淘汰就業(yè)率低的專業(yè)是餿主意

貴州省將淘汰就業(yè)率低本科專業(yè)，今年，計算機(jī)、漢語言文學(xué)等專業(yè)被列入預(yù)警名單，連續(xù)3次進(jìn)入預(yù)警名單將停止招生。(7月28日《貴州商報》)

淘汰就業(yè)率低本科專業(yè)是個餿主意，理由簡述如下。

其一，大學(xué)懶惰思維作怪。大學(xué)都恨不得自己的學(xué)子100%找到工作。愿望是良好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。家家有本難念的經(jīng)，中國人那么多，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)又不是那么景氣，很多大企業(yè)都面臨業(yè)務(wù)不足，慘淡經(jīng)營，大量裁員等困境，就業(yè)崗位本來僧多粥少，如今更是雪上加霜，怎么可能實(shí)現(xiàn)高就業(yè)?雙向選擇加劇，蘿卜招聘頻現(xiàn)，怎么可能個個學(xué)子滿意就業(yè)?為了畢業(yè)證書，自然逼使學(xué)生弄虛作假“被就業(yè)”。

其二，社會情況千變?nèi)f化。高考填志愿，大學(xué)混4年，還是有很多學(xué)生習(xí)慣“不知道”。用計劃思維來看待市場行情，那只能永遠(yuǎn)落伍。有幾個學(xué)生喜歡本專業(yè)?有幾個學(xué)生畢業(yè)后從事本專業(yè)?《中國青年報》曾報道某大學(xué)中醫(yī)專業(yè)，沒有一個同學(xué)從事中醫(yī)，或改行考西醫(yī)碩士從事西醫(yī)，或考公務(wù)員從事另外與中醫(yī)毫不相關(guān)的工作，難道要撤銷這所中醫(yī)大學(xué)和這些中醫(yī)專業(yè)?這難道不是社會之過、國家之過?

其三，學(xué)生素質(zhì)令人堪憂。今年是“90后”大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場最集中的一年，“90后”大學(xué)生或姿態(tài)傲慢、或要求偏高、或貪圖安逸……“缺乏認(rèn)真態(tài)度和敬業(yè)精神，而且忠誠度太低!”“‘90后’不好用”成為許多企業(yè)管理者的共識，而企業(yè)招聘正面臨著“90后”斷檔危機(jī)。(7月29日《工人日報》)難道不是學(xué)生心態(tài)問題嗎?汝果欲就業(yè)，功夫在書外，就業(yè)率低就怪專業(yè)不好，是不是胡亂開藥方?

其四，社會發(fā)展需要底線。現(xiàn)在是信息時代，計算機(jī)不好就業(yè)，完全可以自己創(chuàng)業(yè)。法律不好直接進(jìn)公檢法，學(xué)法律的人多了，多普及法律知識，推動法治進(jìn)步，對社會難道不好嗎?漢語言文學(xué)就算一時不能就業(yè)，民族文化薪火相傳不是一朝一夕之功，有人愿意學(xué)習(xí)，有什么不好呢?為什么一定要就業(yè)呢?自己創(chuàng)業(yè)難道不行嗎?難道就不算就業(yè)嗎?既要尊重社會發(fā)展，也要尊重個人發(fā)展，鼓勵多元化發(fā)展。

哲學(xué)不好就業(yè)是社會公認(rèn)。去看看德國的教育，很多人愿意選擇學(xué)習(xí)哲學(xué)，選修康德、馬克思等各流派的都有。德國的人才輩出，很多人既是哲學(xué)家，又有另一個身份，或數(shù)學(xué)家，或物理學(xué)家，或法學(xué)家。難道你能說哲學(xué)無用嗎?德國人根本就不按照就業(yè)率高低來開設(shè)教育，尊重教育規(guī)律，尊重文化傳承，這就是德國人能夠兩次從廢墟中站起并迅速崛起的重要原因。這難道不值得我們的大學(xué)和教育工作者對照反思嗎?