4歲的江西女孩雯雯從1歲多起跟著父母徒步,被稱為中國最小背包客。
【虎爸說】
“這點(diǎn)困難，跟她將來人生中要面對的挑戰(zhàn)比起來，不算什么?，F(xiàn)在城市里的小孩生活太安逸了，得讓他們吃吃苦，才會(huì)懂得珍惜，學(xué)會(huì)獨(dú)立。”
【虎媽說】
“我也不知道我們這種方式到底對不對，只是覺得她現(xiàn)在應(yīng)該盡情地玩耍，感受這個(gè)世界。有些東西是老師和課本教不了的。”
沒上過幼兒園，一年中有六七個(gè)月都在吃野菜、睡帳篷，每天步行十多公里……最近，江西上饒一個(gè)4歲的小女孩在網(wǎng)絡(luò)上“火”了。
這個(gè)小女孩名叫雯雯，被稱為“中國最小背包客”。她從1歲零3個(gè)月開始，便跟著父母徒步旅行。
“這兩年，我們想讓她這樣走下去，并不打算讓她上幼兒園。”雯雯的父親潘土豐在接受采訪時(shí)的這句話，引發(fā)了網(wǎng)友關(guān)于孩子教育方式的熱議。
6月13日，潘土豐帶著雯雯來到成都，準(zhǔn)備開始為期兩個(gè)月的川藏線徒步之旅。談起自己的“虎爸式教育”，潘土豐說：“我并不認(rèn)為自己很嚴(yán)苛，今后她會(huì)遇到更多挑戰(zhàn)。而且事實(shí)證明，她現(xiàn)在越來越獨(dú)立、懂事。”
剛結(jié)束山東徒步，4歲女孩每天走十多公里
14日下午，成都耿家巷，一家青年旅舍內(nèi)。雯雯獨(dú)自坐在大廳的沙發(fā)上，兩眼盯著投影儀，上面正播放著動(dòng)畫片。
留著短發(fā)，穿著短褲和運(yùn)動(dòng)鞋，皮膚黑黑的她，看上去像個(gè)小男生。
“在家休整了大半個(gè)月，最近還白了點(diǎn)，剛從山東回來時(shí)更黑。”潘土豐說，雯雯其實(shí)很愛美，在家喜歡穿裙子，“但出來徒步，肯定得穿成這樣，方便。”一個(gè)多月前，父女倆去了趟山東，花了20天，用徒步加搭車的方式，游了濟(jì)南、青島等城市。“這次她最高興，因?yàn)槿チ撕＿叀?rdquo;潘土豐說，之前徒步他更傾向于選擇貧困山區(qū)，“這樣才能讓女兒得到鍛煉。”
只要在路上，每天差不多都要步行五六個(gè)小時(shí)，一天下來，雯雯要走十多公里路。這樣的運(yùn)動(dòng)量對于一般成人來說都有些吃不消，但潘土豐卻表示，“從快3歲起，她就可以自己完成了。”
6月13日，潘土豐帶著雯雯來到成都，準(zhǔn)備開始為期兩個(gè)月的川藏線徒步之旅。
即將挑戰(zhàn)川藏線，坐30多小時(shí)硬座來成都
剛休息了半個(gè)多月，6月12日上午，潘土豐又帶著雯雯從江西上饒出發(fā)，坐了30多小時(shí)的硬座來到成都，為接下來兩個(gè)月的徒步川藏線之旅做準(zhǔn)備。
火車硬座是潘土豐每次出行的首選，“不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，一路上還可以遇到各種各樣的人，和他們聊聊天很有意思。”他并不擔(dān)心4歲的女兒會(huì)受不了長途跋涉之苦，相反，他認(rèn)為這正是對女兒最好的鍛煉機(jī)會(huì)，而且雯雯似乎也很適應(yīng)——白天在車廂里跑跑跳跳，累了就倒在座位上睡覺，“她在哪里都睡得很好，這種適應(yīng)能力，我很高興，這幾年的鍛煉效果達(dá)到了。”
在成都，父女倆住的是30元一個(gè)床位的青年旅舍。“這算是不錯(cuò)的條件了，之后徒步，免不了要睡路邊。”房間里放著一個(gè)大背包，里面有一頂帳篷、兩個(gè)睡袋、一些換洗衣服和洗漱用品。“再買點(diǎn)必備藥品，隨時(shí)可以上路。”潘土豐說。
旁邊一個(gè)粉紅色的書包，是雯雯的。“我可以幫她背睡袋，但她的衣服要自己背。”因?yàn)閭€(gè)子太小，書包背起來掉到雯雯的臀部以下，肩帶也有些寬。不過，背上書包的雯雯卻不以為然，在房間里歡快地踱起步來。
父親：腳起泡也得繼續(xù)，女兒1歲零3個(gè)月開始徒步
簡單休整后，父女倆這兩天就將踏上徒步川藏線的旅程。按照計(jì)劃，兩個(gè)月后他們將到達(dá)拉薩。雯雯的奶奶曾擔(dān)心拉薩海拔太高，孩子可能受不了。不過，潘土豐卻對女兒很有信心：“她之前去過云南，海拔差不多，沒什么問題。”
雖然只有4歲，但雯雯的“徒齡”已接近3年。潘土豐和妻子袁端都喜歡徒步旅行，此前他們在家鄉(xiāng)江西經(jīng)營小生意，近幾年做起了微商，“所以有更多時(shí)間陪孩子到各處走走。”
雯雯1歲零3個(gè)月時(shí)，就跟著父母到云南普洱徒步，那時(shí)，她才學(xué)會(huì)走路3個(gè)月。在她的兩個(gè)膝蓋上，各有一個(gè)硬幣大小的疤。“是在老家玩耍時(shí)摔破的，小傷，沒事，都好得差不多了。”潘土豐摸了摸女兒的傷疤，語氣輕松。“在徒步過程中，摔倒啊、腳磨起泡啊很正常，她也會(huì)哭，但哭過之后還是得繼續(xù)走。”
有時(shí)候，雯雯也會(huì)鬧脾氣，一屁股坐在地上不走了。這時(shí)候，潘土豐夫婦不像一般父母那樣好言相勸，而是選擇不管，“你愛走不走，我們走了”。這一招很管用，雯雯會(huì)馬上站起來，邁著小碎步追上去。“小孩子就是這樣，你越慣著，就越嬌氣。”
雖是這樣說，但潘土豐也并非鐵石心腸。“一路上我們都會(huì)拉著她，只要她身體往下墜，就知道一定是困了。”這時(shí)，他會(huì)將雯雯抱起來，“娃娃頭一挨著肩膀，就睡著了。”
回應(yīng)質(zhì)疑：孩子要吃苦才會(huì)更懂得珍惜學(xué)會(huì)獨(dú)立
一走至少20天，而且基本都是選擇貧困偏僻的地方。對于這種虎爸式的教育方式，一向疼愛孩子的奶奶有些難以接受。“一個(gè)女孩子，還這么小，怕她吃不了這個(gè)苦。”去年得知孫女徒步的事情后，雯雯的奶奶明確表示反對。
不過，潘土豐卻底氣十足，“這點(diǎn)困難，跟她將來人生中要面對的挑戰(zhàn)比起來，不算什么?，F(xiàn)在城市里的小孩生活太安逸了，得讓他們吃吃苦，才會(huì)懂得珍惜，學(xué)會(huì)獨(dú)立。”
袁端也贊成丈夫的觀點(diǎn)。有一件事讓她印象深刻，去年去廣西，在自己獨(dú)立行走15公里后，雯雯得到了一包小餅干作為獎(jiǎng)勵(lì)，“她知道這來之不易，一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著吃。如果是在家里，零食一大堆，不會(huì)懂得珍惜。”
潘土豐說，“雯雯看見一些留守兒童自己穿衣、吃飯，還要幫家里干農(nóng)活，回家后也學(xué)著自己吃飯，還主動(dòng)幫我們洗碗，比大她3歲的哥哥更獨(dú)立。”
潘土豐夫婦都是高中畢業(yè)，在教育孩子方面，也是一點(diǎn)一點(diǎn)在實(shí)踐中慢慢摸索，“對大兒子可能溺愛多一些，所以我們更注重培養(yǎng)雯雯的獨(dú)立。”
娃娃想上幼兒園
相比讓幼小的女兒徒步，引起外界更大質(zhì)疑的，是潘土豐此前表示“不打算讓雯雯上幼兒園”。
“想上幼兒園嗎?”6月14日，對于記者的詢問，雯雯眨眨眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你喜歡上幼兒園還是去外面玩?”“幼兒園。”
“她也跟我們說過，想去上幼兒園。”媽媽袁端說，老家房子背后就是一所幼兒園，有時(shí)看到其他小朋友背著書包或是聽到幼兒園做操的音樂，雯雯也會(huì)默默地背起自己的小書包。
每當(dāng)這時(shí)，袁端就會(huì)告訴雯雯，會(huì)帶她去更多的地方，見更多的小朋友。“我也不知道我們這種教育方式到底對不對，只是覺得她現(xiàn)在應(yīng)該盡情地玩耍，感受這個(gè)世界。有些東西是老師和課本教不了的。”
相比之下，潘土豐則對自己的這種教育方式很自信，“她現(xiàn)在只是覺得上幼兒園好耍，但我認(rèn)為，現(xiàn)在鍛煉她的體質(zhì)、培養(yǎng)她吃苦的能力，對她來說更有用，這些事情搞定了，其他的就簡單了。”
【對話虎爸】希望通過徒步 培養(yǎng)吃苦耐勞精神
14日下午，在潘土豐父女住的青年旅舍，記者和他進(jìn)行了一番對話——
華西都市報(bào)：孩子這么小就讓她一天走這么遠(yuǎn)的路，是否問過她的想法?
潘土豐：小孩子肯定喜歡舒舒服服地待在家里，好吃好喝。但我更希望通過徒步，培養(yǎng)她吃苦耐勞的精神。
華西都市報(bào)：有人認(rèn)為你們將自己的喜好強(qiáng)加在孩子身上，你覺得是這樣嗎?
潘土豐：我確實(shí)希望雯雯能成為一個(gè)旅行愛好者，但我也很尊重她的選擇，比如她喜歡唱歌，家里就會(huì)買一些CD，手機(jī)上也下載了她愛聽的歌。
華西都市報(bào)：缺少了幼兒園的集體環(huán)境，是否考慮過孩子將來難以融入集體?
潘土豐：正是因?yàn)樗龥]有上幼兒園，因此更珍惜和小朋友相處的機(jī)會(huì)。一見到其他小朋友，就會(huì)主動(dòng)上前打招呼。如果兩人發(fā)生矛盾，她常常是主動(dòng)和好的那一個(gè)。現(xiàn)在，她和無論什么年齡段的人都相處得很好。
【各方聲音】
運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)專家：超過4齡童承受能力，會(huì)影響骨骼肌肉發(fā)育
成都體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)系教授侯樂榮說，4歲的小孩，不管心肺功能還是骨骼、肌肉包括各個(gè)器官系統(tǒng)的能力都沒發(fā)育完全，不足以承受這樣的運(yùn)動(dòng)量。每天行走10多公里，對下肢的影響很大，可能導(dǎo)致骨骼早期鈣化，影響身高。肌肉力量的訓(xùn)練，一般都要在青春期以后，因?yàn)樾『⒆拥募∪獬惺懿黄鸶邚?qiáng)度運(yùn)動(dòng)。
另外，雯雯這個(gè)年齡，剛好處于一次生長發(fā)育高峰(0-2歲)和二次生長發(fā)育高峰(青春期)之間，屬于儲(chǔ)備階段，需要足夠的營養(yǎng)。如果長期在戶外，或者不規(guī)律的生存狀態(tài)，營養(yǎng)的攝取會(huì)受到影響。
教育心理專家：幼兒園教育不可少，兒童應(yīng)多接觸同齡人
成都市應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)專家白凌說，潘土豐不讓孩子上幼兒園的決定太極端、片面，從幼兒園到學(xué)前班再到小學(xué)，對孩子來說是一個(gè)逐漸社會(huì)化的過程，讓他們學(xué)會(huì)自我約束、自我控制。發(fā)展心理學(xué)提倡什么年齡做什么樣的事，0歲至6歲學(xué)齡前兒童，應(yīng)該和同齡人多接觸，在交往過程中學(xué)會(huì)和人相處，這樣將來才能更好地在社會(huì)上立足。如果脫離群體生活，孩子的人際交往能力可能會(huì)欠缺。
國家二級心理咨詢師、教育專家劉霞則對此持保留態(tài)度。她認(rèn)為，這種教育方式對于父母本身的要求頗高，首先得有良好的綜合素質(zhì)，而且善于引導(dǎo)、教育孩子。父母應(yīng)該在帶孩子徒步旅行的過程中，通過言行，將自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀等傳授給孩子，但必須是讓孩子自然、樂意地接受。如果只是一味強(qiáng)加，只能適得其反。此外，既然孩子提出想上幼兒園，就說明潘土豐的這種教育方式并沒有滿足孩子成長的需求，家長可能需要調(diào)整一下。
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