工作難上加難?!澳壳按髮W(xué)生就業(yè)困難,很大程度上受大學(xué)生就業(yè)自身能力的制約。”北京科技大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副主任蘇棟表示,“很多學(xué)生專業(yè)知識(shí)能力達(dá)不到用人企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),或期望企業(yè)能夠提供高出自身專業(yè)能力要求的薪資待遇水平,這就使很多企業(yè)不愿意招聘應(yīng)屆畢業(yè)生?!?/P>
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