問
每一位父母，都希望自己的孩子健康成長，學有所成。然而，什么樣的家庭教育才能幫助孩子達到這樣的目標?是打罵羞辱，還是鼓勵溝通?
過去這一年，前有美國“虎媽”，后有中國“狼爸”，二者都信奉“棍棒教育”，都用高壓、嚴厲得近乎殘酷的教育方式，“逼子成才”。他們的做法引發(fā)了巨大爭議，但孩子考進名校和取得的優(yōu)異成績，也成為他們自負的資本。
無論你是否贊同“虎媽”、“狼爸”的理念與方法，他們的故事都提醒每一個拉著孩子奮力拼搏的父母思考：今天，我們究竟該如何做家長?
答
“虎媽戰(zhàn)歌”震驚全球
年初，“虎媽”粉墨登場。“虎媽”本名蔡美兒，華裔美國人，現(xiàn)任耶魯大學法學院教授。她出版了一本名為《虎媽戰(zhàn)歌》的書，以自傳體式回憶錄的形式，講述自己如何嚴格教導兩個女兒。
“虎媽”對女兒們的基本要求包括：除了體育和戲劇課，所有的課程必須拿A;不能玩除了鋼琴和小提琴之外的樂器;不能玩電腦游戲;不準看電視;不能自己選擇課外活動;在家里必須說中文，上中文課;學習鋼琴和小提琴。她采用“咒罵、威脅、賄賂、利誘、體罰”等手段教育兩個女兒，大女兒數(shù)學成績拿了第二，就必須每晚做2000道數(shù)學題直至重奪第一;女兒琴練不好就要被罵“垃圾”，而且不準吃飯。
在如此魔鬼式、高壓式的教育之下，她的大女兒14歲就在卡內(nèi)基音樂大廳彈鋼琴，并被哈佛、耶魯雙雙錄取;小女兒12歲成為耶魯青年管弦樂團首席小提琴手。兩個女兒保持著門門功課皆A的全優(yōu)紀錄。
“虎媽”受到美國媒體的廣泛關(guān)注，一時成為全球最知名、最富有爭議的媽媽。她認為，以強迫壓力為特點的中國傳統(tǒng)管教方式遠勝西方的散放式教育，由此也引發(fā)了中西方教養(yǎng)方式的大討論。
“狼爸”把孩子“打”進北大
年末，“狼爸”橫空出世?！袄前帧北久挵儆樱?jīng)商，太太是香港籍。他育有一子三女，其中有三個孩子已經(jīng)考上了北大;他推崇國學教育，從小讓孩子背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《聲律啟蒙》;他信奉“棍棒教育”，在孩子12歲之前，只要日常品行、學習成績不符合他的要求，就會遭到“棍棒伺候”;他給孩子制定了嚴厲的家規(guī)，孩子不能有朋友，參加同學聚會要寫申請書，并給班主任簽字后再給他審批……
面對專家、學者和輿論的尖銳質(zhì)疑，“狼爸”毫不示弱，堅稱自己是“全天下最好的父親”，因為自己的教育理念“是一個完整的系統(tǒng)，沒看過我的書沒有發(fā)言權(quán)”。
評
合適的才是最好的
在關(guān)于虎媽、狼爸的一片爭議聲中，批評的聲音占了多數(shù)。的確，上了哈佛、北大，不代表整個人生的成功，從小被父母用棍棒、威脅和辱罵獲得成功的孩子，將來能不能坦然面對和承受生活、工作中的壓力，還是個未知數(shù)。
但其實，“虎媽”、“狼爸”都是帶有某種商業(yè)目的的標簽，他們也許并不如自己在書中所寫的那么可怕。虎媽接受采訪時承認，她向小女兒妥協(xié)，同意她不再擔任首席小提琴手，而改學網(wǎng)球;而狼爸在四個孩子成長的過程中，付出的時間、精力和心血，也是很多家長所不能比擬的。
家教的核心，在于培養(yǎng)孩子健全的人格、強大的內(nèi)心和敢于面對一切的勇氣。從這個意義上說，虎媽和狼爸僅僅是個案，不具代表性也沒有推廣價值，他們的做法不僅無法復制，也不必復制。
所謂“兵無常勢，水無常形”，教育同樣如此。對家長來說，別人的理念和方法只能參考借鑒，自己的孩子自己最了解，找到適合自己的方法才是最重要的。
不一樣的家長
“貓爸”“貓爸”在上海，名叫常智韜，他認為教育也可以很溫柔，踩著輕松的步子和孩子跳一場圓舞曲，就像貓一樣。他女兒常帥堅持跳舞12年，經(jīng)常因演出而翹課，卻能在上海七寶中學年年獲得獎學金，去年被哈佛大學錄取了。
“變態(tài)娘”武漢一位媽媽在論壇上發(fā)帖《女兒小升初，我被逼成“變態(tài)娘”》，歷數(shù)自己的“變態(tài)行為”。帖子引來廣大網(wǎng)友“圍觀”和回帖，不少人自認“變態(tài)娘”或“變態(tài)爹”，表露出對當前教育環(huán)境的憤懣和無奈。
“海歸奶爸”深圳13歲男孩饒家鼎因為數(shù)學成績超群而被北大清華爭搶。饒家鼎在加拿大長大，7歲時，父親饒浩雁在發(fā)現(xiàn)孩子的與眾不同、尤其是在數(shù)學方面的天賦后，毅然從加拿大回到國內(nèi)，并辭去工作，在家做“全職奶爸”，全力輔導兒子。
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