雖已是今夏最后一次招生說明會，北京21世紀國際學(xué)校的報告廳里還是坐了不少前來了解情況的家長。家長嚴女士目送著參加入學(xué)考試的孩子離開報告廳，回頭對記者說：“我特別緊張，希望他能考上，將來出國。”
但是，想要進入國際學(xué)校已不像前幾年那樣容易。在說明會上，該校校長助理介紹道，今年該校高中部僅招收百余人，卻有近千人報名。這意味著，這些參加考試的孩子只有約15%會被錄取。
激烈的競爭并不能阻擋家長和學(xué)生們的熱情。北京二中校長鈕曉樺透露，目前學(xué)校國際部招生工作已經(jīng)結(jié)束，錄取率在25%左右。記者還了解到，北京八中的國際部今年剛剛獲批，在幾乎沒有任何宣傳的情況下，報名人數(shù)仍超過錄取名額的四五倍。在中外合作辦學(xué)歷史更為悠久的人大附中等學(xué)校，競爭更為激烈。
家長王女士在接受采訪時說：“現(xiàn)在上‘國際班’已經(jīng)成為風(fēng)潮，家長都希望孩子出國留學(xué)，好像孩子不上‘國際班’就比別人落后?！?/p>
上“國際班”何以在短短幾年內(nèi)成為風(fēng)潮?記者對此進行了走訪與調(diào)查。
“國際班”何以成風(fēng)潮
已經(jīng)從北京某重點高中畢業(yè)3年，目前在美國留學(xué)深造的韓梅回想起高中的“國際班”時說，其實當時這只是學(xué)校為了不影響大多數(shù)高考同學(xué)而采取的一種策略，“畢竟班里有的復(fù)習(xí)高考，有的準備出國，容易讓學(xué)生分心?！?/p>
五六年前，公辦高中尤其是重點高中的“國際班”還只是個別現(xiàn)象。但截至2012年，全國已有400多所公辦高中成立了“國際班”或國際部，還有近兩百所私立的國際學(xué)校。上“國際班”已經(jīng)成為家長從孩子初中甚至小學(xué)就開始計劃的大事，大學(xué)本科就出國留學(xué)已是越來越多學(xué)生和家長的選擇。
在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，家長學(xué)生選擇各種類型“國際班”主要基于以下幾個原因：
首先，國內(nèi)的教育制度受到了部分家長學(xué)生的抵觸。有同學(xué)直言：“我就是討厭高考?！奔议L薛女士也對高中教育頗感不滿：“現(xiàn)在孩子上高中的學(xué)習(xí)目標就是考大學(xué)，整天不停地做題。我希望孩子在高中可以有更多時間去參加一些社會活動，這才是對今后人生有幫助的事?！?/p>
其次，西方發(fā)達國家的高等教育質(zhì)量受到一些家長和學(xué)生的青睞?！艾F(xiàn)在美國、澳大利亞等國家的海外學(xué)生中，中國留學(xué)生能占到25%?！敝袊炭圃貉芯繂T儲朝暉介紹道，“這一方面說明隨著國家的開放，國人對國際教育的了解愈來愈多，另一方面也說明我們的高等教育的確存在一些問題?！?/p>
“國際班”成風(fēng)還有一個重要的原因，就是現(xiàn)在家庭經(jīng)濟水平的普遍提高。有家長說，自己早就為孩子出國做好了充足的資金準備。房價上漲也催生了留學(xué)熱，有的家長說幾年前多購置了一兩套房子，現(xiàn)在賣套房子就足夠孩子在“國際班”和海外的花銷。家長薛女士也在接受采訪時表示：“現(xiàn)在家里經(jīng)濟條件足夠，何不讓孩子出國歷練一下?”
除此之外，一些在北京接受完整義務(wù)教育卻沒有北京戶籍的學(xué)生，也是報考“國際班”的主力人群。
“國際班”大多是尖子生
三四年前，出國留學(xué)似乎只是一些成績出眾的學(xué)生升學(xué)道路中的備用選項?，F(xiàn)在就讀于北京大學(xué)的王同學(xué)曾經(jīng)因成績不甚理想而選擇了“國際班”，“后來發(fā)現(xiàn)能考上北大，又不打算留學(xué)了”。但是現(xiàn)在，越來越多學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生主動選擇到國外大學(xué)讀本科，他們在初中畢業(yè)后早早選擇就讀“國際班”，成為當前一個新的趨勢。
優(yōu)秀學(xué)生就讀“國際班”，正在改變著出國留學(xué)的格局。十一學(xué)校國際部和本部“國際班”2012屆高三年級一共80余人，共收到300多份國外知名大學(xué)錄取通知書。一名同學(xué)笑言：“‘國際班’的學(xué)生才不是什么高考的逃兵，他們大多是尖子生，成績絕對不比實驗班的差?！?/p>
能在“國際班”提前學(xué)到今后留學(xué)國外需要的一些本領(lǐng)，是吸引有出國意向優(yōu)秀學(xué)生的主要原因。鈕曉樺認為：“出國留學(xué)不僅僅要滿足國外大學(xué)的分數(shù)要求，還需要包括語言準備、對國際化理解的能力、生存交往的能力等。我們的國際部均配備外教，提供了相應(yīng)的語言環(huán)境和文化環(huán)境。國際部的責(zé)任，就是提前為學(xué)生在這些方面做充分的準備?！?/p>
如何面對“國際班”風(fēng)潮
面對“國際班”風(fēng)潮，有媒體對公辦高中的國際部提出“占用公共資源”的質(zhì)疑。對此，有專家認為：“公辦高校的資源說到底還是為中國的學(xué)生服務(wù)，這是沒有問題的?！?/p>
“這是一個復(fù)雜的情況。”鈕曉樺對此回應(yīng)，“教育多元化需求是現(xiàn)在的趨勢。就算不辦國際部，也不能阻礙學(xué)生自己的選擇。一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，應(yīng)該給學(xué)生搭建適合學(xué)生多元發(fā)展的平臺?！?/p>
當然，學(xué)生和家長也應(yīng)該理性面對當下的“國際班”風(fēng)潮以及出國留學(xué)熱潮。北京八中國際部雷老師提醒家長和學(xué)生千萬不要盲目跟風(fēng)，更不要認為選擇“國際班”是一條逃避高考的捷徑?！斑x擇出國留學(xué)，對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求更高。不僅需要成績好，也需要各方面的能力。國內(nèi)的學(xué)生，高考考上理想的大學(xué)就輕松不少，但是國外高校大多是寬進嚴出，學(xué)習(xí)壓力很大，學(xué)生還要獨自考慮生活方面的問題，其實非常辛苦。還是應(yīng)該根據(jù)孩子的自身情況，理性選擇?！?/p>
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