“貨真價(jià)實(shí)”的圖書(shū)室
小西此行要去的30個(gè)學(xué)校中，其實(shí)有些學(xué)校早已有圖書(shū)室。但除了名稱，這些立著幾個(gè)空柜子的房間，似乎與圖書(shū)并無(wú)關(guān)聯(lián)。
在平?jīng)鍪徐`臺(tái)縣上良鄉(xiāng)舊集小學(xué)，甚至每個(gè)教室都有一個(gè)圖書(shū)角，但“圖書(shū)角”3個(gè)字下面，只有兩張桌子，有的上面放著學(xué)生脫掉的外套，有的則空空如也。其中一個(gè)教室圖書(shū)角的桌子上，放著一摞用報(bào)紙包著的長(zhǎng)方體物品，記者打開(kāi)一看，卻是幾塊磚頭——這是用來(lái)墊課桌腿的。
送來(lái)的上千冊(cè)圖書(shū)拆封后放在桌上，堆得老高，舊集小學(xué)3年級(jí)的孩子景景不斷踮起腳尖，想看清楚擺在最上面的書(shū)的名字。他羞澀地向記者表達(dá)了自己喜愛(ài)看書(shū)的心情，而當(dāng)被問(wèn)及“平時(shí)都看什么書(shū)”時(shí)，他低頭答道“是語(yǔ)文課本”。
平?jīng)鍪械靥幐拭C東部，與陜西相鄰。2008年“5·12”汶川特大地震時(shí)，平?jīng)鲆彩艿讲?，一些原本破敗的校舍，倒塌的倒塌，殘存的也搖搖欲墜。此后，平?jīng)霾簧賹W(xué)校享受?chē)?guó)家補(bǔ)助政策，校舍得以重建或修復(fù)。
但是，重建或修復(fù)，帶給這些學(xué)校更多的是硬件上的完善。至于書(shū)本，原來(lái)沒(méi)有的，還是繼續(xù)沒(méi)有?！昂⒆觽兿肟磿?shū)還是沒(méi)得看?！?010年10月已走訪過(guò)平?jīng)龆嗨鶎W(xué)校的小西對(duì)此感慨不已。
8月29日，記者跟隨小西走訪的靈臺(tái)縣上良鄉(xiāng)榮旺小學(xué)、涇川縣黑河小學(xué)、涇川縣汭豐鄉(xiāng)同中小學(xué)，校舍都嶄新亮堂，但一到圖書(shū)室，或者只有一二十年前的舊書(shū)，或者只新添置了幾本并不見(jiàn)得適合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍。
在榮旺小學(xué)圖書(shū)室里，書(shū)柜上赫然擺著上世紀(jì)90年代出版的幾期《農(nóng)村財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》。已經(jīng)在榮旺小學(xué)當(dāng)了27年代課教師的朱巧花無(wú)奈地說(shuō)，這里有些書(shū)是老師捐的，有些是學(xué)生家里捐的，很久沒(méi)看到新的了。
原本，小西更希望在硬件也極為艱苦的學(xué)校捐書(shū)，走訪后卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，一些外表看來(lái)華麗的學(xué)校，圖書(shū)室也僅僅像個(gè)擺設(shè)，孩子們對(duì)知識(shí)的渴望同樣強(qiáng)烈。而這些學(xué)校本身的財(cái)力并未隨著重建、修復(fù)而增強(qiáng)。
小西開(kāi)始一視同仁地給所有缺書(shū)的學(xué)校提供獲捐的機(jī)會(huì)，并根據(jù)平?jīng)鲆痪€義工于成學(xué)、張力耗時(shí)兩個(gè)月的實(shí)地走訪情況，從申請(qǐng)的四十幾個(gè)學(xué)校里，挑出30個(gè)學(xué)校捐建“貨真價(jià)實(shí)”的圖書(shū)室。
小西住的是月租金250元的平房
2009年在四川捐建第一個(gè)圖書(shū)室以前，小西已經(jīng)做了不少“一對(duì)一”的捐資助學(xué)。但漸漸地，她認(rèn)為，建圖書(shū)室更能保證孩子們的切實(shí)受益，而不至于被個(gè)別師長(zhǎng)利用，使得孩子依然無(wú)助。這次到平?jīng)鲋埃∥饕殃懤m(xù)在四川、廣西、甘肅捐建了14個(gè)圖書(shū)室。
孩子們的希望和未來(lái)，是小西最看重的。她曾在回復(fù)自己幫助過(guò)的一個(gè)女孩的信中，用著名詩(shī)歌《相信未來(lái)》中的詩(shī)句鼓勵(lì)對(duì)未來(lái)失去信心的這名女孩：孩子，請(qǐng)相信未來(lái)!
現(xiàn)在，小西所做的許多事情都是以此為出發(fā)點(diǎn)：她公司的老板答應(yīng)這次出錢(qián)捐建5個(gè)圖書(shū)室，她便夜以繼日、任勞任怨地加班加點(diǎn);她父母勸她不要再做這種“傻事”，她便悄悄地來(lái)到平?jīng)觯瑳](méi)日沒(méi)夜地奔波;甚至，這次從甘肅返回廈門(mén)后，小西打算辭掉現(xiàn)在的工作，到廣西去支教，“5000元，在那邊撐一個(gè)學(xué)期應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧，然后再回廈門(mén)賺錢(qián)建圖書(shū)室”。
種種努力，只要于孩子的未來(lái)有益，她都會(huì)義無(wú)反顧，“有多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)”。
究竟能走多遠(yuǎn)，小西深知，財(cái)力是極重要的一個(gè)因素。許多人并不知道，這個(gè)月薪上萬(wàn)元的廈門(mén)白領(lǐng)，其實(shí)手頭異常拮據(jù)。自2007年工作至今，除花錢(qián)幫父母在江蘇贛榆老家買(mǎi)了一套總價(jià)30萬(wàn)元左右、首付30%的房子，小西的收入全部用在助學(xué)上。
“買(mǎi)書(shū)和體育用品的錢(qián)都是我募集的，我自己的錢(qián)其實(shí)都花在執(zhí)行上。即使這樣，都覺(jué)得錢(qián)太不夠用啦?！睘榇?，小西曾在論壇上調(diào)侃：“我一定要嫁入豪門(mén)，那些死有錢(qián)人，能建多少個(gè)圖書(shū)室啊!”
從兩年前開(kāi)始，小西只租著200元一月的城中村平房。在從西安趕往平?jīng)龅能?chē)上，她還向記者抱怨：“最近房租漲了，現(xiàn)在要250元一個(gè)月咯。”
有時(shí)，小西又覺(jué)得自己很“功利”?，F(xiàn)在，每到一個(gè)地方，不管這里有多少知名的景區(qū)，她一概沒(méi)興趣，“去了又怎么樣，只能拿來(lái)跟別人炫耀”。崆峒山是平?jīng)龅淖钪木皡^(qū)，小西去年來(lái)的時(shí)候在朋友盛邀下去了一次，但她一直覺(jué)得：與繞盡山路、提心吊膽地走訪學(xué)校相比，這實(shí)在沒(méi)什么意義，“我太功利了，哈哈”。
在同行的志愿者看來(lái)，小西的目光，早已從名山落到了那些渴望知識(shí)的孩子身上。算來(lái)，小西在行萬(wàn)里路過(guò)程中，早有數(shù)不清她本向往的名山大川與她擦肩而過(guò)，而她一次都沒(méi)停下腳步與它們“交心”。她只覺(jué)得，對(duì)山下川邊的孩子而言，知識(shí)、未來(lái)有著比山川更厚重的意義。而從她第一次將書(shū)本交到懷著熱烈渴望的孩子手上開(kāi)始，這種厚重便悄無(wú)聲息地由她擔(dān)負(fù)起來(lái)，“直到自己無(wú)法承受”。
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