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南都周刊見習記者 敖瑾

深圳又因為中學教師招聘錄用名單中的高學歷引發(fā)熱議。

10月27日,深圳南山外國語高級中學(以下簡稱南外高中),公布了2020屆畢業(yè)生擬招聘名單,名單顯示,擬錄用的20人中,有19人畢業(yè)于清華大學、北京大學,其中13人還是清北本碩連讀畢業(yè)生。

深圳市政府官網(wǎng)信息顯示,南外是一所公辦高中,2019年高考本科率100%,理科重點率85.3%,提升率為深圳市第一。

深圳教師招聘要求高學歷成趨勢

南外中學最早在9月8日于官方微信公眾號發(fā)布了這次的招聘信息,招聘要求寫到“博士、碩士學歷優(yōu)先”。據(jù)南方都市報報道,南外9月26日在北京組織了兩場招聘宣講活動,吸引了清華、北大、人大、北師大等逾百名畢業(yè)生到場。隨后,南外招聘工作組收到了新增的600多份簡歷,其中清北碩博求職者占比超過三分之一。

事實上,深圳最近因為教師招聘中頻現(xiàn)高學歷人才,已經(jīng)上過不少次熱搜了。

今年9月,深圳龍華區(qū)教育局發(fā)布消息,面向海內(nèi)外2020屆應屆畢業(yè)生招聘中小學教師約400人。當時,因為26萬以上的年薪、博士生20萬的獎勵和165天的帶薪假期、優(yōu)先申請人才住房等待遇條件,龍華區(qū)這次教師招聘已經(jīng)吸引了全國的關注目光。而到10月招聘結(jié)果公布,龍華區(qū)教師招聘再一次引發(fā)熱議。

錄取名單顯示,這次招聘的400個崗位,共吸引了海內(nèi)外超3.5萬名應屆畢業(yè)生報考,最終來自全球62所院校的491名應屆畢業(yè)生入圍到體檢環(huán)節(jié),其中擁有研究生及以上學歷的423人,占比86.2%;從錄取者院校來看,錄取者多數(shù)來自海內(nèi)外名校,僅北大和清華的畢業(yè)生就有76人。

9月11日,深圳“四大名校”之首的深圳中學發(fā)布2019屆畢業(yè)生擬錄用名單,擬錄取的28人中,全部為碩士及以上學歷,其中4人為博士;畢業(yè)院校方面,有10人來自北大,5人畢業(yè)于清華大學。

深中今年5月也曾公布的一份2019年擬聘名單,名單中入選的35人里,清北畢業(yè)生就20人,還有1人畢業(yè)于哈佛大學;35人均為碩士及以上學歷,其中8人是博士(3名博士后)。

清北碩博生當中小學老師引爭議

深圳中學教師的高學歷也引發(fā)了爭議。有不少觀點認為,名校碩博研究生更應該搞科研,去中小學當教師,甚至可以說是一種浪費。

但有教育專家則認為,教師學歷要求提高是一種需要。

華東師范大學教師教育學院院長周彬曾在今年6月撰文指出,今天的教學任務,不再是傳授教材上的學科知識,而是借助于學科教材、依托于教師對學科知識的深刻理解,來達到發(fā)展學生學科核心素養(yǎng)的目的?;A教育的理想和目標在今天都發(fā)生了變化,教師入職的學歷要求也應該發(fā)生變化。

另外,周彬在對2017年中國基礎教育階段高學歷教師基本情況梳理后發(fā)現(xiàn),國內(nèi)初中教師中研究生學歷占比為2.60%,高中教師中研究生學歷占比為8.94%,中學教師合計為4.71%;全國中小學教師中研究生學歷占比為2.73%。

他在文章中還援引了日本和美國目前中小學教師學歷水平的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

日本文部省2018年發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2016年日本公立初中教師研究生學歷占比為7.5%,公立高中教師研究生學歷占比為15.2%,私立高中教師研究生占比為18.4%。由此可見,日本初中教師中研究生學歷占比,在數(shù)量上只比中國高4.9%,但在絕對值上是中國的3倍。

美國國家教育數(shù)據(jù)中心2016年所做的國家教師與校長調(diào)查顯示,美國55%的小學教師和59%的中學教師有高于本科的學歷(碩士、教育專家和博士),相比2010年的數(shù)據(jù)分別上升了10%和9%,這說明美國中小學教師的學歷水平在持續(xù)上升。

也就是說,如果與教育發(fā)展相對走在更前沿的發(fā)達國家相比,從數(shù)據(jù)比例上看,中國目前的中小學教師學歷水平,總體而言仍不算太高。

深圳基礎教育缺口仍較大

一邊是教師隊伍師資實力的不斷提高,但需要看到的是,深圳的教育缺口仍然較大。

據(jù)深圳統(tǒng)計年鑒的數(shù)據(jù),深圳常住人口從1979年的31萬人增加到2018年的1302萬人,增長了42倍。但深圳的學校數(shù)量增長速度卻相對滯后,從1979年的226所到2018年344所,只增加了0.52倍。

據(jù)教育部門測算,預計到2020年,深圳小一學位缺口達到4.95萬個,初一學位缺口1.06萬個。

深圳的高中學位缺口也較大。從新生錄取數(shù)據(jù)上看,2018年,深圳高一新生人數(shù)為7萬多人(含職高),但初一新生超過10萬人,小學一年級新生達20萬人,幼兒園在園總?cè)藬?shù)已經(jīng)多達51萬人。2018年,深圳的高中錄取率僅約47%,2019年則不到45%,低于同期北京、上海的高中錄取率。

今年8月,深圳市規(guī)劃國土發(fā)展研究中心發(fā)展研究所所長李江在一次公開演講稱,“今年過了之后,深圳高中的缺口越來越大……我們的高中嚴重不足,大缺口是將近一半。有人說深圳未來5-10年的地什么都別干,全部蓋高中可能都不夠。”

省政協(xié)委員、深圳市教育局局長張基宏曾在接受媒體采訪時分析,除了學校數(shù)量跟不上深圳人口的增長,歷史欠賬也是深圳教育缺口大的重要原因。

他表示,深圳過去在小區(qū)規(guī)劃時并沒考慮學校資源的配套,政府也沒意識督促,相關部門也沒考評機制,導致學位配套不足,尤其是在原特區(qū)外。

目前,深圳已經(jīng)在加大力度緩解教育資源緊張的狀況。9月11日,深圳市委市政府發(fā)布的《關于推進教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》,教育部門將通過對現(xiàn)有高中挖潛、建設優(yōu)質(zhì)特色高中和重點建設“高中城”等多渠道,推進全市高中學校建設。到2022年,新改擴建30所公辦普通高中,新增學位6萬個,增幅超過60%。

責任編輯:陳錦娜

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