1、解決閱讀速度慢
閱讀速度慢說明單詞反應(yīng)速度慢或者是單詞反應(yīng)的區(qū)塊過小。單詞反應(yīng)速度慢,體現(xiàn)在你的閱讀過程中會出現(xiàn)“卡殼”,也就是在某個詞匯上反應(yīng)時(shí)間過長。而單詞反應(yīng)的區(qū)塊小,是你在閱讀的過程中是挨個字蹦的理解的。這兩個問題有一個統(tǒng)一的解決方法,那就是加大閱讀量。輸入型的兩個項(xiàng)目,聽力和閱讀,都是需要我們大量積累的。那么我就拿起書本放在眼前,帶上耳機(jī)放起(英文)音樂,就行了嗎?
并不是,還需要我們有意識的去在閱讀中積累。積累詞匯、積累句型,有意識的去練習(xí)自己越讀越快的能力,然后不斷的在閱讀中提升。這里介紹FT中文網(wǎng)的英語速讀板塊,在這個上面可以做英文閱讀速度的練習(xí)。
2、解決定位難問題
定位是一項(xiàng)技術(shù)活,也是閱讀省時(shí)的一個良方。定位的時(shí)候首先要找到題目中的關(guān)鍵詞,獲得回歸文章尋找的核心,然后再根據(jù)關(guān)鍵詞周邊的一些限定來精確定位答案所在。
一般定位詞在題干中,當(dāng)然對于難以由題干定位的題目,定位詞要在選項(xiàng)中找。托福閱讀定位詞一般選擇名詞或者形容詞,因?yàn)檫@些詞不會有時(shí)態(tài)的變化,利用形容詞定位要注意詞匯的同義替換;定位詞應(yīng)該盡量選擇小概念的詞匯,是指這個詞是在某個小范圍討論的,一般不用主題詞,比如文章主要討論“whales”,那么就盡量不用這個名詞定位。除了名詞之外還要格外注意題目中的特殊符號,比如數(shù)字、大寫專有名詞、斜體詞等。
3、解決閱讀做題方法問題
step1通讀做題。
step2查生詞,一句一句看(不用翻譯成中文,重視理解即可)標(biāo)出不理解的句子。后再次做題(或?yàn)楦恼阏J(rèn)為錯了的題)。
step3重讀,總結(jié)段落大意。
step4再次做題,對比三次答案的正誤。(可以發(fā)現(xiàn)是生詞太多沒讀懂,還是因?yàn)槲恼陆Y(jié)構(gòu)沒把握好的問題。)
step5將那些查了生詞還不理解的句子,劃分句子成分,尋找其中涉及的語法點(diǎn),結(jié)合語法知識來理解(時(shí)間不充裕的話也可以看翻譯來悟)
step6總結(jié)錯題。看哪種題型掌握的還不夠熟練,多琢磨。
在做題的時(shí)候要注意,最重要的步驟就是總結(jié)。做下來一篇或幾篇文章后,一定要集中進(jìn)行分析和總結(jié)。除了詞匯題,其他題目不管是否做錯,都要認(rèn)真分析。每種題型都要搞清楚它在文章段落中的出處,了解自己定位錯在哪兒以及文章考點(diǎn)出在哪兒。同時(shí)還要認(rèn)真分析選項(xiàng),選項(xiàng)中的錯誤選項(xiàng)錯在了哪里、為何錯?其實(shí)很多錯誤選項(xiàng)是十分有規(guī)律性的,題目做多了你會發(fā)現(xiàn)有的選項(xiàng)上來就可以直接排除,這樣可以節(jié)省很多時(shí)間。
責(zé)任編輯:唐秀敏
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