每位在校大學生要完成不少于32學時、不少于2學分的創(chuàng)業(yè)課程;允許在校大學生保留學籍休學創(chuàng)業(yè)。日前,市政府出臺《關(guān)于做好2016年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實施意見》,其中提出,對符合條件的高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,將采取分級評定補助辦法,吸納入駐創(chuàng)業(yè)主體20戶以上,運營后年均稅收不低于20萬元的,可申請一次性20~100萬元的補助。
在校大學生創(chuàng)業(yè)課不少于32學時
自2013年起,連續(xù)三年我市每年根據(jù)省政府出臺的普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作文件,結(jié)合我市實際,制定具體實施意見。今年的政策亮點之一在于,教育層面上,我市將加快推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。
意見提出,將結(jié)合高校辦學特色,將創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系,面向全體學生廣泛開展創(chuàng)業(yè)教育教學。每位在校大學生要完成不少于32學時、不少于2學分的創(chuàng)業(yè)課程。鼓勵教師帶領(lǐng)學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,優(yōu)先支持參與創(chuàng)業(yè)的大學生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學習。實行彈性學制,允許在校大學生保留學籍休學創(chuàng)業(yè)。建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、創(chuàng)業(yè)俱樂部,組織創(chuàng)業(yè)導師進校園,舉辦創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新講座論壇,開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐。鼓勵學生參加國際、國家各類創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽。探索建立創(chuàng)業(yè)、學分積累與轉(zhuǎn)換制度,將學生自主創(chuàng)業(yè)情況折算為學分。
大學生創(chuàng)業(yè)項目可補助10萬
在資金層面上,我市將加大高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)資金扶持力度。繼續(xù)將2000萬元失業(yè)保險基金做為大學生創(chuàng)業(yè)貸款擔保基金,為大學生創(chuàng)業(yè)提供資金支持。
我市將遴選一批高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀項目,給予3萬~10萬元的資金扶持;繼續(xù)支持縣(市、區(qū))、東僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)建設(shè)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,支持高校建設(shè)大學生創(chuàng)業(yè)園,鼓勵支持社會力量創(chuàng)辦孵化基地(創(chuàng)業(yè)園)。對符合條件的高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,采取分級評定補助辦法,吸納入駐創(chuàng)業(yè)主體20戶以上,運營后年均稅收不低于20萬元的,可申請一次性20~100萬元的補助。各高校要通過學校自設(shè)、校外合作、風險投資等多種渠道籌集資金,扶持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。充分運用市場機制,引導社會資金和金融資本支持大學生創(chuàng)業(yè)活動。建立健全大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)專門機構(gòu),為創(chuàng)業(yè)大學生提供持續(xù)幫扶、全程指導、一站式服務(wù)。
見習補貼標準提至800元
今年,寧德市將組織實施高校畢業(yè)生就業(yè)見習計劃。全市組織700名高校畢業(yè)生(含技工院校高級工班、預備技師班畢業(yè)生和特殊教育院校職業(yè)教育類畢業(yè)生)參加就業(yè)見習活動,各級政府部門在統(tǒng)籌使用上級補助資金基礎(chǔ)上,保障畢業(yè)生見習期生活補貼和人身意外傷害險所需經(jīng)費。對見習留用率達到50%以上的見習單位,按留用人數(shù),給予提高見習補貼標準至800元,2016年起,見習補貼所需經(jīng)費由各縣(市、區(qū))從就業(yè)專項資金列支。
此外,我市將鼓勵高校畢業(yè)生面向基層和生產(chǎn)一線就業(yè)。建立服務(wù)基層項目畢業(yè)生生活補貼定期調(diào)整機制,自2017年1月1日起,按照上一年度公布的前一年全省在崗職工平均工資的60%(社區(qū)計劃低200元),確定基層服務(wù)項目畢業(yè)生生活補貼標準,按年度進行調(diào)整。事業(yè)單位公開招聘和全市中小學幼兒園新任教師公開招聘,應安排一定比例的專門崗位,面向符合條件的服務(wù)基層畢業(yè)生招考。落實鄉(xiāng)(鎮(zhèn))事業(yè)單位對服務(wù)基層畢業(yè)生的考核聘用政策,鼓勵畢業(yè)生服務(wù)期滿后留在服務(wù)單位或面向農(nóng)村基層就業(yè)。(記者 吳寧寧)
責任編輯:鄭梅欽
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