小學(xué)生竟以是否有出國(guó)經(jīng)歷劃“圈子”

王先生近來(lái)頗為煩惱，上五年級(jí)的兒子在班上受到“排擠”，理由竟然是沒(méi)有出過(guò)國(guó)。

據(jù)了解，小王同學(xué)常常在家抱怨，班上有過(guò)海外游學(xué)、旅游經(jīng)歷的同學(xué)們組成了一個(gè)“小圈子”，他非常羨慕，卻因?yàn)閺奈闯鲞^(guò)國(guó)而不能融入其中。小王倍感失落，回到家中就強(qiáng)烈要求父母也帶他出國(guó)旅行。

日本、韓國(guó)、澳大利亞……記者在市區(qū)某小學(xué)做了個(gè)小調(diào)查，五年級(jí)一個(gè)班超過(guò)一半以上的孩子都出過(guò)國(guó)，有的參加了出國(guó)游學(xué)，有的和父母一起到國(guó)外游玩。新學(xué)期報(bào)到后，同學(xué)們會(huì)嘰嘰喳喳地互相“曬”自己的假期出國(guó)見聞。

考慮到去歐美國(guó)家路途遙遠(yuǎn)、花費(fèi)不少，今年暑假，王先生安排了新馬泰游以滿足孩子的要求。

三方觀點(diǎn)家長(zhǎng)：盡量多帶孩子出去看看

前兩天，在事業(yè)單位工作的李女士剛剛帶著兒子從泰國(guó)旅游歸來(lái)?！皟鹤咏衲晷W(xué)畢業(yè)，想著他今年沒(méi)有暑假作業(yè)，趁著學(xué)業(yè)還不是太緊張，帶出去拓寬一下視野。”李女士說(shuō)，兒子的同學(xué)中也有出國(guó)的現(xiàn)象，他們的觀點(diǎn)是，在經(jīng)濟(jì)條件許可的范圍內(nèi)，盡量多帶孩子出去看看。“兒子一路上都在感慨，要把英語(yǔ)學(xué)學(xué)好。 ”“小孩子自尊心強(qiáng)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，脾氣就上來(lái)了，說(shuō)什么也要去?！笔忻駰钕壬私獾剑谧约号畠喊嗌?，50多個(gè)同學(xué)中有31人選擇暑假出國(guó)，結(jié)果有些孩子就開始互相攀比。“現(xiàn)在孩子什么都比，我們家長(zhǎng)真是‘壓力山大’。 ” 老師：正確引導(dǎo)孩子的價(jià)值觀 “作為老師，我希望孩子們可以擁有一個(gè)多彩的假期生活，豐富閱歷、增長(zhǎng)知識(shí)?！毙熨皇且幻踔欣蠋煟瑩?jù)她觀察，班上三分之二左右的學(xué)生都參加過(guò)出境旅游?！皬哪承┓矫鎭?lái)說(shuō)，出國(guó)可以提高學(xué)生的外語(yǔ)能力、擴(kuò)大視野，但以出國(guó)旅游來(lái)攀比，對(duì)孩子沒(méi)有好處。 ”

在我市某小學(xué)做了多年班主任的任老師表示，學(xué)生相互交換出國(guó)旅行的見聞、分享出游經(jīng)歷本身無(wú)可厚非，確實(shí)有利于學(xué)生開闊視野。但家長(zhǎng)和老師應(yīng)當(dāng)注意正確引導(dǎo)孩子的價(jià)值觀，珍惜同學(xué)友誼，而不是以某種經(jīng)歷作為交友門檻。同時(shí)鼓勵(lì)孩子們從不同渠道了解多元文化，通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)紙雜志等也可足不出戶領(lǐng)略海外風(fēng)情。

留學(xué)生：海外游學(xué)難免走馬觀花

小李是一名正在美國(guó)大學(xué)就讀的留學(xué)生，結(jié)合自身的體會(huì)，她認(rèn)為，部分家長(zhǎng)對(duì)海外游學(xué)熱情過(guò)高，應(yīng)該謹(jǐn)慎考慮。“海外游學(xué)的最大價(jià)值莫過(guò)于游歷、學(xué)習(xí)迥異的風(fēng)土人情，而年齡太小的孩子對(duì)國(guó)外社會(huì)認(rèn)識(shí)有限，短短數(shù)十天的游程往往走馬觀花流于表象，并不能讓他們產(chǎn)生深刻理解。對(duì)游學(xué)之‘學(xué)’，期望不宜過(guò)高。 ”

業(yè)內(nèi)人士指出，社會(huì)各界應(yīng)該從不同角度正確引導(dǎo)孩子出境旅游，家長(zhǎng)和孩子在出去之前要多方了解，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求，科學(xué)制定出游計(jì)劃;回來(lái)后，對(duì)不同國(guó)情、文化差異等進(jìn)行正確引導(dǎo)，及時(shí)讓孩子回到正常的學(xué)習(xí)生活軌道上來(lái)。