寧德“補齊教育短板”工作 您關(guān)心的這里有答案!

原標(biāo)題：寧德“補齊教育短板”工作 您關(guān)心的這里有答案!

在1月30日的新聞發(fā)布會上，寧德市教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人就市民關(guān)注的寧德一中新校區(qū)的籌建進(jìn)展情況、適齡幼兒“入公辦園難、入民辦園貴”問題、提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量、全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件、激發(fā)教師活力等內(nèi)容回答了記者提問。

問： 加快寧德一中新校區(qū)建設(shè)成為今年“兩會”代表、委員熱議的話題，目前，寧德一中新校區(qū)籌建進(jìn)展情況如何?

答： 根據(jù)方案，市委、市政府決定在三都澳新區(qū)規(guī)劃建設(shè)寧德一中新校區(qū)，并作為新區(qū)的標(biāo)志性項目。新的寧德一中以創(chuàng)建“功能齊全、設(shè)施一流、管理科學(xué)、師資精良、質(zhì)量上乘”的國家級示范性高中為發(fā)展目標(biāo)，實施全封閉式管理模式。

寧德一中新校區(qū)項目規(guī)劃占地約300畝左右，計劃舉辦容納3000個學(xué)位的高中部和900個學(xué)位的國際部。考慮到寧德一中新校區(qū)所在的三都澳新區(qū)未來人口的聚集，為滿足人民群眾對初中學(xué)段優(yōu)質(zhì)教育資源的實際需求，新校區(qū)還預(yù)留可容納2000個學(xué)位的初中部用地。目前，寧德一中新校區(qū)納入三都澳新區(qū)總體城市設(shè)計和重點地段詳細(xì)設(shè)計方案，通過第一輪專家評審，設(shè)計團(tuán)隊正在進(jìn)行修編;現(xiàn)已作為寧德市2018年第一批次教育領(lǐng)域補短板PPP投資工程包，正在編制可行性研究報告。涉及該項目用地的填海工程計劃在2018年第一季度完成竣工驗收，相關(guān)海域的報批報建手續(xù)正在緊鑼密鼓地推進(jìn)中。

問： 隨著“二孩政策”全面放開后，適齡幼兒“入公辦園難、入民辦園貴”的問題日益突出，如何應(yīng)對解決這些問題?

答： 寧德市將加快新建、改建、擴(kuò)建和配建一批公辦幼兒園，緊抓國家實施學(xué)前教育行動計劃契機(jī)，加大財政投入，新辦一批公辦園，增加學(xué)位供給。“十三五”開局至今，市教育局積極向上級爭取公辦園項目，省里批復(fù)寧德市46個公辦園新建項目，其中2016年16個公辦園建設(shè)項目已全部竣工，并投入使用;2017年14個公辦園建設(shè)項目已全部動工，爭取在今年相繼投入使用;2018年16個新建公辦園項目正抓緊做好項目前期工作，確保全部項目按任務(wù)時間開工。這46個新建公辦園項目預(yù)計可新增學(xué)位13500個。

寧德市大力發(fā)展普惠性民辦幼兒園，目前寧德市普惠性民辦幼兒園已達(dá)76所，全市適齡幼兒在公辦園、普惠性民辦園就讀比例提升到71.69%。此外，寧德市加大對民辦幼兒園教師和保育員培訓(xùn)，加強對民辦園的規(guī)范管理，通過“強園幫弱園”“名園帶民園”的方式，開展大手牽小手活動，通過優(yōu)質(zhì)園的示范輻射引領(lǐng)，逐步提升民辦幼兒園的保教質(zhì)量。

問： 如何全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平?

答： 寧德市編制了2014~2018年五年“全面改薄”的專項規(guī)劃，市政府從2015年起把這項工作列入為民辦實事項目之一，該項目覆蓋義務(wù)教育學(xué)校612所、惠及23.8萬名中小學(xué)生。四年來，全市累計投入資金5.97億元，完成新、改、擴(kuò)建校舍面積31.6萬平方米，占五年規(guī)劃校舍建設(shè)總面積的93.26%;完成設(shè)備采購類項目金額1.6億元，占五年總規(guī)劃購置金額的96.27%，超額完成省里下達(dá)的年度任務(wù)，有效改善了農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校的基本辦學(xué)條件。

同時，從2014年開始，寧德市全面實施“大手牽小手”幫扶薄弱學(xué)校建設(shè)五年行動計劃，推行“名校辦分校、老校帶新校、強校扶弱校”等辦學(xué)模式，拓展農(nóng)村薄弱校“委托管理”覆蓋面，實施城鄉(xiāng)中小學(xué)結(jié)對“小片區(qū)”管理，制定長短期的教科研、師資隊伍、學(xué)校管理等整合方案，有力促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，進(jìn)一步提升了農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

問： 市教育局將采取哪些措施，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)、激發(fā)教師活力?

答： 在優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)方面，各縣(市、區(qū))每年堅持補充新任教師，近三年全市補充中小學(xué)、幼兒園新任教師2209人。持續(xù)開展教師校長支教交流、跟崗互學(xué)，推動校際間“師資互派、資源共享”，年交流比例均保持在15%以上。

在促進(jìn)教師專業(yè)成長方面，市教育局實施“寧德市中小學(xué)名師、名校長、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程”，遴選培養(yǎng)人選205名;實施“寧德市鄉(xiāng)村教師素質(zhì)能力提升工程”，開展信息技術(shù)應(yīng)用能力全員培訓(xùn)，積極選送教師參加省級、國家級深造、培訓(xùn)，舉辦了四屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽。

在健全激勵機(jī)制方面，寧德市增加6個省級扶貧重點縣高級職稱崗位數(shù)1%，中級職稱崗位數(shù)2%，用于鼓勵優(yōu)秀年輕教師到農(nóng)村任教;出臺了《寧德市鄉(xiāng)村教師支持計劃(2016~2020)實施辦法》，給予全市鄉(xiāng)村教師人均每月不低于300元的生活補貼，受益的鄉(xiāng)村教師達(dá)8621人。同時，定期開展優(yōu)秀教師、“最美教師”等各類評選表彰。

在創(chuàng)新教師管理體制方面，寧德市將全面推進(jìn)教師“縣管校聘”改革，大力推進(jìn)福鼎市教師“縣管校聘”省級試點工作，配合編制、人社部門，努力盤活編制和職稱職數(shù)存量;完善師資補充機(jī)制，建立學(xué)校編內(nèi)和編外人員結(jié)合、固定和流動人員互補的制度，緩解緊缺學(xué)科師資不足的問題。

在建立職稱激勵機(jī)制方面，寧德市對55周歲以上女教師聘任中小學(xué)高級教師原有等級的可不占核準(zhǔn)崗位數(shù);對省特級教師、省杰出人民教師、省名師名校長、省級及以上優(yōu)秀教師，聘后不占崗位職數(shù);對省學(xué)科帶頭人、市名師名校長、市級優(yōu)秀教師，已取得專業(yè)技術(shù)任職資格的，可不受崗位職數(shù)限制聘任相應(yīng)等級的最低一級崗位。

在提高教師待遇方面，寧德市在保持教師原有獎勵性績效工資政策不變的基礎(chǔ)上，參照當(dāng)?shù)匦姓C(jī)關(guān)單位績效管理獎考評辦法和標(biāo)準(zhǔn)核定績效管理獎，所需經(jīng)費由同級財政承擔(dān)。從2018年起，市屬中小學(xué)教師文明學(xué)校獎、綜治平安獎經(jīng)費，率先由市級財政安排。同時，建立班主任考評獎勵金制度，市屬學(xué)校按學(xué)校班級數(shù)每班每年4000元標(biāo)準(zhǔn)核算再追加績效工資總量，用于班主任考評獎勵;按公務(wù)員體檢標(biāo)準(zhǔn)和辦法，由同級財政安排教師每年體檢專項資金。各縣(市、區(qū))參照市級做法執(zhí)行，所需經(jīng)費由當(dāng)?shù)刎斦才拧?寧德晚報記者 孫麗晶)