今日上午，福建高考語文科目考試結(jié)束后，本網(wǎng)第一時間發(fā)布作文題目，引起社會廣泛關(guān)注，各大微博、論壇也是議論紛紛。那么，今年的作文題目難嗎?該如何入手呢?怎么寫才能得高分呢?來聽聽考生、高校寫作老師、中學(xué)一線教師以及廣大網(wǎng)友是怎么說的吧。
考生：難易程度可以接受
今年我省高考作文題要求閱讀作家馮驥才的一段話寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。馮驥才的這話為：運動中的賽跑，是在有限的路程里，看你用了多長時間;人生中的賽跑，是在有限的時間內(nèi)，看你跑了多少路程。
考試結(jié)束后，記者在福州三中、福州屏東中學(xué)等考點隨機采訪了一些考生，大部分考生對于今年作文題目的難易程度表示可以接受，在閱讀完材料后基本可以找到下筆的側(cè)重點。
一位陳姓考生告訴記者，相對于名言名句來說，這句話還是通俗易懂的，不至于因不理解題意而無從下筆。寫作時，平時記的一些例子、俗語都能用得上，寫起來還是比較順。
今日上午，福建高考語文科目考試結(jié)束后，本網(wǎng)第一時間發(fā)布作文題目，引起社會廣泛關(guān)注，各大微博、論壇也是議論紛紛。那么，今年的作文題目難嗎?該如何入手呢?怎么寫才能得高分呢?來聽聽考生、高校寫作老師、中學(xué)一線教師以及廣大網(wǎng)友是怎么說的吧。
考生：難易程度可以接受
今年我省高考作文題要求閱讀作家馮驥才的一段話寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。馮驥才的這話為：運動中的賽跑，是在有限的路程里，看你用了多長時間;人生中的賽跑，是在有限的時間內(nèi)，看你跑了多少路程。
考試結(jié)束后，記者在福州三中、福州屏東中學(xué)等考點隨機采訪了一些考生，大部分考生對于今年作文題目的難易程度表示可以接受，在閱讀完材料后基本可以找到下筆的側(cè)重點。
一位陳姓考生告訴記者，相對于名言名句來說，這句話還是通俗易懂的，不至于因不理解題意而無從下筆。寫作時，平時記的一些例子、俗語都能用得上，寫起來還是比較順。
網(wǎng)友：不適合發(fā)散思維來寫
而在網(wǎng)上，不少網(wǎng)友認(rèn)為題目較為中規(guī)中矩，不適合考生用拓展思維和發(fā)散思維來寫。
在網(wǎng)友“丫丫甜點”看來，今年的這個題目一下子容易讓人想到人生價值、生命厚度等宏大詞眼，這種看似平常，其實反而不適合用拓展思維和發(fā)散思維來寫，因此寫起來估計也是中規(guī)中矩的。
網(wǎng)友“付翠鷹”認(rèn)為，可以用“如何把握”這個角度來寫，人生不在于長短，只在于活得精彩，那么這個就要看你怎么把握這個人生，即使是你生命的最后一天。
網(wǎng)友“許澤霖”說，可以用類比的修辭手法來寫自己的人生觀，最重要的是要體現(xiàn)出人生哲理的現(xiàn)實意義或價值導(dǎo)向。
對于馮驥才的這句話，網(wǎng)友“落月”是這樣理解的：運動中賽跑是在和他人競爭成功，這個賽場可以引申為人的社會舞臺，奔跑為了博取名與利，分秒必爭。而人生中的賽跑是在和自己的內(nèi)心交流，這個賽場可以理解為人的生命寬度，對手只有自己，生命的長短并不能衡量他在精神的道路上究竟走了多遠(yuǎn)。
網(wǎng)友“Air-20229399”認(rèn)為文章的重點是：人生路有多長不重要，重要的是在有限的時間里，你做了什么，自己又得到什么，或者收獲了什么，再者給人又帶來了什么。
網(wǎng)友“張武”：福建今年跟去年的一樣命題思路，沿用名人的話，沒有特別的新意與閱讀后寫作的興奮感，僅是求穩(wěn)，去年材料是袁隆平水稻專家的，今年馮驥才是文學(xué)作家，說的這話是辯證性的，也是從生活現(xiàn)象延續(xù)到了人生的思考。
網(wǎng)友“劉泳美”則調(diào)侃說，考場中的競技，是在有限的時間里看你答對了多少道題目;生命中的競技，是在有限的題目中看你贏得了多少時間。
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