福州一中校長李迅：讓夢想照進現(xiàn)實

開欄的話

日前，省教育廳公布了108名入選我省“名校長培養(yǎng)工程”的中小學(xué)校長和幼兒園園長名單。根據(jù)培養(yǎng)方案，我省將用3~5年時間，造就一批具有較高理論素養(yǎng)、綜合素質(zhì)強、視野開拓，在省內(nèi)外有較大影響力的名校長，力爭從中產(chǎn)生若干有較高知名度的教育家，引領(lǐng)全省中小學(xué)校長隊伍建設(shè)，提升我省基礎(chǔ)教育事業(yè)在全國的地位和影響。

入圍的“名校長”們，有著什么樣的個性特點，又有什么樣的教育理念?他們將把基礎(chǔ)教育引向何方?為了展示校長風采，讓更多的人關(guān)注基礎(chǔ)教育，本報《教育周刊》特別推出“名校長訪談”系列報道，開篇聚焦福州第一中學(xué)校長李迅。

采訪李迅校長那天，他剛剛從美國回來不久。作為“新世紀百千萬人才工程”國家級人選的他，此行的目的是研究美國科技天才的中學(xué)教育。在美國排名前十的精英中學(xué)——北卡羅來納州科技與數(shù)學(xué)高中聽課之后，李迅坦言“并沒有特別震撼”，因為“同樣一節(jié)課，我們一中的老師也會這么上，而且可能上得更好”。

12年前，李迅在美國馬里蘭大學(xué)學(xué)習(xí)時，也曾探訪過當?shù)刈詈玫闹袑W(xué)，當時他感嘆“這就是我夢想中的教育”。如今再赴美國，震撼不再，也許恰恰反映出這位校長領(lǐng)航福州一中近10年來練就的底氣。

“課堂是學(xué)校的心臟”

在李迅看來，如果把一所學(xué)校比作展翅飛翔的雄鷹，那么教學(xué)為其身體，課堂就是心臟。所以，他特別強調(diào)教師的眼界和境界。他提倡培養(yǎng)“研究型教師”，他要求教師“重返大學(xué)”，掌握學(xué)科知識的最新變化和前沿動態(tài)。只有教師的眼光和品位提高了，才能提升課堂的品質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)科的魅力。

一中的老師大都眼界開闊。理化老師到歐美國家的課堂考察學(xué)習(xí)，到國內(nèi)外知名大學(xué)的實驗室參觀;語文老師實地參訪岳陽樓，到云南、海南等地采風;有數(shù)學(xué)老師曾到法國任教一年;還有體育、美術(shù)和音樂3名老師即將到南非支教……

“同樣的課本，中國最好的中學(xué)和偏遠貧困地區(qū)的中學(xué)都在使用。而我們的老師只有不斷自我提升，才能夠指導(dǎo)學(xué)生在課本基礎(chǔ)上,進行更深更廣的知識拓展，幫助學(xué)有余力的學(xué)生走得更遠?！?/P>

“體育是一輩子的事”

其實，作為福州最好的中學(xué)之一，一中的課堂教學(xué)品質(zhì)毋庸置疑。令人好奇的倒是李迅校長對學(xué)生文體活動的“偏愛”。

近兩年，經(jīng)李迅推薦上北大、清華的學(xué)生，無一例外都有文藝或者體育方面的突出特長。上個月，一中男排隊奪得福州市中小學(xué)生運動會排球錦標賽高中組冠軍，讓李迅最為津津樂道的是，這位正在念高三的男排隊長，上高中前根本沒摸過排球。

實際上，最近幾年來一中一直倡導(dǎo)體能鍛煉。健美操比賽和冬季長跑是學(xué)校每年的“保留項目”。在校運動會上，不僅有競技項目，還有趣味接力、仰臥起坐、引體向上等多數(shù)學(xué)生能參與的團體比賽項目。

在一些學(xué)校連“每天一小時的體育活動”都難以保證的現(xiàn)狀下，李迅為什么如此看重體育?“體育是生命的一部分，是一輩子的事。”他說。在他的博客“野蠻其體魄”里有這么一段話：“知識、體能、精神三者相輔相成，對中學(xué)階段的孩子們尤為重要。良好體能是鍛煉出來的，運動習(xí)慣是培養(yǎng)強化的;當它成為生命的一部分時，便能使精神和知識達到最優(yōu)?！?/P>

“素質(zhì)與智商無關(guān)”

有人說，一中占盡了福州最優(yōu)秀的生源，不必為高考成績擔心，要是學(xué)生的文化課成績不好，還敢讓他們?nèi)ヌ∶啦佟⒋蚯?，搞文體活動?

“我們的目標，不僅僅是讓孩子考上好大學(xué)?！崩钛刚f，作為校長，要及時關(guān)注國際上科技、政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域發(fā)生的變化，結(jié)合本校的辦學(xué)特色和中學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，來引導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)方向和課程設(shè)置?！斑@樣培養(yǎng)出來的孩子，即使高三仍然參加活動，高考也能考出好成績?！?/P>

他還提到，其實一中的生源并非一直很好。2004年學(xué)校搬遷到大學(xué)城后首次招生，學(xué)生的中考成績只能算中上水平，但3年后，這批孩子的高考成績無論是本一上線率還是總平均分，都名列福州第一。

李迅說，一個學(xué)生的素質(zhì)，不能光看文化成績。去年，一中面向福州市區(qū)以外招生面試時，9名考官一字排開坐定，給考生坐的凳子則放在桌子底下，考生就座前，需要先把凳子拉出來?！拔覀兿肟纯?，究竟有多少學(xué)生在面試完畢后，會把椅子推進去?！苯Y(jié)果，“很遺憾，參加面試的23名學(xué)生，只有3個人這么做，而這與智商無關(guān)”。最終，這3個孩子都被錄取了。

他的夢想還有很多

在李迅的理想中，一中培養(yǎng)出來的孩子應(yīng)該具備“自信、自動、自在”的精神素養(yǎng)，其中的“自動”，講的就是行為習(xí)慣和禮儀舉止方面的規(guī)矩、規(guī)范，而“自在”則是一種良好的心態(tài)。

他說，六年的中學(xué)教育，要全面提升孩子的綜合素養(yǎng)，包括動手能力、文體特長、社會實踐、志愿者精神、組織能力等等?！叭绻泐}海戰(zhàn)術(shù)，我們的高考成績會更好。但這樣培養(yǎng)出來的孩子目光呆滯，沒有靈氣?！?/P>

拿著《福州一中發(fā)展規(guī)劃(2012-2018年)》的小冊子，李迅告訴記者，他想做的事情還有很多。比如，建立一中自己的通用技術(shù)課實驗室;每學(xué)期對初、高中學(xué)生進行系統(tǒng)的體能測試，促使學(xué)生全面提高身體素質(zhì);參與“美國天才研究中心——蘭祖利學(xué)習(xí)平臺”的學(xué)習(xí)、研究和使用;開展更多的志愿者服務(wù)實踐，甚至組織學(xué)生到非洲等海外貧困地區(qū)，了解不同種族、群體的生存狀態(tài)……

夢想總是很美好，實現(xiàn)則需要不懈的努力。李迅說，他用“讓夢想照進現(xiàn)實”這句話，與同事共勉。