小學(xué)生一年捐款四千 為了表揚(yáng),還是攀比? 圖（2）

個(gè)別老師引導(dǎo)方式有誤

對(duì)于孩子們捐款，家長(zhǎng)中不少人持保留意見。

網(wǎng)友“破天左手”說：“捐款是一件很好的事，孩子自己省下來的零花錢，如果捐給災(zāi)區(qū)，我堅(jiān)決支持。但是很多時(shí)候都是家長(zhǎng)掏錢，孩子捐款。如果是這樣，我堅(jiān)決反對(duì)，這明顯違背了捐款及教育孩子的初衷?！?/P>

那么，學(xué)校又是怎么看的呢?

寧波海曙區(qū)某學(xué)校的周老師說，每次組織捐款，老師都不會(huì)規(guī)定捐款數(shù)額，而是讓孩子量力而行：“雖然以前會(huì)公布學(xué)生捐款的數(shù)額，但現(xiàn)在學(xué)校不會(huì)了，更不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生捐款，原則上，捐款的數(shù)額不受限制?！?/P>

另外一位胡老師也說，學(xué)生捐款不應(yīng)過多，老師更應(yīng)正面引導(dǎo)。

寧波江東區(qū)教育局的相關(guān)負(fù)責(zé)人也告訴記者，教育部門和學(xué)校都不會(huì)規(guī)定捐款的數(shù)額，可能個(gè)別老師在捐款引導(dǎo)方式上出了錯(cuò)誤，才會(huì)造成學(xué)生對(duì)捐款產(chǎn)生了錯(cuò)誤認(rèn)知?！耙恍├蠋煵唤?jīng)意間透露了學(xué)生捐款的額度，表揚(yáng)了最高捐款者，原本只是一句表揚(yáng)，卻讓學(xué)生認(rèn)為只有多捐才能獲得老師重視，這樣下次捐款時(shí)，有些學(xué)生為了得到一句表揚(yáng)，就會(huì)捐很多?！?孩子不懂事，老師千萬要有分寸

“孩子不懂事，但作為大人的老師懂?！弊蛱?，寧波大學(xué)人文與傳媒學(xué)院副教授劉華說。

劉華看來，組織學(xué)生捐款是為了培養(yǎng)他們的愛心，“無論是什么捐款，學(xué)校都不應(yīng)該大搞，更不應(yīng)該張貼紅榜公布，助長(zhǎng)無形的攀比之風(fēng)。而且，捐或者不捐、捐多捐少，都應(yīng)以孩子、家長(zhǎng)自愿為前提”。

劉華告訴記者，小學(xué)生的人格還在成長(zhǎng)期，容易受到社會(huì)的引導(dǎo)。老師如果暗示捐款多就受表揚(yáng)，就容易造成孩子間的相互攀比，“沒有經(jīng)濟(jì)來源的小學(xué)生只能向家長(zhǎng)伸手，這對(duì)一些家庭貧困的學(xué)生事實(shí)上就形成了一種壓力。這樣的捐款不僅沒有意義，而且對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有害”。