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數字人技術體驗、360°沉浸光影……網龍連續(xù)六年驚艷數字峰會

網龍網絡公司展區(qū)。海峽網記者 李牧晨 攝

海峽網4月26日訊(海峽網記者 李牧晨)“先造個屬于你的數字人,通過動作、表情捕捉讓他動起來,接入AI,給他有趣的靈魂!”26日,在第六屆數字中國建設成果展覽會上,網龍網絡公司(以下簡稱“網龍”)展區(qū)的工作人員正在引導大家體驗“數字人全流程解決方案”——現場設置了數字人“捏臉”、真人動捕、與數字人對話、數字人直播間等環(huán)節(jié),展現數字人從無到有,從驅動到應用的全過程。

據了解,這是網龍連續(xù)6屆以重要合作伙伴深度參與數字中國建設峰會及成果展覽會,前沿的技術體驗和充滿創(chuàng)意的產品設計,讓網龍再次成為本次峰會的焦點。與此同時,網龍還為數字中國創(chuàng)新大賽打造了專屬的元宇宙會議系統(tǒng),創(chuàng)造高參與感、臨場感的線上體驗,讓參賽隊伍不受時間地域限制,進行交流互動。

從無到有,現場“造”出數字人互動秀

近年來,隨著虛擬偶像、虛擬客服、虛擬主播的廣泛出現,數字人對于大眾來說,早已不是一件“新鮮事”,但對于如何制作數字人、如何驅動、如何應用,許多人都還一知半解。

據網龍工作人員介紹,網龍的“數字人一站式體驗區(qū)”聚合網龍多項數字人相關技術,展出不同驅動模式下數字人的交互方式,讓公眾可體驗數字人制作、驅動以及應用“背后的奧秘”。

數字人技術體驗、360°沉浸光影……網龍連續(xù)六年驚艷數字峰會

數字人3D形象制作。海峽網記者 李牧晨 攝

使用網龍自研的角色編輯器,只要動動手指,就能輕松“捏”出數字人3D形象,還可通過上傳人物照片,自定義生成專屬的“數字分身”。

擁有了好看的皮囊,怎么讓數字人也擁有“有趣的靈魂”?面對數字人如何驅動的問題,網龍給出了這樣的答案——通過“動捕/面捕+實時引擎”,真人可化身為數字人,并實現“同框對話”。此外,網龍還在逐步探索以AI來驅動數字人的模式,通過接入AI大模型,讓數字人擁有與人類進行實時對話的能力,這正是人工智能技術賦予數字人感知交互的“靈魂”。

通過搭建數字人直播間,網龍還展現了數字人在不同場景下創(chuàng)新應用,直播間所呈現的“數字人表演”由網龍自有虛擬IP和幕后“中之人”組成,觀眾可通過觀看直播、評論、點贊等與數字人進行實時互動。

數字人技術體驗、360°沉浸光影……網龍連續(xù)六年驚艷數字峰會

無聊猿與唐鈺兩個數字形象現場互動。海峽網記者 李牧晨 攝

融合應用,且看數字光影藝術

“媽媽,這就是‘手可摘星辰’的意思嗎?”在網龍360°數字藝術沉浸式光影體驗空間里,一位小學生正牽著媽媽的手“遨游”在“浩瀚星空”中。作為本次網龍展區(qū)的另一個亮點,空間中展出多件國際前沿沉浸光影大作。這些作品利用數字光影技術,融合聲、光、電的組合變化,營造極具沉浸感的體驗。此項目也是網龍將數字技術與藝術、文化深度融合的代表作之一。

作為“教育出海”的先行者,網龍還在此空間中打造了一場別具一格的“一帶一路”成果展,通過沉浸光影秀的方式,將工筆畫卷軸與數字化技術相結合,營造了虛實結合、科技感十足的視覺體驗。參觀者可沉浸在動態(tài)光影之中,領略網龍助力“教育出海”的點滴成果。

據了解,自2021年起,網龍便積極探索沉浸光影在數字文博、黨史教育、文旅休閑等不同場景的應用,不僅自主創(chuàng)作了黨史教育主題沉浸光影作品《火種1929》,同時也通過舉辦沉浸光影大賽,與藝術家及團隊合作等方式實現藝術共創(chuàng),以數字科技助力文旅產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

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網龍360°數字藝術沉浸式光影體驗空間。網龍公司 供圖

多元開花,數字應用成果頗豐

如今,數字化與各行各業(yè)的融合應用已越來越緊密,作為數字教育領軍企業(yè),在網龍展區(qū),同樣也見到了不少數字教育創(chuàng)新產品,包括:101教育PPT、XR編輯器、AI課件編輯器、學前教育公共服務平臺、智慧校園綜合控制系統(tǒng)。通過產品介紹、產品演示,充分展現出網龍數字教育產品研發(fā)能力、數字資源建設應用能力。“我在網龍展區(qū)已經逛了兩個小時了,作為老師,我希望能多了解一些前沿的數字技術,以便應用在日常教學中。”福州某高級中學的化學老師陳先生接受采訪時說道。

數字人技術體驗、360°沉浸光影……網龍連續(xù)六年驚艷數字峰會

網龍教育業(yè)務全球布局。海峽網記者 李牧晨 攝

據悉,網龍自2010年進入教育領域,便開始布局教育內容和教育資源的數字化、教學體驗及教學過程的虛擬化,已初步形成了硬件、軟件、內容三頭并進的教育產品生態(tài)圈。打造出了一套覆蓋K12教育階段的整體數字教育解決方案,涵蓋了課前、課中、課后所有教學場景。網龍還為多個國家級教育平臺及多所高校等提供技術支持,例如,網龍為華中師范大學、武漢理工大學的元宇宙互動課堂提供技術支持,讓兩所高??煽缭綍r空、地域,在同一個空間進行全景式、沉浸式教學體驗。

憑借多年經驗積累和技術沉淀,網龍從教育出發(fā),以數字之名,讓“數實融合成果“在黨建、IP+、文旅領域全面開花。展會上,網龍數字教育元宇宙小鎮(zhèn)、2023年全國兩會AR報道、中國好黨員、網龍?zhí)熘Z——IP打造運營解決方案等豐碩成果也悉數亮相。

數字人技術體驗、360°沉浸光影……網龍連續(xù)六年驚艷數字峰會

網龍執(zhí)行董事、黨委書記鄭輝接受采訪。海峽網記者 李牧晨 攝

網龍執(zhí)行董事、黨委書記鄭輝在采訪中表示,在數字技術的支持下,現代化經濟體系未來新圖景已然展開,網龍將持續(xù)探索更多數實融合新模式,聚焦重點、集聚資源,全方位推動數字化多元應用,助力福建數字經濟發(fā)展。

責任編輯:趙睿

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