暑假過半，孩子們在忙啥

（海峽導(dǎo)報記者 魏文/文 梁張磊/圖）轉(zhuǎn)眼8月份就到了，暑假過了一半。孩子們都在忙啥？暑假作業(yè)完成得如何了？孩子的下半段暑假，又該如何安排？

導(dǎo)報記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，親子游、夏令營、補習(xí)班、興趣班、訓(xùn)練營，成了孩子們暑假生活的“主打曲”。此外，還有一些孩子因為家長上班，獨自在家呈放羊狀態(tài)。而相對于假期大多時間還要忙于學(xué)習(xí)的中學(xué)生，小學(xué)生的假期有較多的自主性。

放羊式爸媽都上班孩子獨自玩

下學(xué)期就要上小學(xué)四年級的兵兵這個暑假很自由，“爸爸媽媽都忙著上班，他們根本沒時間管我。所以，我每天做一些作業(yè)，就開始看電視、打游戲了，哈哈，玩得真痛快！”

對于孩子暑假在家“放羊”，兵兵媽媽張女士有些無奈，“暑假一開始就陪著孩子一起制訂了作息計劃，但我白天都在上班，也沒法督促孩子，孩子做什么只能任其自然了。本來也想帶孩子出門走走，但這段時間請不到假”。

張女士說，因為擔(dān)心孩子看電視和打游戲失控，也考慮過把家里的網(wǎng)線斷掉，但又怕孩子一個人在家太無聊，也就作罷。雖然孩子的很多同學(xué)都上了興趣班、特長班，本來也想給孩子報上兩個班，可接送孩子又是個問題。再加上這些班價格都不菲，孩子最終或許只是去“打打醬油”，所以最后還是放棄了。

事實上，和兵兵一樣因為家長上班，孩子獨自在家“放羊”的情況不少。在家里呆了近一個月的小學(xué)三年級的小悅甚至盼望開學(xué)了。從放假開始，小悅一直被媽媽鎖在家中，每天只有電視機和卡通漫畫陪伴。“小伙伴都跟爸媽去旅游了，就我天天一個人在家，待得都膩了，太沒意思了。”

訓(xùn)練式突擊充充電免得掉了隊

和輕輕松松去看世界的孩子相比，另一些孩子則顯得有些“悲催”——不管是愿意還是不愿意，這個暑假，他們不是在補習(xí)班就是在去補習(xí)班的路上。

阿浩下學(xué)期升高一了，但是這個暑假他過得并不輕松。因為中考沒有發(fā)揮好，他沒能考上心儀高中，爸媽著急了：再不努力連本科都考不上了！阿浩自己也擔(dān)心高一掉隊。所以，第一批投檔線一出來，他就報名進(jìn)了一家補習(xí)機構(gòu)，學(xué)習(xí)初高中銜接知識。“將近1個月的課，每天6節(jié)課，跟平時上課差不多。”盡管感覺有些累，但阿浩沒有怨言，“我不能再落后了，再說我們很多同學(xué)都在上補習(xí)班。”

一些準(zhǔn)初三、準(zhǔn)高三的孩子也在忙著充電補漏，把別人玩耍的時間都用在學(xué)習(xí)上。而不少家長則希望通過興趣班、特長班的訓(xùn)練，讓孩子掌握一些技術(shù)特長，為以后的生活和學(xué)習(xí)積累知識和經(jīng)驗。

比如，吳女士放假前就和上初二的兒子商量好了假期安排。她先是為孩子報了一個游泳班，每天晚上學(xué)1個小時，一共學(xué)了15天；還有一個英語班，每周一、三、五白天上課；英語班結(jié)束后是半個月的數(shù)學(xué)集訓(xùn)班。下個月計劃以孩子的興趣為主，打打籃球，順便練練中考體育的跳繩、引體向上、長跑和立定跳遠(yuǎn)等項目，來趟旅行。當(dāng)然，還要讓孩子把剩下的暑假作業(yè)完成。

行走式世界那么大一起去看看

下月中旬，廈門實驗小學(xué)二年（2）班的彤彤又要和爸媽一起去菲律賓旅行了。事實上，這個月8日，彤彤和爸媽以及小伙伴的爸媽自由組成的17個家庭、30個人的親子團剛剛結(jié)束內(nèi)蒙古大草原之旅。“閉學(xué)式一結(jié)束，親子團就出發(fā)了，我們一起飛到了呼和浩特。一望無垠的草原和大漠讓人震撼。孩子們戴著臉罩、鞋套全副武裝地在沙丘上快樂地奔跑，不僅體驗了‘天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊’的意境，還體驗了騎馬車、搭蒙古包、擠馬奶、做奶茶、看賽馬、摔跤和射箭等獨特、有濃郁蒙古民族文化的風(fēng)情。”

彤彤爸爸說，旅行是一家人的最愛。只要有時間，自己都會帶孩子一起出去看一看。“上個寒假，我們帶孩子去三亞過‘夏天’；這個暑假，我們就帶孩子去內(nèi)蒙古過‘冬天’，想讓孩子感受一下不同的人文環(huán)境和地理風(fēng)情以及祖國的幅員遼闊。”

讀萬卷書，行萬里路。孩子們平時的學(xué)習(xí)生活緊張忙碌，而許多家長利用暑假陪伴孩子進(jìn)行一些遠(yuǎn)程旅行，在為孩子放松身心的同時，也豐富了孩子的視野，密切了親子關(guān)系和同伴關(guān)系，對孩子更是一種歷練。

觀點

不妨學(xué)會“彈鋼琴”

王有光（廈門金尚中學(xué)副校長）

暑假已過半，初中生、小學(xué)生如何將后半段暑假過得健康、快樂、充實、有意義，家長應(yīng)與孩子一道在反思前半段的基礎(chǔ)上，再次精心調(diào)整有規(guī)律的“學(xué)、玩計劃”。

建議不妨學(xué)會“彈鋼琴”，來個“動”、“靜”互換。一味讀書或一味玩耍都是不可取的。“放松”太徹底，每天都睡懶覺、上網(wǎng)玩游戲，開學(xué)時只會后悔莫及。要引導(dǎo)孩子在暑假做到張弛有度，堅持學(xué)習(xí)的連貫性。

完成假期作業(yè)、擴大課外閱讀都是必須的；選擇參加夏令營，適當(dāng)補習(xí)，或選擇培養(yǎng)某方面的興趣和特長，如下棋、游泳、打球等，也很有好處。當(dāng)然，學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”。

此外，有條件的還可以送孩子去鄉(xiāng)下，體驗相對艱苦的山區(qū)、農(nóng)村生活；或帶著孩子去旅游，去看看外面的世界，開闊視野。

總之，家長要督促孩子安排好下半段的暑期生活，休息、學(xué)習(xí)和生活三者相輔相成，合理搭配。