觸摸“人工智能” 2018上?？撇]幕

以“科普----讓生活更美好”為主題的2018(第五屆)上海國際科普產(chǎn)品博覽會27日在上海展覽中心落下帷幕。主辦方透露，為期4天的展會，共吸引了近12.5萬觀眾觀展，現(xiàn)場交易額近1200萬人民幣，意向交易額突破1億元人民幣。

（主辦方 供圖）

上?？撇芍袊茖W技術(shù)協(xié)會作為指導單位，上海市科學技術(shù)協(xié)會、上海市文化廣播影視管理局、上海市科學技術(shù)委員會、上?？萍拣^共同主辦。

展會現(xiàn)場，350余家科技企業(yè)、科技園區(qū)、科研機構(gòu)和高等院校帶來的3500余項展品，數(shù)百場科普演繹活動和論壇，詮釋了一個主題------人工智能離我們的生活到底有多遠？

一場邂逅，拉近了科技和應用

能夠去現(xiàn)場觀看火箭發(fā)射是可遇不可求的，火箭發(fā)射VR體驗系統(tǒng)著實讓觀眾過了一把癮：遠處的長征5號火箭靜靜矗立在海南文昌發(fā)射基地，周邊是綠色的椰子林和碧浪滾滾的大海。視野由遠及近，火箭從一支粉筆變成了龐然大物。視角跟著火箭一起向上飛，轟鳴聲不斷，助推器不斷脫落。一直到?jīng)_破大氣層之后，突然間一片寂靜，火箭箭體悄無聲息地滑落下來，一個太空艙的帆板打開，并與一個龐大的空間站進行了對接。最后視角轉(zhuǎn)向了遠處的星辰大海。

這是一位現(xiàn)場觀眾在星天地創(chuàng)客空間帶上VR頭盔看到的場景。摘下頭盔，他說：“仿佛身臨火箭發(fā)射現(xiàn)場，真的太震撼了！”

工作人員介紹道，這套系統(tǒng)依據(jù)真實火箭發(fā)射基地環(huán)境及發(fā)射場景，進行高還原度三維建模，能給觀眾帶來真實壯觀的體驗感受。雖然VR技術(shù)在航天科普教育中已得到比較多的應用，但像這樣步驟完整的火箭發(fā)射VR體驗系統(tǒng)，目前市面上還非常少見。

從幾年前興起至今，VR技術(shù)對普通市民來說，雖早已是耳熟能詳，但在科博會現(xiàn)場的VR總動員，依然吸引眾多觀者興趣盎然，大排長龍，沉浸式體驗一把或上天攬月或風馳電掣的酣暢淋漓。對于VR技術(shù)落地及相關(guān)軟內(nèi)容的開發(fā)，已深度融合在此間市民生活的方方面面。

一次對話，連接了科學和觀眾

激光物理、腦科學、半導體、航空航天……這些高精尖的科技除了課本和論文，很少會直接出現(xiàn)在生活中。但如果是幾位科學家在身邊，和你娓娓道來他們的科研小故事，原本枯燥高冷的科學知識立馬變得生動、有溫度。

中國第一個在太空授課的女航天員王亞平身穿藍色航天員制服，空降科博會現(xiàn)場，和廣大青少年現(xiàn)場對話。

一位一年級的男生怯生生問王亞平：“我也想做航天員，我該怎么做？”

“飛上太空絕不是一件簡單的事情。”王亞平向青少年分享說，“航天員訓練項目有8大類，上百個項目。”除了異常艱難的訓練，宇航員在太空中還有可能遇到各種意外。此外，電影《地心引力》中遇到的太空災難也絕不是聳人聽聞。但是真正登上太空時，王亞平說她一點都不害怕。“美妙的失重感覺、從太空遙望地球時的靈魂悸動，那顆美麗的藍色星球醉人的色彩、變幻莫測的表情……”雖然不可能每個人都成為宇航員，但在她看來，夢想就像宇宙星辰，雖然看似遙不可及，但只要敢于有夢，勇于追夢，從小播下科的種子，不懈地去追尋，就一定可以實現(xiàn)。

鄭瑩瑩 攝

“腦科學本是神經(jīng)科學、醫(yī)學和生命科學的范疇，但隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，科學家驚奇地發(fā)現(xiàn)，人腦思維方式可以為新一代人工智能算法提供新的思路，腦科學和計算機科學有了緊密聯(lián)系和交集……”科博會現(xiàn)場，褚君浩、張旭和范滇元三名院士，分別結(jié)合半導體、腦科學和激光各自研究領(lǐng)域的最前沿科技以最通俗、形象的語言做了場面對面的“科學大師話科普”活動，并與現(xiàn)場青年學生分享了從事科學研究心得的幾個關(guān)鍵詞：好奇、勤奮、堅持、漸進、遠志。

除了科普，科學還以一種更夢幻和神奇的方式——科幻，來到科博會現(xiàn)場。中國科幻重量級作家韓松和江波做客科博會大舞臺，與觀眾來了場親密對話?？苹煤涂茖W有什么聯(lián)系和區(qū)別？江波說，科幻小說并不是僅存在于小說家的腦子中，也深受社會環(huán)境的影響。盡管科學與科幻有千絲萬縷的關(guān)系，不過，科學與科幻的不同之處在于，那些被科學家認為是“死路”的科研方向，往往能給科幻作家以巨大的想象空間。

科學家和科幻作家像一根神奇的線，一頭連接著科學，一頭連接著觀眾，科學的魅力被源源不斷傳輸?shù)接^眾心里。

科學、公眾、科技、產(chǎn)業(yè)……上?？撇楣姶罱苏J知科技、理解科技的橋梁，為科技創(chuàng)新的主體提供了極佳的展示和交流平臺。