學(xué)生寫小說(shuō)老師壞蛋 罵老師減壓?專家稱“要有度”

近日，一篇學(xué)生寫的萬(wàn)余字小說(shuō)在武昌一所高中流傳開(kāi)來(lái)。多名教師實(shí)名、實(shí)職地出現(xiàn)在小說(shuō)中，他們均以反面人物形象出現(xiàn)，文中沒(méi)一人落得好下場(chǎng)。采訪中，當(dāng)事的教師多顯得有些郁悶，不愿提及此事;也有個(gè)別教師理解學(xué)生壓力大需要宣泄，甚至認(rèn)為小說(shuō)“寫得不錯(cuò)”。

昨日，一名陳姓教師告訴記者，這篇《×中驚魂記》的小說(shuō)幾年前出自一名學(xué)生之手，目前該生已經(jīng)畢業(yè)。在這篇小說(shuō)中，前后出現(xiàn)了7名在職教師、政教主任甚至是校長(zhǎng)，文中均為實(shí)名實(shí)職。小說(shuō)以作者獨(dú)白的形式展開(kāi)，文中的教師們幾乎人人面目可憎、勾心斗角、違法犯紀(jì)，最終都被繩之以法?！爱?dāng)然郁悶了，當(dāng)初就是因?yàn)槲覀児軐W(xué)生管得嚴(yán)格了些，苦心不被理解，卻被學(xué)生寫成這樣了?！币晃恍≌f(shuō)中的老師顯得有些無(wú)奈。

據(jù)該校教師介紹，這篇小說(shuō)過(guò)去在該校校園貼吧流行，文筆流暢，有點(diǎn)《狂人日記》的敘事風(fēng)格。每隔一段時(shí)間，這篇小說(shuō)就會(huì)翻新炒作，不同之處就是把文中教師名字改一改，給當(dāng)事的教師帶來(lái)了困擾。后來(lái)，在校方的介入下，該小說(shuō)被刪除?！拔矣X(jué)得除去實(shí)名這一點(diǎn)不合適外，學(xué)生寫的小說(shuō)還不錯(cuò)!再說(shuō)沒(méi)有哪一個(gè)人是招所有人喜歡的?！币幻觊L(zhǎng)的教師笑道，當(dāng)初小說(shuō)在校內(nèi)流行時(shí)，學(xué)生見(jiàn)到他分明在竊笑，但想想也沒(méi)什么，“現(xiàn)在高中生壓力大著呢，通過(guò)這種方式宣泄總比逃課玩游戲強(qiáng)吧……要是這學(xué)生能夠調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)寫作下去，說(shuō)不定以后能成為作家呢!”

翻看江城多所中學(xué)貼吧，記者發(fā)現(xiàn)議論教師的帖子層出不窮，成為熱點(diǎn)。一所重點(diǎn)高中負(fù)責(zé)人告訴記者，過(guò)去該校校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)了學(xué)生平臺(tái)，學(xué)生們最熱衷的事就是在平臺(tái)上議論教師，不乏貶損教師的留言，后來(lái)在教師們的強(qiáng)烈要求下，該平臺(tái)被關(guān)停。江城也曾出現(xiàn)過(guò)因?yàn)閷W(xué)生發(fā)帖不當(dāng)，與當(dāng)事教師發(fā)生沖突的事件。

朱女士的孩子在一所省級(jí)示范高中讀高三，成績(jī)不錯(cuò)，每天晚上復(fù)習(xí)結(jié)束，他都會(huì)上上網(wǎng)。“他居然在校園貼吧里罵老師!”面對(duì)母親的質(zhì)疑，孩子卻很坦然：“就是減壓，好多同學(xué)都這樣?！?/P>

對(duì)此，武漢大學(xué)教授、省心理咨詢師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)廖皓磊認(rèn)為，現(xiàn)在中學(xué)生面臨著來(lái)自學(xué)校和社會(huì)的多層壓力，如果說(shuō)上述方面能夠讓他們心態(tài)趨于平和，就是一種有效的減壓途徑，大家不妨寬容些。不過(guò)他也表示，網(wǎng)絡(luò)力量強(qiáng)大，學(xué)生們?cè)谛箷r(shí)要注意把握度，不要給自己或他人招惹麻煩。