廣州：班主任罰小學(xué)生下課“憋尿” 被暫時(shí)停職

南方網(wǎng)訊 （全媒體記者/陶達(dá)嬪 陳芳庭 泠汐) 這兩天，一篇關(guān)于廣州一小學(xué)學(xué)生被罰下課“憋尿”的網(wǎng)文，在朋友圈炸開(kāi)了。 網(wǎng)文稱，因?yàn)榘嗉?jí)流動(dòng)紅旗沒(méi)有了，廣州水蔭路小學(xué)三年級(jí)某班的全班男生被罰下課不能自由活動(dòng)，上廁所要打報(bào)告，經(jīng)班干部向班主任申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)才可以分批去。

網(wǎng)文曝光事情究竟是怎么回事？

記者剛剛獲悉，越秀區(qū)教育局調(diào)查組已于12月28日晚進(jìn)入該學(xué)校進(jìn)行各方事實(shí)調(diào)查。12月29日下午6:30，越秀區(qū)教育局該事件調(diào)查組發(fā)布調(diào)查結(jié)果稱，

記者剛還了解到，今天傍晚剛才，越秀區(qū)教育局向全區(qū)中小學(xué)校幼兒園已下發(fā)《越秀區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步暢通家校溝通渠道加強(qiáng)家校交流工作的通知》：

區(qū)屬各學(xué)校、幼兒園：

為更好的促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)之間信息交流、思想溝通，保證教師和家長(zhǎng)之間在良好共處的環(huán)境下探討教育學(xué)生的問(wèn)題、促進(jìn)學(xué)生良好發(fā)展，現(xiàn)提出以下要求，

一、學(xué)校、幼兒園要進(jìn)一步完善校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）接訪等家校交流制度。在校門(mén)家長(zhǎng)接送區(qū)等顯眼處設(shè)立校長(zhǎng)信箱，每天檢查信箱有否信件。也可通過(guò)校園網(wǎng)站、學(xué)校微信公眾號(hào)等公布校長(zhǎng)熱線電話或校長(zhǎng)郵箱，有條件的學(xué)校也可在學(xué)校微信公眾號(hào)中建立家長(zhǎng)反映情況的渠道?？商剿鹘⒚吭滦ｉL(zhǎng)接訪日制度。

二、要切實(shí)發(fā)揮督學(xué)責(zé)任區(qū)職能。學(xué)校應(yīng)定期向責(zé)任督學(xué)報(bào)告學(xué)校情況，學(xué)校責(zé)任督學(xué)要關(guān)注所公布的督學(xué)電話注意接聽(tīng)家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)等方面的意見(jiàn)和建議。對(duì)涉及校園安全、師德、校園欺凌等可能引起重大輿情的情況的要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。

三、要進(jìn)一步完善校、級(jí)、班三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)架構(gòu)的建立，并落實(shí)保障制度。讓家長(zhǎng)能真正參與到學(xué)校對(duì)學(xué)生教育過(guò)程中，做到家校共育，使學(xué)生全面發(fā)展。四、學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步做好家訪工作，落實(shí)家訪臺(tái)帳制度和普訪制度。做到全員育人，探索以班主任主導(dǎo)下每一名教師都參與家訪工作的家校交流新模式。通過(guò)家訪了解學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征，也讓家長(zhǎng)與老師有直接交流的機(jī)會(huì)。對(duì)重點(diǎn)對(duì)象應(yīng)進(jìn)行多次回訪。

【記者調(diào)查】網(wǎng)文曝光學(xué)生被罰下課“憋尿”究竟怎么回事？

有家長(zhǎng)不滿班主任管理方式已久有家長(zhǎng)提出孩子難管溝通不可少

網(wǎng)文曝光學(xué)生被罰下課“憋尿”是否屬實(shí)？為何會(huì)有這樣的班級(jí)規(guī)定？

記者29日向報(bào)料家長(zhǎng)致電核實(shí)，該家長(zhǎng)表示，多名班上同學(xué)和家長(zhǎng)反饋，學(xué)生上廁所要報(bào)告申請(qǐng)的做法，不是從12月份班級(jí)流動(dòng)紅旗被取消開(kāi)始，早在從今年11月就開(kāi)始了。起初孩子并沒(méi)有說(shuō)，后來(lái)有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子帶去學(xué)校的一壺水基本原封不動(dòng)地帶回了家，這才了解到是班上“要申請(qǐng)才能上廁所”的規(guī)定讓孩子不敢喝水。

該家長(zhǎng)稱，孩子班上實(shí)行“要申請(qǐng)才能上廁所”的規(guī)定，讓多名家長(zhǎng)感到“這種做法很荒唐”。有家向記者回憶介紹，出現(xiàn)這個(gè)班級(jí)規(guī)定時(shí)間前后，當(dāng)時(shí)孩子班主任在班級(jí)群里曾說(shuō)過(guò)，班里男孩子頑皮，下課追打、在廁所互脫褲子玩的情況時(shí)有發(fā)生。

家長(zhǎng)認(rèn)為班主任這種管理方式有問(wèn)題，有沒(méi)有嘗試和班主任溝通過(guò)？多位受訪家長(zhǎng)表示并沒(méi)有就此事和班主任溝通過(guò)，也沒(méi)有家長(zhǎng)向?qū)W校反饋此事。“因?yàn)橹鞍嗉?jí)q群有過(guò)溝通不愉快的事情，讓大家都有顧慮。”

顧慮來(lái)自哪里？有家長(zhǎng)稱，這個(gè)班級(jí)早在一年級(jí)，就有學(xué)生家長(zhǎng)和老師之間就爆發(fā)過(guò)矛盾和沖突。當(dāng)時(shí)一些家長(zhǎng)打算以聯(lián)名信的方式，向?qū)W校提出申請(qǐng)更換班主任，但因?yàn)橛幸晃患议L(zhǎng)向班主任“告密”，導(dǎo)致最終不了了之。還有家長(zhǎng)“抱怨”，班里孩子被班主任罰寫(xiě)檢討是“家常便飯”，且懲罰往往是連帶的：一個(gè)孩子一門(mén)功課沒(méi)考好，其他幾科也要寫(xiě)檢討；一個(gè)孩子忘帶紅領(lǐng)巾，全班一起寫(xiě)反思，就連家長(zhǎng)也要參與。

不過(guò)，對(duì)該班主任的的教育方式，不同受訪家長(zhǎng)持有不同看法。也有的家長(zhǎng)認(rèn)為，自己從小就是這樣被教育長(zhǎng)大的，罰一下沒(méi)什么。還有的認(rèn)為，老師的做法也沒(méi)有犯法，家長(zhǎng)小題大做罷了。

也有家長(zhǎng)指出，“10來(lái)歲的孩子確實(shí)調(diào)皮，管孩子不容易。但溝通非常重要。學(xué)校、老師和家長(zhǎng)之間，如果長(zhǎng)期缺乏有效溝通，會(huì)導(dǎo)致矛盾變得越來(lái)越嚴(yán)重。”

【校方說(shuō)法】有學(xué)校老師認(rèn)為“班主任教學(xué)管理很?chē)?yán)格，可能缺乏溝通”

記者29日上午來(lái)到水蔭路小學(xué)，小學(xué)門(mén)口擠滿了家長(zhǎng)和各路媒體。出面協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)秩序的該校教導(dǎo)處高老師表示，學(xué)校高度重視，事情的真實(shí)情況正在調(diào)查當(dāng)中。“學(xué)校對(duì)流動(dòng)紅旗的設(shè)置僅僅是為了激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,與老師的工資、績(jī)效等不會(huì)掛鉤。”

當(dāng)記者提出想采訪劉老師的意愿后，高老師回復(fù)“事件仍在調(diào)查中，具體情況要等待調(diào)查結(jié)果出來(lái)之后再發(fā)布。”她說(shuō)，“劉老師從教20多年，人挺好的。每個(gè)老師可能都有自己的教學(xué)方式。”

當(dāng)天上午放學(xué)時(shí)，記者曾試圖采訪三年該班級(jí)的學(xué)生，有學(xué)生對(duì)記者表示“班主任很好，不嚴(yán)。”也有在場(chǎng)的老師稱，該班主任是年級(jí)組長(zhǎng)，平時(shí)對(duì)教學(xué)管理很?chē)?yán)格，對(duì)教學(xué)也很負(fù)責(zé)任?？赡芘c家長(zhǎng)缺乏溝通，才會(huì)出現(xiàn)這樣的事情。